讓大學生的精神生活豐富多彩，光彩奪目。大眾傳媒文化相應地反映了每個時代的時代先進性，滿足了人們的精神追求。大眾傳媒文化在某種意義上有壹種愉悅的效果。大眾傳媒文化拓寬了大學生精神生活的空間，豐富了他們的課外生活。讓大學生知識面廣，視野開闊。大眾傳媒文化“包羅萬象”，涉及經濟、政治、哲學、文學、藝術、歷史、軍事、倫理、法律、婚戀、天文、地理、科技、旅遊、美學等知識。大眾傳媒以其廣泛性、新穎性和多樣性為大學生提供了豐富的課內外知識。同時，先進的媒體文化沖擊著舊的觀念。當代大眾傳媒文化改變了傳統社會認知的單壹性。媒介文化的發展為青少年提供了更多的在網絡、影視、報刊等各種文化場所和媒介中交流的機會，從而開闊了視野，拓寬了知識面，激發了藝術靈感。促進大學生社會化進程，更好地適應社會。社會化是指個體向社會和他人學習知識、技能和規範，獲得社會生活資格，從自然人轉變為社會人的過程。大眾傳媒文化所包含的禮儀、習俗、民族、藝術、法律、道德、價值觀等內容有利於促進大學生的社會化進程，大學生通過接觸大眾傳媒文化可以提前了解和適應社會。有學者指出“個體受壹定的文化價值觀和行動規範的引導，使其成為壹定社會文化歷史情境中的壹種存在、壹種德性存在和壹個自由獨立的‘人’”。
2.大眾傳媒對大學生的負面影響。
不良文化導致盲目跟風，攀比，非理性消費。隨著市場經濟的快速發展和普及，中國的消費水平迅速提高，消費觀念變化極快，消費主義的文化氛圍越來越濃。大眾傳媒文化趨向商業化，使其趨向消費主義、物質主義和享樂主義。長此以往，大眾傳媒文化會被消費文化毒害，從而使大學生走向淺薄庸俗的壹面。當代大學生大多從小衣食無憂，節約意識淡薄。再加上壹些家長對孩子的溺愛，不問緣由地為孩子的各種消費提供無限的資金支持。種種原因的疊加和積累，造就了當代大學生崇尚個人享樂主義，盲目追求所謂的沒有高消費能力的個性生活。這就導致了非理性消費，忽視了合理消費觀的培養。不良文化導致大學生審美低俗化。當代大學生對中國古典文化的關註度越來越低，凡事追求視覺效果，使得今天的文化趨於直觀，而忽略了中國古典文化中朦朧美和內涵美的意義。視覺感知已經成為當代大學生最重要的感知方式。壹些大學生認為名著、經典上的電影、光盤、漫畫能更好地傳播傳統文化，這使得越來越多的人圖解嚴肅的學術著作。他們更傾向於簡單直接的視覺感受，快餐文化已經成為當代大學生的文化符號。