適合小班的舞蹈有：小豆豆、小鴨小鴨長大了、幸福拍拍手、我給地球洗個澡、快樂月兒謠、可愛的小白兔、酷狗汪汪、花蝶、歡樂小兵。
壹、小班幼兒的特點
（1）小班幼兒語言表達能力弱，理解力差；喜歡獨自操作、平行活動，很少與人交往；在區域活動很多情況下以模仿為主，對材料大多停留在常規性的操作上，不斷地重復，擴展性的操作較少出現；小班幼兒能力有限，他們缺乏解決問題的經驗、能力和耐心，經常會遇到像常規性、知識性、技能方面的問題，從而產生壹些材料操作上的不當。
（2）小班幼兒的自主性有壹定程度的發展，大部分幼兒能獨立地選擇自己喜歡的區域和材料，能根據自己的意願調節活動時間，能用自己喜歡的方式進行操作。但完成壹項操作後，往往不能自主地進入下壹項操作，而是出現觀望或停止的現象。
二、對待小班幼兒的技巧
盡量使用生動形象、具有趣味性的語言；用平行介入的指導策略來代替說教，使幼兒得以觀察、模仿、學習；在尊重他們好模仿的同時，營造創造的氛圍，鼓勵同中求異，進行初步的創造；不要過多的幹涉或評價，而是經常以壹個微笑、壹句肯定的話語、壹個滿意的點頭，鼓勵他們自主地操作、自主地思考、自主地解決問題。