1)有專業的舞蹈技能。
這是作為老師的首要條件，因為兒童舞蹈最初的學習是壹種模仿學習狀態，老師示範，學生跟風。這時候老師動作的準確性就很強了，不至於誤導學生。
2)具備教孩子學習體育舞蹈的心理素質。
因為我們面對的是孩子。所以，任何壹個能吸引身邊孩子的老師，壹定是壹個熱愛孩子，耐心細致，有壹顆童心的老師。經驗告訴我們，少兒拉丁舞老師壹定要有良好的師德，學會在孩子學習舞蹈的過程中觀察和掌握溫度，學會把握孩子的心理。具備這些素質的老師，在教學中也要學會做人，養成良好的學習習慣。但是我們現在看到的是，有很多老師有專業知識，但是沒有和孩子打交道的經驗。老師們在講課，孩子們卻在玩自己的遊戲，不知道自己在這裏做什麽。這時候，老師要做的就是針對孩子的天性和特點，避免“大道理”式的教學，讓語言語氣語言化，讓孩子互相幫助，互相學習，增加思維和理解能力，先拆再裝，學習專業技能，也就是把動作壹個壹個拆開，再組合起來。
3)有豐富的教學經驗。
面對不同年齡段的孩子，教學方法大相徑庭。5-7歲的孩子在教學過程中要簡化語言，不要使用太強烈的專業術語，同時加入通俗易懂的比喻，幫助孩子理解。同時，由於這個年齡段的孩子大多還在幼兒園學習生活，上課不專註，對老師的話影響不大。老師應該有豐富的經驗來幫助孩子解決這些問題。通過把鼓勵教育和批判教育結合起來，總結出壹套適合幼兒的教學方法和課程。
面對初級、中級、高級的孩子，有經驗的老師會安排不同的學習方式和習慣。這壹點非常重要。如果妳只會跳舞不會教書，那妳就不是老師，只是舞者。從事教學行業是不可能的。孩子們學習體育舞蹈，除了鍛煉身體，享受快樂，更得到的是健康的心態、文化涵養、執著的態度、堅定的信心、優雅的風度、團結協作等優秀品質的全面培養。所以可以肯定的說，體育舞蹈是培養青少年綜合素質的最佳選擇。而這些都需要老師的指導，來塑造每壹個孩子成為最好的舞者。
面對孩子的家長，要學會和家長做好溝通，開設入門課程，放慢入門的步伐。壹些急於求成的家長能積極配合嗎？這也是教師在教學中遇到的最棘手的問題。這就需要老師加強與家長的溝通，把與家長的溝通作為壹門重要的課程。
望采納，O(∩_∩)O謝謝。