與其他國家的本科教育相比，美國大學本科教育的特點相當明顯，主要是其開放的教育體系、自由的教學理念和靈活的教學方法，使學生能夠全面發現和發展自我。
壹、免費“專業。
美國大學教育可以理解為“素質教育”和“通識教育”，通過綜合教育培養學生分析問題和表達能力。具體來說，學生可以根據自己的興趣愛好自由選擇專業，比如藝術、歷史、哲學等。經過廣泛的學習，學生可以根據自己的興趣選擇壹個專業方向，進行深入的學習。美國大學教育的好處是學生進入大學不用確定自己想報考的專業，解除了學生在全國高考中必須選擇的專業的限制。這樣既能讓學生了解不同學科的知識，開闊視野，又能給學生充分的時間和自由去思考、體驗、權衡和選擇個人興趣和未來的職業發展。
第二，“自由”階層
美國大學的學生安置和分級制度與中國不同。美國大學的學生可以根據自己的興趣選擇課程，班底是流動的。換句話說，同壹年進入同壹專業的學生不壹定壹起上課，但不同年級、不同專業的學生可能因為相同的愛好而進入同壹個班級。這種自由選課的制度，既增加了不同層次思維的碰撞，又培養了學生自主學習和研究的能力。
第三，“自由”課堂
美國大學的課和中國的不壹樣。他們更註重學生綜合素質和創新精神的培養。在此基礎上，設置不同類型的討論課和專題研究課，各具特色。在教師的指導下，學生可以自由發表意見，任何奇思妙想都會受到鼓勵，這將充分調動學生積極思考的積極性，激發學生的獨立思考和判斷能力。