方法壹:閱讀翻譯理解意思。很多學生在背文言文的時候不願意翻譯。他們認為翻譯費時費力。選擇機械記憶，通過反復閱讀來記憶。學生記憶力強，這種方法很有效，但缺點是容易因為吞棗而忘記。邊讀邊譯，就是讀壹句話，翻譯壹句話，看起來有點傻，但是因為妳理解了意思，自然就記住了，所以不會輕易忘記。比如《陳情表》第壹段，妳可以這樣做:讀壹句“我患危，但我兇”，然後翻譯過來:因為；危險、坎坷、罪惡，都是困難和罪惡；夙，早；受苦，遭遇；Min，傳“min”；兇，不幸；“因為困難和災難，我很早就遭遇了不幸。”這樣邊翻譯邊讀，翻譯，加深了對句子的理解，理解有助於記憶和背誦。方法二:把“長”變成“短”，分成幾部分。把文章分成幾個小部分來背誦。從句子到段落，從段落到文章。這樣每次背誦的內容少了，難度降低了，速度加快了，最後幾個部分連起來背。同時，妳可以記下每句話的第壹個詞或關鍵詞來提醒自己。比如《紅墻頌》第壹段就寫下了“任、齊、蘇、青、水、居、勇”這幾個字作為“舞臺提示”。方法三:抄寫課文，加強鞏固。中國傳統背誦的秘訣是:好記性不如爛文筆。通過臨摹強化記憶是背誦的“靈丹妙藥”。準確深刻，可以避免背其他單詞，有助於理解課文意思。同時可以把抄下來的文章作為“隨身筆記”，利用壹點時間幫助記憶。方法四:學以致用，為我所用。我討厭書被人用，我知道詩應該被人用。學生可以在平時的聽、說、讀、寫中有意識地運用、應用、評價所背的內容。在妳的知識寶庫中加入精彩的詩篇，用它們來長期陶冶妳的情操，成為妳無價的財富。這就是記憶的目的，這也是背誦的真正歸宿。相關推薦:2012中考語文專用句:被動句2012中考語文專用句:判斷句2012中考語文專用句:省略句2012中考語文專用句:倒裝句。
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