壹、維多利亞時期英國中產階級女性教育
(1)女子教育改革的興起
在維多利亞時期，壹些女性本身接受了良好的教育，但也吸收了當時的進步思想。經過壹段時間的沈澱，他們無疑擁有了更廣闊的視角和更敏銳的洞察力。他們的思想具有進步意義。民主、自由、法制、科學的理念深刻改變了其狹隘家庭生活的局限性。至此，這些女性成為維多利亞州女子教育改革的積極推動者。這些女性看到了英國傳統社會即男權社會對女性的偏見，以及女性社會地位的低下，以及女性獨立自強的重要性。這些婦女接著呼籲並積極推動婦女教育改革活動。
(2)學校對女生招生制度的改變。
在維多利亞時期的英國教育體系中，各級學校也發生了有利於女性利益的根本性變化:在初等教育方面，建立和完善了更多的初等教育學校，為更多的中產階級女性接受教育提供了基礎平臺；在中等教育層面，規模較大的中學規模和中學課程逐漸完善，使中產階級女性建立系統完善的教育體系成為可能；在高等教育階段，政府為婦女建立了許多專門學校和雇用婦女的高等院校。
二、維多利亞時期英國中產階級婦女的歷史價值
(1)婦女社會地位的提高
隨著維多利亞時代中產階級女性教育水平的提高和對社會活動的廣泛參與，過去男性對女性的偏見逐漸消除。女性在更大範圍、更多種類的社會活動中逐漸找到自己的優勢，可以更好地推動女性教育體制的改革。這促進了女子教育的普及和女子優勢學科的建立與完善。隨著英國各行業對人才的需求越來越大，女性在各個領域有了更多施展才華的平臺。中產階級婦女廣泛參與社會活動。伴隨著它，它的家庭地位和社會地位必然會不斷提高。
(2)促進婦女對子女的教育。
傳統的英國女性只能承擔哺乳期到幼兒期的護理和教育。年齡較大的男孩(5-6歲)將被送去接受傳統科目的教育，如騎馬、擊劍和閱讀。維多利亞時代的女性不同於以前的新女性。他們的教育水平完全可以負擔起從孩子到成人的很多方面的教育和咨詢。中產知識女性作為孩子的第壹任老師，可以在孩子的人格、道德觀念、學校各個階段的各個學科方面給予良好的教育和監督。