但是，不要小看兒童啟蒙教育的價值，它實際上培養的是孩子未來的學習能力。作為早期教育的倡導者，木村奎壹說:“通過早期兒童繪畫，可以培養兒童敏銳的觀察力，幫助他們養成良好的觀察習慣和能力，這對智力開發和潛能開發非常有益。”
但是很多家長在面對孩子的藝術啟蒙教育時，經常會問:“我自己都沒學過藝術，怎麽給孩子提供藝術啟蒙？”首先要知道美育啟蒙在於培養孩子哪些能力:
培養藝術欣賞能力:引導孩子接觸各種藝術形式，如繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等。帶他們去參觀藝術展、音樂會、舞蹈表演等。，讓他們自己感受藝術之美。同時，和孩子壹起欣賞經典的藝術作品，培養孩子的藝術鑒賞能力。
提供豐富的創作素材和機會:為孩子提供畫紙、顏料、樂器、舞蹈服裝等創作素材。，鼓勵他們進行藝術創作。可以組織家庭藝術活動，如繪畫比賽、音樂表演等，讓孩子展示自己的才華。同時，支持他們參加學校或社區的藝術比賽、演出等活動。
多元化的藝術體驗:讓孩子嘗試不同的藝術形式，如繪畫、音樂、舞蹈等。，培養他們多元化的藝術興趣。可以依次嘗試不同的藝術活動，鼓勵他們發掘自己的潛力和喜好。
鼓勵自由表達:為孩子提供自由表達的環境和機會，鼓勵他們以藝術的方式表達自己的感受、想法和創造力。不要過多幹涉或評判孩子的作品，要尊重孩子的個性和創造力。
理解藝術背後的故事和意義指南:講解藝術作品背後的歷史、文化和藝術家的創作意圖，幫助孩子理解藝術作品的內涵和意義。我們可以通過繪本、電影、故事等多種形式向他們介紹藝術知識，可以引起他們對藝術的思考和探索。
培養與他人合作的能力:鼓勵孩子參加團隊藝術項目，如合唱團、管弦樂隊、舞蹈隊等。，培養他們的合作精神和團隊意識。同時，鼓勵孩子參加社區藝術活動，與他人分享自己的藝術成果，建立藝術交流與合作的機會。
為了培養這些能力，美育啟蒙可以采取多種形式:
繪畫和創作:鼓勵孩子繪畫和創作其他藝術。提供不同的繪畫材料，如顏料、彩色鉛筆和油畫棒。孩子可以嘗試不同的繪畫技巧，比如素描、水彩、油畫。同時，鼓勵他們發揮想象力，創造自己的藝術作品。
音樂和樂器:培養孩子欣賞和表達音樂的能力。引導他們聽不同類型的音樂，如古典音樂、流行音樂和民間音樂。孩子可以學習壹種樂器，比如鋼琴、小提琴、吉他，通過演奏樂器來感受音樂的美。
舞蹈和表演:促進孩子的身體協調和表演能力。孩子們可以參加舞蹈班或戲劇班，學習舞蹈和表演技巧。通過舞蹈和表演，孩子們可以展示他們的情感和創造力，培養他們的自信心和表達能力。
文學與閱讀:培養孩子對文學作品的閱讀理解能力。給孩子提供適齡的經典文學作品，如童話、詩歌、小說等。可以和孩子壹起讀書，和孩子分享深刻的故事和感受。
視覺藝術和展覽:帶孩子參觀藝術展覽和博物館，讓他們接觸不同時期和不同類型的藝術作品。通過觀看展覽，孩子們可以了解藝術史和藝術家的創作理念，開闊藝術視野和審美能力。
文化傳統和民間藝術:介紹各地的兒童文化傳統和民間藝術形式。可以組織孩子們參加傳統節日，學習傳統舞蹈、民間音樂和手工藝。通過了解和體驗傳統文化，兒童可以培養對文化多樣性的尊重和理解。