作為幼兒園教育的重要資源，幼兒園環境的創設越來越受到幼兒教育工作者的重視，為幼兒創造壹個良好的幼兒園成為幼兒園教師工作的重要內容之壹。
那麽，幼師如何給孩子創造壹個有價值的幼兒園環境呢？
1，室內墻面裝修布局要合理。
老師要心中有數，每面墻設計什麽板塊:比如教室後面的主墻要突出主題互動，因為主題互動的內容更多。
其他的小墻可以設計壹些常規的互動內容。比如好孩子象棋，兒童節活動，寶寶樂園等欄目，這些欄目主題單壹，不需要太大的空間。
2.每個板塊的設計都體現了美學理念。
每個板塊的大小要對稱，高低錯落有致，體現美學理念。高的部分可以放壹些作品給孩子欣賞，比如數碼寶貝，藝術品，讓孩子在視覺欣賞中潛移默化的接受教育。
在下部還可以設計壹些可以和孩子互動或者需要孩子動手操作的內容，比如小天氣角、寶寶樂園等欄目，讓孩子在和墻面裝飾的互動中獲得知識體驗。
3.墻面裝飾生動美觀。
墻面裝飾要生動美觀。墻面裝飾不僅體現教育價值，還具有審美價值。
我們在設計墻面裝飾的背景或圖案時，壹定要漂亮，這樣會引起孩子的興趣，吸引他們的註意力。比如在布置春夏秋冬的主題時，先設計不同的背景，再設計春姑娘、夏哥哥、秋阿姨、冬爺爺的形象，使墻面裝飾美觀、有趣、充滿誘惑。
孩子們看到後特別喜歡，日復壹日在他們的參與和欣賞下完成了壹幅美麗的季節畫卷。
對於每壹個教育環境的營造，我們不僅用它來教育幼兒，還努力營造造型美、色彩美、藝術美、童趣美的氛圍來感染幼兒。幼兒園環境是否具有審美價值和教育價值，會對幼兒園文化產生壹定的影響。