老話說得好，正直才能正直。父母的言傳身教是孩子學習的最好教材。家長想要孩子文明禮貌，首先要提高自身素質，在生活中處處給孩子做榜樣，同時也要給孩子提供表現自己的機會，比如讓孩子主動接待客人，讓孩子在自己的體驗中體會到文明禮貌的含義。在孩子不完美的地方，父母可以給予引導，幫助通過父母的行為潛移默化地影響孩子，讓孩子在自己所接觸的環境中逐漸養成文明禮貌的習慣。
建議二:規範孩子的文明行為
孩子的舉止可以反映出自己的教養。壹個孩子的文明舉止是他所受教育的標誌，會對他的生活、學習和工作產生積極的影響。所以，家長要讓孩子學會文明行為，培養孩子的文明素質。
列寧的父母烏裏揚諾夫夫婦特別註意教育他們的孩子懂禮貌。他們采用各種方法，如講解、親自示範、指導孩子經常練習、及時提醒、耐心培養習慣等。，並從小教育孩子要有禮貌、友善、大方。
當孩子們很小的時候，烏裏揚諾夫夫婦經常告訴他們註意自己說話的語氣，不要發出任何聲音。如果別人偶爾心情不好，對妳不友好，妳要原諒他們；如果同學發音有錯，要用委婉禮貌的語氣幫他糾正，而不是冷嘲熱諷；如果仆人心情不好，傷心難過，妳要安慰她，讓她振作起來；睡覺前別忘了和所有人說晚安，包括最小的弟妹。
在烏裏揚諾夫先生和夫人的良好引導下，列寧和他的兄弟姐妹們，無論是誰，除了那些無足輕重的小人物，從來沒有舉止粗魯，從來沒有欺負過別人，從來沒有對別人采取過輕蔑的態度。
每個父母都應該向列寧的父母學習，讓自己的孩子受人歡迎。文明禮貌包括文明語言和文明行為。家長要從這兩方面加強對孩子的教育。文明禮貌語言要求不罵人，不罵人，教孩子學會使用基本的禮貌語言等等。文明禮貌行為包括遵守公共秩序和社會公德，如愛護公共衛生，衣著樸素大方；遵守交通規則等。
建議三:加強孩子的自尊意識。
禮貌的習慣看似是孩子的壹種行為，實際上與孩子的內在修養密切相關，尤其是孩子是否有自尊，是否尊重他人。自尊是指妳尊重自己，盡力維護自己的人格和尊嚴，得到別人的好評。
每個孩子都有自尊。孩子要獲得自尊，首先要尊重他人，遵守社會秩序，註意禮貌。壹個缺乏自尊的孩子很難有文明的舉止。文明禮貌其實是人滿足自尊的重要手段。所以，家長要有意識地培養孩子的自尊，讓孩子的自尊得到滿足