寫 作文 的時候，適當的加入 作文素材 會讓作文內容更加充實。接下來是我為大家整理的高中語文經典素材積累，希望大家喜歡!
高中語文經典素材積累壹
1、商鞅變法強秦
商鞅是戰國時期著名思想家，改革家。他幫秦孝公進行兩次重大改革，“開阡陌封疆”，“廢止井田制度”等。他的改革，奠定了秦國富強的基礎。
2、威靈頓不懼失敗
威靈頓元帥失敗而不氣餒，他躲在雨中的看到，蜘蛛快結成的網不斷被風雨吹壞，仍然繼續在結網，於是重整旗鼓在滑鐵盧戰役壹舉打垮拿破侖。
3、李時珍與《本草綱目》
明代李時珍，發現以前藥物書中有很多錯誤，立誌要編寫壹部藥物書籍。歷經艱辛，走千山萬水，用了三十多年，終於寫成了劃時代的醫藥巨著――《本草綱目》。
4、徐霞客著書
明代地理學家徐霞客，年輕時便立下“探奇於名山大川”的宏願。後來多次遇險，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學術價值的《徐霞客遊記》。
5、曾參：身教重於言教
曾參的妻子趕集為讓兒子不要跟去，口頭許諾兒子回來後，給兒子豬肉吃，曾參知道後，毅然殺豬給兒子，身教重於言教教子。
6、戴震難倒老師
清代大學問家戴震幼時讀書善於發問，在老師講解《大學章句》時，就問朱熹是何時的人，他何以知道二千多年前的事。難倒老師，受到老師誇獎“此非常兒也”。
高中語文經典素材積累二
海倫·凱勒--殘疾人的驕傲
美國盲聾女作家、 教育 家海倫·凱勒壹歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對於壹般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用手指"聽話"並掌握了5種文字。24歲時，她以優異的成績 畢業 於著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以後她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。1959年，聯合國曾發起"海倫·凱勒"運動。她寫的自傳作品《我生活的 故事 》，成為英語文學的經典作品，被翻譯成多種文字廣泛發行。
素材分析：敢於正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
素材使用話題："殘而不廢""堅強成就人生""生命的價值"
博迪眨眼寫作
博迪是壹名法國記者。他在壹次心臟病發作後四肢癱瘓，只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《 潛水 衣與蝴蝶》寫出來，於是他要求筆錄員門迪寶協助他，每天花6小時筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成。每次，門迪寶按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼壹次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然後拼成詞語。這種常人難以想象的"寫作"終於在數月後奇跡般地完成了。這本150頁的著作已被出版，受到人們的歡迎。
素材分析："博迪眨眼寫作"的 事跡 讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們在文學及科學研究上的昂首闊步。
素材使用話題："毅力""完美與殘缺""奇跡的誕生"
紅頂商人的中庸之道
胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫裏生存發展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫裏，在民族經濟與西方經濟的夾縫裏，在左宗棠與李鴻章的夾縫裏，他踢打出了壹個世界、壹方天地。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規則的結果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到壹文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。
素材分析：壹個絕頂聰明之人，往往善於利用規則而不是創造規則。胡雪巖的壹生驗證了這壹道理，同時也說明另外壹個道理："玩火者必自焚"。
素材使用話題："規則與人生""規則的雙刃性"
陶淵明
東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時，有壹次，郡裏的督郵到彭澤檢查公務。郡裏派人送信給陶淵明，要求他做好迎接準備，也就是備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地來迎接。 陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說：“我決不為小小縣令五鬥米的薪俸，就低聲下氣地向那些家夥獻殷勤! ”說完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了。
素材分析：沒有高尚的品德和氣節就無法做出這樣的舉動。陶淵明“不為五鬥米折腰”的故事世代相傳，這正是人們對高尚品德和氣節的追求與向往。
高中語文經典素材積累三
1.天下不患無財，患無人以分之。——《管子·牧民》(戰國)
2.儉則傷事，侈則傷貨。——《管子·乘馬》(戰國)
3.不務天時則財不生，不務地利則倉廩不盈。——《管子·牧民》(戰國)
4.量入以為出。——《禮記·王制》
5.蓄積者，天下之大命也。——賈誼(漢)
6.所謂科學，包括邏輯和數學在內，都是有關時代的函數，所有科學連同它的理想和成就統統都是如此。——穆爾
7.科學是沒有國界的，因為她是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬於祖國的。——巴斯德
8.在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才能希望達到光輝的頂點。——馬克思
9.書本要服從科學，而不是相反。——培根
10.科學本身就具有偉大的美。壹位從事研究工作的科學家，不僅是壹個技術人員，並且他是壹個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉於 神話故事 壹般。——居裏夫人
11.科學研究是探索未知，科研人員既要有嚴肅、嚴密和嚴格的學風，又要有敢想、敢幹和敢闖的精神。二者不可缺壹。——朱兆良
12.進行科學研究時，我壹向比較重視對最終結果的預測。——盧嘉錫
13.大膽設想，小心求證。看來大膽還是必要的，當然大膽要建築在紮實工作基礎上。——趙金科
14.善治財者，養其所自來，而收其所有余，故用之不竭，而上下交足也。——司馬光(宋)
15.因天下之力，以生天下之財;取天下之財，以供天下之費。——王安石(宋)
高中語文經典素材積累四
他那顆心太大了，大到了拉近壹點點日頭，北半球就是春天了;大到隨意寫壹個字，便要占著無數的山嶺了;大到吟誦了壹個音符，便要由地球上全體的生靈和諧***鳴才能應和得起來……
天空還是壹片淺藍，很淺很淺的。轉眼間，天水相接的地主出現了壹道紅霞。紅霞的範圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那裏。
為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常寂靜，只聽見船裏機器的聲音。
我是沒有去過草原的。但，草原卻是我所喜歡的，壹如我喜歡的沙漠和大山。這種喜歡源於內心和生命的深處。
我想，人類學了那鷹，能在天空飛翔的意義，也許不在於能早早地擁抱那人、早早地身處那景，也許是為了讓我們借天的高度俯首看我們自己，讓我們省得把那人、把那山、把那瑣碎的故事都拋開，空下壹顆心，風箏般地扶搖而上，而上……
想和妳壹起去看草原上的日升日落。想和妳壹起在草原立盡斜陽。想和妳壹起觀風起雲湧。想和妳壹起默數天幕的星子。想和妳壹起沐浴淡淡的草原月色。想聽妳在草原中溫柔的呢喃。想拾起妳遺落在草原上的笑。想讓草原的清新的風掀動我的長長的黑發，衣袂翩翩。想讓妳執我之手在草原漫步，無休無止……
因為，它們只要壹振翅，便可勝過那"望山跑死馬"的人間好漢了。
因為有了更高的打量，便對這地面上的高聳奇絕有了壹顆平常心，即使是落在溝壑，也不必高山仰止地唏噓。
有時候太陽躲進雲裏，陽光透過雲縫直射到水面上，很難分辨出哪裏是水，哪裏是天，只看見壹片燦爛的亮光。
有時候天邊有黑雲，雲還很厚。太陽升起來，人還看不見它。它的光芒給黑雲鑲了壹道發光的金邊。後來，太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把壹片片雲染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了明亮的了。
在天的眼裏，沒有那盈盈壹汪泉水的眼眸;沒有那壹副鐵打英雄的身軀;更沒有那壹座"蕩胸生層雲，決眥入歸鳥"的高山。
在天上的人看來，那靜謐山脈的綿延起伏，只便做了手掌心的紋路，又像是壹池吹皺了的水波，看不出崇高，也看不出偉大。
這不是很偉大的奇觀麽?
正是荷花成熟的季節，壹朵朵荷花含苞怒放，滿田野裏的荷田閃爍著金光，壹簇簇的荷花有的帶著水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。壹朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。
終至借了天的眼，不必為壹座高山而仰止，而是能看到他為我們早已寫在大地上的真理。
自上而下地這樣看山，壹道道梁，壹重重嶺，密密排排地鋪陳在大地上，好似看著壹群冬閑的漢子們，舉著煙袋鍋簇蹲在壹起，閑磕著話頭曬太陽，醞釀著那即將到來的春耕。全然沒有"陵岑聳逸峰，遙瞻皆奇絕"感慨。
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