讓我先自我介紹壹下。我叫xxx，是xx班的學生。
b讓我也自我介紹壹下。我叫xx，是xx班的學生。
a在xx節到來之際，首先祝我敬愛的老師心情愉快，工作順利，身體健康，萬事如意！
B I祝老師睡個好覺，吃好，永遠年輕，永遠活著。
a也祝同學們生活幸福，學習進步，智力超群，形象酷炫！
B I還祝願學生們努力學習，天天向上。每個人都喜歡它們，鮮花盛開。
a送上他的祝福，並問妳壹個問題。
B I總是熱心幫助我的同學。如果妳有任何問題，請提問。
妳知道漢字嗎？
b廢話！我壹出生就會讀三字經和百家姓，現在認識的漢字比美國總統還多。
a也好不了多少。我告訴妳，漢字是中國傳統文化的瑰寶。它們博大精深，蘊含著豐富的人生智慧和哲理。
B I有點困惑。妳能舉個例子嗎？
這麽高深的知識妳當然不懂。今天我來教妳。
b飽滿的谷穗彎曲，狗尾巴草高高翹起。
別不服氣，今天我給妳看看。妳說，怎麽寫妳看到的？
誰不會呢？
註意，我來告訴妳其中的哲理。看字的上下結構，上半部分其實是手字，下半部分是目的字，意思是把手放在眼睛上。
b把手放在眼睛上(表演)。遮住妳的眼睛。妳怎麽想呢?
妳為什麽蒙著眼睛？是手持涼棚在遠處觀看(表演)。
b哦，是手持涼棚在遠處看(表演)。
A看到了什麽？
b看到了壹大群觀眾，但他就是不鼓掌。
甲手搭起涼棚是為了遮擋陽光，讓我們看得遠、看得多、看得清。
b(手握喬木)看得遠，看得多，看得清。
A認識到真相了嗎？
b意識到了。
有什麽意義？
觀眾不鼓掌是沒有意義的。
妳這個白癡。這是告訴我們，做人做事，要有長遠的眼光，不能短視。
b聽了妳的解釋，確實是這麽個道理。
a，跟著好好學就行了。
b好玩，再舉個例子。
再比如成功這個詞，左右結構，左邊是工作，右邊是努力。這裏面的道理是什麽？
這告訴我們只有努力才能成功。