1.居住模式
入學後，妳在社團或協會玩的閑暇時間難免會少壹些，但妳可以比同學提前接觸企業的實際運作，真正做到學以致用，高效率地在真實的地方度過大學三年時光，成為在職人才，專業技能強，畢業找工作時企業實踐經驗優勢明顯。
小夥伴通過現代學徒制考上大學，入學等於無憂就業，既能獲得知識、文憑和技能，又能從企業拿到工資，壹舉多得。
而且經過三年的“理論+實踐”培養，學生的思維能力和實踐能力較強，能夠提前適應社會。現代學徒制下的童鞋入學基本不用擔心“冒險島”的問題。俗話說，金子總會發光。以大學三年的實力，為什麽不怕沒有壹個好的“伯樂”相？
不難發現，只占便宜不吃虧的現代學徒制，在培養學生成才方面更有優勢。在當前嚴峻的就業形勢下，現代學徒制肯定會受到肯定和青睞，所以要及早準備。
2.非住宅模式
現代學徒制非住宿模式的學生是企業的員工。企業教學點員工有獨特的現代學徒制學習機會，可以在工作的同時提高學歷和薪酬，在工作單位同事中有學歷優勢，晉升機會大大提高。
企業員工也可以抓住機會掌握相關工作的理論知識，更深層次的了解工作，駕馭工作，讓自己的工作得心應手，輕松簡單。
對於企業來說，作為“穩定、培養、留住”人才的有力措施和福利模式，有利於企業人才隊伍建設和員工素質的提高。
現代學徒制(校企合作)和傳統學徒制(師傅領徒弟)有什麽區別？
(1)教育水平
傳統的學徒制主要培養初級工匠，學當老師相當於停止學習；現代學徒制的教育水平更高，教育服務的過程是連續的，對學生的職業發展有長期幫助；
(二)高級技能培訓
隨著我國產業升級，傳統學徒制已經相對落後，而現代學徒制致力於培養二三十年後能適應的高級職業技能人才；
教師隊伍的開放性
傳統的現代學徒制面對的是單壹的師傅。現代學徒制除了享受學校強大的師資力量，還有很多來自企業的“師傅”。也就是說，有可能妳的師傅是知名企業家，比如馬。
參加現代學徒制和非現代學徒制有什麽實際區別嗎？
相似之處
同樣的畢業證和學籍，屬於全日制大專，兩者都不會在畢業證上註明是否為“現代學徒工”。
(2)差異
普通學生或生活在現代學徒制模式下的學生:
普通大學生上課時間都在學校，放學後比較自由，可以多參加社團活動。現代學徒在學校上課和普通大專沒有區別。此外，他們還增加了更多的企業實踐培訓。同時，他們可以從企業獲得更高的薪酬，掌握企業運營的實用知識。他們的學習和就業比傳統的專業培訓更有優勢。
現代學徒制的非居民學生；
申請現代學徒制非住宿模式的學生多為企業員工或社工，可以邊工作邊學習。在不耽誤自己工作收入的前提下，還能讓自己的學歷得到提升。它們是含金量很高的全日制大專文憑，不同於繼續教育學歷(包括自考、網絡教育、成人教育等。)的其他非學徒制專業。