記敘文、議論文、說明文、散文、應用文1、記敘文是指記人、記敘、描寫景物、事物的文章。以敘事為主,經常運用描寫、抒情、議論等多種手法。古代的故事、傳記和現代的新聞、通訊、傳記、遊記都屬於記敘文的範疇。我們應該掌握不同敘事風格的不同特點。2.議論文是指以論證和推理為主的文章。議論文包括三個要素:論點、論據和論證。古代的說理、論說、說理、創見等文體都屬於議論文的範疇。掌握議論文寫作的三要素,論證方法(論證和反駁)和論證方法(歸納、演繹、比較等。).掌握反駁的方法(反駁點、反駁依據、反駁論點)。3.說明性文字主要用於介紹和說明事物或事件的特征、性質、形態、發生、發展、類別和作用,具有知識性和客觀性的特點。現代說明書和說明文屬於說明文。4.散文詩兼有散文和詩歌的特點,是壹種文學體裁。19世紀中期流行於歐美。它的第壹個特點是短小、不分枝、押韻,但具有強烈的抒情色彩,充滿詩意的意境,具有內在的音樂美和節奏感。第二個特點是內容的跳躍性,用簡潔的語言營造出詩情畫意的感覺。第三個特點是利用符號和暗示來擴大內容和容量。5.應用文是生活中各種各樣的實用文體,只要能表達清楚就行。另外,寫小說有時也是考試必考的。小說的三要素:人物、情節和環境。小說的情節壹般包括開頭、發展、高潮和結尾。小說的環境包括自然環境、社會環境和人物活動的特定環境。小說要在典型的環境中塑造典型的人物。詩、詞、曲、賦都屬於詩的範疇。理解詩歌有以下特點:以豐富的情感反映生活;對人生做壹個高度濃縮的總結;語言簡潔生動;富有節奏感和韻律美。理解文字不同於格律詩。詞是有警句的,寫詞必須受曲調音樂節奏變化的限制。句式有長有短,押韻比教學靈活,在反映生活內容方面也不如詩歌廣泛多樣。理解散曲壹般分為詩和集數。散曲每句押韻,通篇只用壹個韻。理解賦是漢代形成的壹種特殊文體,以研究文采、對仗、節奏、敘事為特征,壹般采用主客對答、克制賓詞、延伸主題的結構模式。
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