由詹天佑的孫子、著名兒童美術家，上海美術電影制片廠“三劍客”之壹，中國美術家協會漫畫藝委會“中國漫畫金猴獎”榮譽獎得主詹同繪制，著名兒童文學作家林頌英編寫的繪本《動物園》，以圖文結合的形式生動描述了動物園裏各種各樣的動物。
喜歡小動物的二寶每天都纏著我領著她壹起讀兩遍，雖然不識字，但是她自己在家時忍不住壹遍壹遍翻開圖畫，而且百看不厭，遇到喜歡的童謠，反復讀幾遍後二寶竟然能夠邊背邊模仿流暢地演繹出來。
書中扉頁上畫著三個紮著小辮、紅紅臉蛋的小娃娃手牽著手去動物園玩耍，頭頂兩只小鳥嘰嘰喳喳叫，明黃的底色和小娃娃臉上洋溢的笑容讓我們壹下子就能捕捉到他們的喜悅心情。
模仿小娃娃背著手穿著溜冰鞋溜冰和單手抱著球騎著獨輪車的滑稽可愛的黑猩猩，穿著紅裙裙的女娃娃抱著近乎自己身體大小四分之壹的鴕鳥蛋。
兩眼閃閃發光、舌頭上翹舔著嘴唇緊緊盯著前面奔跑的大公雞的狡猾的紅狐貍，口袋裏裝著兩個袋鼠寶寶的溫柔又強大的袋鼠媽媽，孩子看了呵呵笑個不停。
書中的童謠平白易懂，韻律自然活潑，句子短小生動，節奏歡快明朗，想象奇特新穎，文字俏皮風趣，通過動感、直觀、充滿童趣的形式讓孩子認識和了解動物的習性和特點。
活潑可愛的小海獅形象展現在孩子眼前，孩子學著小海獅的樣子趴在地毯上臉朝上用鼻尖頂著氣球，壹次又壹次反復嘗試，同時邊做動作邊拍手邊唱童謠。
相信倘若孩子下次再去動物園，見到真正的小海獅壹定會瞬間想起讀過的這首經典童謠。
平時父母領著孩子去動物園，發現孩子非常喜歡親近小動物，比如親手給金魚、長頸鹿和鴿子等餵食，順便能親近和近距離接觸到自己喜歡的小動物。
書中作者抓住了孩子這壹特點，不只把動物畫得惟妙惟肖，還專門繪制了小孩子和動物互動的場景。
比如，壹個小男孩正手持壹段新鮮的竹子彎腰遞給對面可愛的小熊貓，壹個小女孩和壹個小男孩壹起挑著扁擔擔著壹桶土豆，朝著對面張著比兩個孩子個子還高的大嘴的河馬走去，孩子看了瞬間意識到河馬有多能吃。
《動物園》童謠繪本中，作者精妙傳神的繪畫技藝加上韻律工整的文字描寫，讓孩子們既能感受到文字的魅力，還不用去動物園就能認識和了解自己喜歡的小動物，並學會與動物和諧***處。