1，就業前景好。
學生畢業後可在各類藝術院校、電視臺、培訓機構、群眾文化活動部門、休閑娛樂場所等單位從事音樂表演、舞蹈表演、影視表演、聲樂演唱、群眾文化活動教學和輔導工作；在高等院校從事教學和科研工作；也可以選擇繼續攻讀本專業及相關專業的碩士學位。
2.培養高素質的技術技能人才。
音樂劇專業以社會發展和行業需求為目標，以學生個體發展為核心，以“育人為本”，培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握紮實的科學文化基礎和音樂劇、音樂角色塑造、歌舞等基礎理論。
具有音樂表演、聲樂歌舞表演、藝術活動策劃和藝術輔導能力，具有精益求精、誠信創新的精神和信息素養，能夠從事音樂表演、歌舞表演、音樂劇編曲與策劃、藝術咨詢與培訓、群眾文化活動服務與指導的高素質技術技能型人才。
3、受到國家重視。
在黨的十九大上，文化部提出要重點發展音樂劇、音樂劇等高端劇目，推動音樂劇產業鏈市場化運作。
此外，近年來，教育部、文化部也下發了關於在高校開展文化演繹推廣活動的通知，提高藝術學科在高校人才培養模式中的比重，大力推進高校綜合型人才培養模式。這說明國家的方針很明確，有很好的政策環境，中國的音樂劇會迎來很好的發展。
音樂專業的缺點和劣勢:
1.高校很少。
開設音樂專業的院校很少。據相關數據顯示，目前我國開設音樂專業的院校不到10所。
2.這門課程很難。
音樂專業比較難學。音樂專業要求學生學習歌唱、舞蹈、表演的基本理論和知識，接受音樂專業的基礎訓練，具備運用聲樂、臺詞、形體、表演完成音樂人物塑造的能力。總的來說，音樂課比較難，適合藝術天賦高的學生。
3.人才培養方案不完善。
音樂專業是2021新開設的專業，但其辦學理念、課程體系、人才培養等在業內尚未達成理解，專業教學方案亟待研究。