設計意圖:
舞獅，也被稱為玩獅子，是中國傳統的民間節日。每到喜慶的節日，各地都有舞獅的習俗，每逢春節或慶典都會舉行舞獅活動。春節期間，孩子們從各種渠道(如電視、歡慶街頭等)親眼目睹了這壹熱鬧場景。).當我們和孩子們談論春節時，最熱門的話題是舞獅。在早上的活動中，我們經常看到他們模仿舞獅，這真的是壹種享受。看到他們對舞獅的極大興趣，我設計了舞獅這個活動。本次活動的目的是激發孩子們對中國民間傳統文化的興趣，培養孩子們的創造力和想象力，訓練孩子們的動作協調性，培養他們的合作意識。
大班的社交活動:舞獅
活動目標:
1.通過活動，我初步了解了中國的這壹傳統民間文化——舞獅，激發了孩子們對中國傳統民間文化活動的興趣。
2.能夠在特定的情境下主動獨立地活動，與同伴壹起玩遊戲，獲得愉快的情感體驗。
活動準備:
舞獅表演視頻資料，舞獅表演伴奏音樂，兒童表演舞獅的服裝和道具。
活動流程:
1，對話導入:過年期間妳都看過什麽樣的節目？
今天老師給大家帶來了壹段在農家小院演出的錄像。讓孩子們看看正在上演什麽節目。
2.孩子們觀看視頻，感受舞獅表演的歡樂場景。
3.說:
妳在視頻中看到了什麽？他們說的表演是什麽意思？為什麽表演的時候會有人放鞭炮，送禮物？他們的表情是什麽？妳能看到每只獅子有多少人表演嗎？
妳在那裏看過舞獅表演嗎？
老師總結:舞獅是中國傳統的民間表演，從古代流傳至今。通常，在喜慶的節日、春節或慶典期間，人們會表演舞獅。人們認為獅子能給他們帶來好運、幸福、快樂和健康。
4.吸取教訓
讓孩子們學習獅子是如何表演的。兩人壹組模仿並學習表演獅子。
5.孩子們穿上獅子裝，在伴奏下表演舞獅，老師手持繡球指揮。
獅頭和獅身表演不同的角色，感受不同角色帶來的快樂，體驗與同伴合作的‘快樂’。總結:妳表演舞獅累嗎？很難，不是嗎但是心情如何？我們來看看觀眾的表情。是的，很開心。我們以後經常練習，讓我們的表演更加精彩，給更多的人帶來快樂。
6、小朋友休息，欣賞精彩的專業舞獅表演。
組織小朋友有條不紊的整理道具，活動結束。
活動評估:
舞獅以當地民間表演為基礎。在組織活動的過程中，教師可以大膽地將民間藝術表演引入到幼兒的教育活動中，邀請民間藝人參與其中，通過表演、教師和幼兒來引導幼兒模仿學習，使幼兒在輕松愉快的氛圍中對舞獅這壹民間藝術有了初步的了解，產生濃厚的興趣，獲得快樂的情感體驗，同時體驗民間藝人的艱辛。通過多媒體展示、藝術家現場表演等形式，突出了重點，取得了突破。