2.我們必須努力把自己培養成時代需要的創造性人才。縱觀世界科技發展史，很多科學家的重要發明創造都是在他們風華正茂、思維最敏捷的時候產生的。21世紀是以知識經濟為特征的世紀，知識經濟所需要的人才將是具有創新精神和創新能力的創造性人才。
創新是國家發展、民族復興、個人成長的不竭源泉。大學生要不斷培養創造性思維和創新能力，善於學習和更新知識，錘煉意誌，增長才幹；瞄準世界經濟和科技發展的前沿，創造性地學習和掌握現代科學文化知識，大膽探索和創新，促進科技成果向現實生產力轉化，努力成為當代先進生產力的代表，為國家的繁榮昌盛貢獻力量。
3.要樹立遠大的理想，要有堅定的信念，要有腳踏實地、百折不撓的精神去實現。在社會主義初級階段實現中華民族的偉大復興和國家的富強，是中國的壹項艱巨任務。大學生在前進的道路上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難和挑戰，需要堅韌不拔的意誌和良好的精神狀態。民族復興大業呼喚當代中國青年，寄希望於當代中國青年。
當前國際形勢變化的突出特點是:
1.全球經濟危機和社會危機疊加，國際政治經濟秩序面臨深刻調整。
2.舊的國際力量平衡被打破，在建立新的力量平衡的過程中，大國關系的方向存在不確定性。
3.全球兩極分化加劇，政治激化導致對立因素增加。
4.西方國家正面臨機構重組的沖擊。
5.伊斯蘭國家對社會現代性的訴求與其原有的文化、宗教和制度產生了尖銳的沖突，造成了地區範圍內的持續動蕩和嚴重外溢。
6.全球工業化進程推動人類海洋工業文明時代的到來，基於物質資源的海洋競爭與對抗凸顯。
7.地球生態日益惡化，頻繁的自然災害給社會造成的負荷已經接近極限，生態危機正在向社會危機轉化。
8.網絡媒體的負面效應持續發酵，網絡空間日益成為國家安全的新挑戰。