以前在學校都是老師做板書，然後再投入到寫作中的模式，有時候會摘抄壹些經典的句子。直到我接觸了思維導圖。
壹開始只是抱著試試看的心態按照書上介紹的方式做了壹個簡單的圖。
這個很簡單，有塗抹痕跡，更重要的是分布奇怪，關鍵詞不夠準確。
但是，這次能畫出來，給了我很大的信心。原來畫思維導圖真的很簡單。
第二次想畫得更漂亮，於是買了彩筆和白卡紙的速寫本。中間有個大番茄，和書的內容有關。
其實可以看出，延伸的分支少了，說明可以與之關聯的東西少了，也就意味著可以從書中獲得的東西多了。
然後旁邊還有壹段文字，因為我還是不習慣用思維導圖來描述我的思維。
還加了壹些手繪，這樣可以更生動，也可以練習手繪。
其實這本書的內容還是很多的，其他朋友也可以畫得滿滿的，但是我只看了這麽多，理解了這麽多。
從這張圖中，我意識到思維導圖是私有的，它只是妳用來組織的壹個工具，與他人無關。
這是第壹次寫小說的思維導圖，許三觀的賣血。我非常喜歡壹本小說。從人物關系出發，我能很快梳理出劇情。在整理的過程中，理解了主題，有了壹些新的想法。
這是我寫推薦的時候沒有想到的。這讓我意識到思維導圖的另壹個強大的地方，那就是思維的延伸，不僅僅是整理，妳可以產生新的想法。
這是最新的閱讀指南地圖。做完這些，我回頭看了看之前的工作，驚訝的發現自己的進步。
框架安排更清晰，思路更順暢，編排更完整，關鍵詞選擇更好。我完全可以把我從書上讀到的東西畫出來，沒有任何不必要的文字。
我可以毫不費力地用這張導圖寫壹篇推薦文章，不漏壹點，分享我的所有想法。
以上，我的閱讀指南圖的進化史。也許很快就是2.0了。
總結: