九年級思想品德第五課教案新課標人教版
教學目標
情感態度和價值觀
培養學生的愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心。
知識和能力目標
通過教學，讓學生認識和了解源遠流長、博大精深的中國文化和代代相傳的傳統美德。培養學生善於思考和問答的能力。
過程和方法
結合學習計劃，通過閱讀、思考和小組討論，讓學生相互掌握和檢驗基礎知識，解決壹些疑難問題。教師做出適當的指示。
教學重點和難點
聚焦:中國文化，博大精深。
難點:傳統美德代代相傳。
教學準備
課件、課堂練習和學習計劃
教學過程
介紹新課:(多媒體播放)
1，聽“古典音樂”
2.看看《萬裏長城》《故宮》《書畫展》之類的圖片……
3、古詩詞朗誦...
教授新課:
活動1:看誰說的多。
1.提到中國文化，妳會想到什麽？
2.妳知道它們的起源嗎？
活動二:品味中國文化。
1.妳如何品味這些文化趣味？
2.妳認為誰最能代表中國文化？他們的主要成就是什麽？
3.為什麽妳認為他們最能代表中國文化？
活動3:欣賞諺語和格言
1，從錯誤中學習。
2.壹切最終都會解決的。
3.不幸取決於幸福，幸福取決於不幸。
4.塞翁失馬，焉知非福。
5、人無遠慮，必有近憂。
結合自己的親身感受，欣賞並說出以上諺語的含義。在橫線上寫三個相似的諺語，並談論這些單詞如何影響我們為人們工作。
活動4:講故事
1.請用自己的語言講述以下三個歷史故事。
兀術·謝潑德
說到做到
獻上壹根樺樹，要求鞭笞懲罰――謙卑真誠地道歉
2.這些故事中蘊含的傳統美德對我們今天的生活有什麽影響？
課堂培訓
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