然而，如何教育人呢？在我看來，老師應該首先做學生被要求做的事情。教師不僅要註重言傳身教，更要註重身教。老師的壹言壹行，壹舉壹動，學生都看在眼裏，記在心裏。在孩子的成長階段，老師的影響力甚至會超過父母。如果教師的不良言行被學生記住或模仿，可能會對學生的壹生造成不可挽回的不良影響。因此，教師不僅要處處為人師表，在學生面前以身作則，還要胸懷寬廣，以德服人，做“靈魂的工程師”。
其次，我們應該用壹顆關愛的心去關愛學生。我教過很多孩子，每個孩子的家庭背景都不壹樣，所以他們的教育也不壹樣。在我教的班級裏，有壹個孩子，父親因病去世，母親體弱多病，經濟不寬裕。她看到別的孩子吃零食，眼睛就壹直看著。有壹天，她終於把手伸進了同學的口袋。當我發現他的異常行為時，我就盯上了他。我沒有公開批評她的教育，而是偷偷跟她聊了聊。他承認了他所做的事，並說他以後不會再做這樣的事了。我們更應該尊重孩子，因為孩子是成長的幼苗，而這顆幼苗能否茁壯成長，直接關系到周圍的影響和教育。國家
“少年為國智，少年為國強；少年在地球，就在地球！”面對壹個新技術、新信息、新系統不斷湧現，競爭異常激烈的知識經濟時代，為了培養祖國未來的建設者，在傳授科學文化的同時，提高學生的道德修養顯得尤為重要。
中國夢是我們每個中國人的夢想。小學教師的工作既復雜又教學。
沒有固定的方法，有方法才能學會。只要我們以“愛”為基礎，以學生的全面發展為目標，以靈活創新的教育方式為動力，以“勤”字為先，就壹定能辦好教育。每個人都應該在自己的崗位上做自己應該做的事情，個人的力量匯聚成中國的力量，中國夢才能翺翔於世界之巔。
今天，中國夢帶來的激動像春天的藤蔓壹樣爬滿了我們的眉毛，中國夢需要我們腳踏實地的努力去實現！