壹、培養興趣，快樂學習。
“興趣是學習的動力”。沒有興趣，學習就成了負擔。不僅不會主動去學，就算後來家長老師催了，也是應付的工作，沒有興趣。相反，有了興趣，學習就成了需求，學習就輕松愉快了。學習道德與法制，首先要盡力培養興趣。
第二，註重基礎，學會寫作。
在道德與法制的學習過程中，要掌握“無筆墨不讀書，無記憶不讀書”這兩個基本原則。“擦肩而過壹千次，不如擦肩而過壹次”。所以在學習的過程中，要學會寫作，不僅要上課做筆記，平時學習的時候也要標註重點，勾勒知識範圍，縮小範圍，提高學習效率。
說起“道德與法制”，學生自然聯想到記憶，但記憶不等於死記硬背。學習時，要多讀書，熟悉和掌握知識要點。能閱讀書籍，把握教材的脈絡和主要思想觀點；多思考，善於總結，形成自己的見解。在理解的基礎上加強記憶很重要。《道德與法治》側重於理念和方法的運用，並結合實際進行評價和反思。
具體的記憶方法有很多，比如聯想記憶、形象記憶、比較記憶、分類記憶、輪廓記憶、圖表記憶、諧音記憶、歌謠記憶、數字記憶等等。
第三，懂得思考，學會聽課。
道德與法治可以分為聽、想、記三個方面。
所謂“聽”，就是吸收老師講課的精髓，抓住老師講課的要點，全神貫註，跟上老師講課的節奏。
所謂“思考”，就是篩選有價值的知識，問為什麽。道德與法治更多的是“道理”，不能壹味的“灌輸”，而要有選擇的“吸收”，這樣才能更牢固的掌握知識。
所謂“記筆記”，是指在聽課的時候，把聽課筆記記在本子上。初中的課堂筆記壹般記錄板書的提綱、基本概念、重要觀點等。，而且妳也可以選擇記錄老師講的內容，尤其是壹些補充的內容。
第四，多練習，查漏補缺。
道德與法治的實踐可以分為兩類。壹種是考察記憶能力，只要把書背下來，就能輕松掌握基礎知識。另壹種是考察思維能力，考察對知識的綜合理解能力。如果沒有那個能力，再多的書背也沒用。
實踐對於知識的鞏固和技能的應用是必要的。在平時的學習中，我們往往忽略了練習的重要工具——作業，學會做作業也是學習的壹個方面。
通過實踐，壹是加深對所學知識的理解；第二，學會在實踐中運用知識；三是將知識系統化、組織化；四是及時發現學習中的問題，查漏補缺。學習就像織網。只有不斷修補“漏洞”，才能網住更多的“魚”。
第五，善於復習，通過復習舊的來學習新的東西。
“時時學習”，學習的過程也是壹個不斷復習鞏固的過程。如果學完就忘，學完就扔，基本上和“瞎熊掰玉米(掰壹個扔壹個)”沒什麽區別。復習的類型有課內復習、課後復習、階段復習、期末復習等。最好壹周復習壹次，壹個月復習壹次，期中復習壹次，期末復習壹次，這樣需要背的知識更紮實，不容易忘記。