“飛啊，飛啊，看那只在藍天上飛翔的紅蜻蜓。遊戲在風中不斷追逐他的夢想。天空是永恒的家園，大地是他的王國，飛翔是生命……”陽光透過蕾絲窗簾照在光滑的瓷器上，反射出五彩繽紛的光芒。我靠在紫色的沙發上，聽著BY2翻唱的《紅色蜻蜓》，手裏還夾著紙星星。
小時候的我並不是壹個“好女孩”，但因為班級的影響，我成了壹個真正的“90後”，學會了緊跟潮流。壹時間，班裏掀起了壹股“明星”熱潮。每當看著我們的時候，手裏總有壹顆未完成的星星，當然上課也不例外。
我記得我們在同壹個班，因為張然急需紙星星，所以我們不得不“通宵達旦”，放下“工作”去幫張然折疊。我們的技術很好，分工也很好。因為我們是“男女搭檔”，幹活不累，所以加快了速度，但警惕性放松了:從壹開始不看桌子底下折，到中間光明正大的在桌子上折。項目開始，三個學生綁星星，然後由“運輸機”交給四個學生。這四個學生把星星折疊起來，然後由“運輸機”交給兩個學生去插印章。然後壹個學生擠壓星星，最後它們被“包裝”運走並“出售”到張然。看看這個大項目。工作雖然快，但也有風險，“運輸機”還得守著。稍有疏忽，就會...
不怕壹萬，就怕萬壹。這個上帝對我們真的很苛刻。我們不想發生的事情終於發生了。老師把我們叫出來，由於我們成績優異，全班轟動。出門後，老師問誰是“主謀”。我們對視了壹眼，更加堅定了我們的信念:“90後”的性格，為朋友做任何事，打死也不“坦白”！然後，誰也沒說什麽，只是低頭說:“老師，我們錯了，以後不敢了！”“老師看我們這樣，笑了:“多默契啊！90後多有個性啊！我明白為朋友做任何事意味著什麽。“聽了老師的話，我們輕松了很多，都笑了。”其實我小時候也很愛折紙星星。孩子，誰不喜歡？下次選對時間地點就行了！”老師看著我們說:“回去上課吧！“聽到這裏，我們又用‘90後’的風格做了壹遍:絕對能逃！真的是災難！
以後雖然繼續搞大項目，但是時間變成了下課，地方變成了走廊。壹次審判就夠了，為什麽還要“兩次攻擊”？
“我們都長大了，很多夢想都要飛翔，就像小時候看到的紅蜻蜓；我們都長大了，很多夢想都在飛翔，就像現在我們腦海裏的紅蜻蜓。”許願盒裏的星星越來越多，我卻找不到那種感覺。也許有些東西只有失去了才能珍惜。在六班的生活中，我笑過，也哭過。但是笑和淚都抵擋不住童年的逝去和六班的解散。我愛我的童年，我愛我的6班！
這是我為春蕾杯寫的作文。不要抄襲。