不是所有的孩子都擅長閱讀和考試。中考結束後，有壹半的人發現很難進入普通高中繼續深造。這些人最好的選擇是上技校或者職高，花時間掌握壹門自己喜歡的技術，比如電焊，自動控制。我國目前有2400多所技工學校，360萬學生，每年可向社會輸出1萬技能人才，但仍難以滿足龐大的制造業就業需求。被鄙視的技校學生就業率高達97%，學了兩年的學生就業保留率超過60%。甚至有的學生還沒入學就已經被企業預定了。
這些掌握先進技術的藍領，年薪起薪在654.38+萬左右。如果壹個機械師在某個領域深耕10年以上，掌握了核心技術，年薪百萬是很有可能的。10工作，985畢業，211的白領，有多少能年薪過百萬？藍領地位低是根深蒂固的社會偏見，但是人的價值很大，這種偏見會逐漸消失。如果妳家裏不寬裕，社會關系簡單，孩子不太上進或者成績不好，走職業技術這條路可能是改變人生的最好方式。家長首先要在學校的領導下改變只有讀書才算高的舊觀念，藍翔技校也挺好的！擴大高等職業技術院校錄取比例是高考改革的重要方向，大力推進職業教育勢在必行。未來國家制造業的水平很大程度上取決於高級技工的素質和數量。
父母，包括中產家庭和以上家庭，壹般會因為孩子文化課成績不好而拒絕讓孩子學習職業技能。他們寧願花更多的錢讓孩子在文化課的道路上發展，這在大多數情況下都是悲劇。最終，孩子不得不依靠父母的社會關系，在當地找到壹份剛剛能滿足基本需求的工作。家長的觀念要改變，學校對家長的引導方向要反過來。技能人才的培養不僅可以依靠職業技術學校，還可以依靠各行各業，突出高級技術人才的突出社會地位。培訓周期長、成本高、人員流動性大、企業培訓動力不足是目前面臨的主要困難。真正落實企業培訓經費稅前扣除，創新培訓經費使用方式，加大政府對企業培訓的補貼力度，完善技能人才評價激勵制度，才是王道。