1.社交玩具社交玩具是指通過模仿、裝扮和表演，讓兒童認識自我、周圍環境和成人世界的玩具。這些玩具都有壹定的主題，也是壹種主題形象玩具。玩偶等人物，動物形象玩具。幼兒有愛和被愛的需求。他們需要65，438+0-2毛絨玩具，這些玩具握起來很舒服，並有主題圖像作為交談的對象、情感的象征和想象的媒介。《玩偶之家》角色扮演的道具。如娃娃家具、餐具、器皿等。社會機構玩玩具。這些玩具超越了家庭生活的主題，認識了周圍的環境，吸收了其他的生活經驗，比如玩學校，商店，消防隊，醫院，超市等等。勞動玩具。壹些反映成人勞動的玩具。如老虎鉗、螺絲、螺絲刀、洗衣機、吸塵器等勞動玩具。二、認知玩具是指開發兒童智力，啟迪兒童智慧，提高兒童認知能力，豐富兒童知識和經驗的玩具。這是目前父母特別喜歡買的玩具。用於計數和測量的玩具。比如計算器，算棋，秤，天平。紙牌玩具、紙牌和撲克。如水果紙牌、數字卡等。益智玩具。比如數字拼圖，動物拼圖，六面拼圖等等。操作玩具。如敲擊玩具、結構玩具、針織、活動玩具等。3.活動玩具(運動玩具)是指身體具有柔性的動作玩具，其特點是強調大肌肉的活動，即利用頸、軀幹、手臂、腿等大肌肉的協調能力，通過走、跑、跳、爬、平衡、投擲等動作進行玩耍的玩具。由於城市缺乏天然的生活空間和運動機會，具有動作開發的玩具對現代孩子來說非常重要，孩子可以通過玩耍鍛煉身體，促進健康。爬行玩具。如爬架、弓門等。搖動玩具。如木馬、轉椅、蹺蹺板等。車輛玩具。例如自行車、手推手推車。扔玩具。如降落傘、飛舞的蝴蝶等。大大小小的運動器材玩具。如滑梯、秋千、劃船等。球形玩具。如球類、小足球、羽毛球等。跑跳玩具。比如拖玩具，角球，繩子等。4.用於觀察和探索的科學玩具是指讓兒童觀察、操作和探索物理、化學等各種自然現象的玩具。可以培養孩子的好奇心和求知欲。引導孩子從遊戲中獲得科學的操作經驗，形成觀察分析的習慣和實事求是的原則，幫助孩子獲得與日常生活相關的知識和經驗。玩沙子和水的玩具。磁性玩具。鏡子玩具。如平面鏡、凹凸鏡、萬花筒等。平衡重心玩具。比如不倒翁，陀螺，搖馬。氣動玩具。比如風箏和風車。齒輪玩具。比如電動玩具。5.聽、說、讀語言玩具是指培養孩子聽、說、讀、寫能力的玩具。對豐富孩子的語言環境，學習正確的發音，學會說話，用語言交流，都有著重要的意義。聽聽玩具的聲音。如聽音轉盤、錄音機、樂器等。玩具說。如讀圖卡、順序卡、木偶、皮影玩具、讀卡器、學習機等。
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