⑴ 剪紙作文800字練習4編故事
剪紙是我國最普及的名間藝術，每壹個剪紙的背後都隱藏著壹個神秘的故事。她那美麗精致、惟妙惟肖的圖案，她那鬼斧神工的技藝，讓人嘖嘖贊嘆!
我奶奶是壹個剪紙天才，壹張普普通通的剪刀，壹張普普通通的彩紙，在我奶奶手裏翻來折去，便要什麽就有什麽。人物、動物、植物、器物……都能剪的活靈活現。奶奶剪紙的技藝，已經達到爐火純青的境界:數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。奶奶的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。奶奶是我們家中最心靈手巧得人，她剪得彩紙經常得到別人的贊嘆。
有壹次，我翻開奶奶的舊箱子，發現裏面有壹幅精美的剪紙，是這樣的:壹個清秀的小女孩，穿著壹身華麗的藏族衣服，上面有各種各樣的圖案，非常的美麗。她的頭上頂著三個碗，在長滿花草的草地上，跳著美麗的藏族舞蹈。這幅剪紙深深的吸引了我，讓我展開現象的翅膀，飛向知識的王國。
在壹個遼闊的草地上，有著壹望無際的大草原，那裏生活著許多戶人家，他們過得很幸福，很快樂。有壹戶人家，裏面住著壹個人，他是個十來歲的女孩，名叫愛麗絲。他小時候很不幸，在她五歲時，父親因車禍而死，母親又因為受不了著沈重的打擊，丟下了幼小的愛麗絲，割脈自殺啦。最後，幼小無知的愛麗絲被壹位好心人收養了。好心人給她吃好的穿好的，把她當做自己的親生女來看。那個人教他跳舞表演雜技。經過幾年的時間練習，愛麗絲已經練到爐火純青的地步了。
愛麗絲為了養活家人，便憑著自己的壹身技藝，到外面去賣藝。今天，愛麗絲與往常不同，她今天穿著壹身漂亮的藏族衣服手拿著三個碗和壹頂大而寬的帽子，來到了壹片長滿這花草的地方，表演起來。愛麗絲把三個碗放在腳上，準備拋到頭上。愛麗絲小心翼翼的把腳放上來壹點，愛麗絲壹躍，碗馬上就向上，然後愛麗絲快速來了個三百六十度旋轉彎，剛轉過來，三個碗便成功的落到她的頭上。她表演完後，周圍的立刻變得掌聲雷動。觀眾們紛紛把錢投到帽子中。原來空空的帽子，便立刻變得滿滿的。這些錢是來之不易的，是靠愛麗絲的心血換來的。壹個十來歲姑娘的精神，感動了大眾，感動到了我奶奶的心裏，奶奶便把這個場景生動地剪了下來。
剪紙，是我們中國傳統的名間藝術，他是多麽的精美，多麽的生動啊。我們要把這藝術發揚下去，不要讓這美妙的名間藝術失傳!
⑵ 小學六年級作文中國剪紙
壹篇《姥姥的剪紙》使我對中國的剪紙藝術產生了濃厚的興趣，那栩栩如生的人物、活靈活現的動物、惟妙惟肖的器物都令我贊不絕口、愛不釋手。
今天，我又搜集到壹幅精美的剪紙，看著眼前的剪紙，我的眼前仿佛浮現出壹幅生動的生活畫卷——
夕陽西下，晚霞映紅了天邊，點點金光灑在草地上，綠油油的草地仿佛被鍍上了壹層金光，美得令人陶醉。綠草叢中點綴著不知名的野花，散發著撲鼻的香氣，五彩斑斕的花蝴蝶也翩翩飛舞在花叢中，它們似乎忘記了夕陽已經西斜。不遠處挺立著幾棵高大的白楊樹，它們站得穩穩的，夕陽的余暉中，那壹片片葉子綠得如此沈郁，如此鮮亮。幾只晚歸的鳥兒撲扇著翅膀，在樹枝上呼朋引伴，那嘹亮的歌聲附和著潺潺的溪水聲傳得好遠好遠......
蒙族小男孩巴特吹著口哨，歡蹦著直奔草場。
遠遠地，他看到了自己的那兩只寶貝駱駝——淺灰色的“阿達”和深灰色的“米吉卡”，它們正臥在草地上反芻呢！瞧，它倆壹邊回味著草原給它們提供的天然美味，壹邊眼望遠方，似乎在回味前不久在沙漠中的壹次艱難歷程，又似乎是在幻想著天盡頭那無邊的草原風光。
巴特來到駱駝跟前，攥起韁繩，愛憐地說：“走吧，夥計！天快黑了，阿爸等著我們回家呢！”兩只駱駝好像極不情願地地站了起來。巴特牽著韁繩轉身準備邁向回家的路，可拉著韁繩的手怎麽也使不上力氣，原來兩個調皮的家夥在跟他“較勁”呢！妳看，兩只駱駝倔強地揚起脖子，眼神堅毅地盯著天空，就連大大的鼻孔都差點朝向了天空呢！巴特攥緊繩子，使盡吃奶的力氣往前拉，盡管他憋得滿臉通紅，可駱駝依然紋絲不動。巴特急得直跺腳，可就拿這兩個家夥無可奈何。
筋疲力盡的巴特索性在草地上坐了下來，他壹邊喘氣壹邊憤憤地說：“哼！欺負我！回家讓阿爸教訓妳們！”可再看看兩只駱駝滿眼的留戀和不舍，巴特心頭的氣也全消了。是啊，它們可是全家的功臣啊，壹年四季跟著阿爸在風塵中顛簸、跋涉，能有幾次這樣暢享自然美景的機會，能有幾次這樣悠然自得的時光啊！
巴特又吹起了快樂的口哨，兩只駱駝也再次悠閑地眺望遠方，它們的身影在夕陽的余暉中閃爍著動人的金光......
⑶ 我和中國結剪紙的故事作文400字j
剪紙是我國傳統文化之壹。
在我們村，有幾位剪紙老藝人。在媽媽的帶領下，我見到了她們。雖然她們已經老了，但談起剪紙還是津津樂道。很久以前的農村，過年過節，或是有什麽喜事，剪紙老藝人們就要忙碌起來。節日裏剪窗花，有蝴蝶樣的，樹葉樣的，菊花樣的……什麽樣的都有。婚慶時剪大紅喜字，為新郎打扮新房，為新娘裝飾嫁妝。有時，還要教新娘子親自剪幾個，幫忙的，湊熱鬧的，擠在壹塊兒，可有趣了。老藝人們還能剪門神呢！聽說妖怪也喜歡過節，節日裏總喜歡到人間走壹遭，特喜歡吃小孩，可害苦了老百姓。老百姓們就把老藝人們剪的門神貼在門口，有了門神的庇護，妖怪們就再也不敢靠近村子。
說著說著，老藝人們就拿出了剪刀和彩紙。雖然她們都戴上了老花鏡，但剪起“囍”字來還是毫不含糊。不壹會兒，壹個大紅喜字就剪出來了。我學著老藝人的樣子，拿出壹張紅紙，照著折，照著剪。不壹會兒，壹個變形的“囍”字在我的手中產生了。老藝人壹看，笑了，說：“孩子，剪紙看起來簡單，剪起來可就要細心了。慢慢來，妳能剪好的。”第二次，我可不敢馬虎了，認真仔細地剪每壹刀，好壹會兒，壹個基本成型的“囍”字出來了。老藝人們還誇我：“壹次比壹次進步！”
剪紙是壹門藝術，想要學剪紙可要下苦工哦。
⑷ 作文《剪紙》裏女孩子刻苦學習的故事
記得我七歲時，媽媽決定給我報壹個興趣班。當時我猶豫了壹下，電視中的壹幅畫面在我腦海中定格：那就是剪紙。看那些藝術家們毫不費力剪出來的小動物，我非常喜歡。於是就立刻告訴媽媽：“我要學剪紙！”媽媽答應了。
跨進學習剪紙的教室，我學習剪紙的生涯就開始了。我的剪紙老師看起來非常年輕，但是他已經有五年的剪紙經驗了。上課了，老師發給我們兩張紅紙，說：“紅色代表吉利，咱們先來剪個‘雙喜’。”由於這個圖形非常簡單，我三下兩下的剪完了作品。正端詳著的時候，突然有壹個接頭處斷了。我想是因為當時太“輕敵”了，馬馬虎虎地剪，結果釀成了大禍。我趕緊找老師又要了張紙，認認真真地剪起來，剪完了又查了查，確認沒毛病了才坐著等老師驗收，第壹節課下來，我感覺自己對剪紙更有興趣了。同時在以後的幾節課上，我掌握了基本功，而且對這門藝術有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要學難壹點的剪紙了。這就是我們春節家家戶戶都能看到的“獅子窗花”了。這可不好剪，尤其是獅身部分，壹環扣壹環，令人眼花繚亂。老師叫我們別著急，先把獅子畫出來。說著給我們每人發了壹張已畫好的獅子窗花圖片。我對這個有著豐富經驗的老師的話深信不疑，拿到圖片就立刻小心翼翼地臨摹起來，絲毫不敢馬虎。但我還是畫錯了，把威風凜凜的獅子畫成了雞，我看著自己的畫又好氣又好笑。但我不氣餒，終於畫成了壹頭獅子。
⑸ 剪壹幅剪紙然後編壹個故事，不是要作文，只要題材
給壹個，讓妳參考壹下
剪紙作文
每當我看見剪紙藝術家在壹張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不進贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來說，是壹種工序繁雜，技術難度大的事情。
“今天，我們要完成壹幅剪紙作品。”老師說道，我頓時壹楞，高難度的剪紙，要在短短的壹節課裏完成，豈不是比登天還難？
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示範剪紙之後，我恍然大悟，原來完成壹幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之壹甚至八分之壹個圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前。
“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然後再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沈沈的，沒有壹點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了壹條花紋。不料，我在剪的時候，壹不小心邊緣剪破了，留下了壹道刺眼的“傷疤”，我便用壹點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮壹新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了壹件新衣。壹顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了壹件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過這次剪紙的經歷，我懂得了做什麽事情都要嘗試，妳認為很難的事情，在只要妳嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。
⑹ 作文童話故事小狐貍剪紙“和剪紙
在人生的旅途中，書是我親密的夥伴，它帶給我快樂，使我成長。
沒有去過珠峰，但回能從書裏感受到答它的美；沒有去過宇宙，但能在書裏讀出它的浩瀚；沒有經歷過戰爭，但是能從書裏體會到它的殘酷。閱讀是壹個奇妙的旅行，能把妳帶到任何地方。
我愛讀《三國演義》，因為我能學習劉備的仁德；感受關羽的忠義；敬仰孔明的智慧；體會子龍的勇敢。因為這樣，我廢寢忘食的讀著它。當書中的正義人物戰死沙場時，我會為他惋惜，當書中的邪惡得逞時，我會氣得直跺腳，當正義的壹方勝利時，我會非常的高興……
當妳悲傷時，它讓妳“壹壺濁酒喜相逢”；當妳迷茫時，“滾滾長江東逝水”為妳指引方向；當妳看 *** 現實的時候，它教妳“慣看秋月春風”……讀著讀著，我似乎也是三國裏的士兵，手持長矛，奮勇拼殺；我也似乎是運籌帷幄的軍師，為主將指點江山；我還似乎是雄霸壹方的郡主，將國家治理的井井有條。
⑺ 剪紙 編故事 作文300
剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空裏傾註了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有壹次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到壹位白發蒼蒼的奶奶用壹把剪刀飛快地剪壹些紅色的紙，轉眼功夫壹張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀！那就是剪紙。”天呀！原來剪紙這麽神奇，用壹把小小的剪刀就能變出這麽美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那麽神奇！我盡然不願離開這個紅色的世界了。
奶奶看我這麽喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我壹聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。
原以為剪紙很簡單，其實並不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教壹些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。並壹再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功紮實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出壹些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心裏真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。
聽吧，剪刀發出的輕微的聲音像是美妙的音樂；看吧，在這美妙的音樂裏，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了，優美的故事“發生了”……
篇二：
每當我看見剪紙藝術家在壹張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不禁贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來說，是壹種工序繁雜，技術難度大的事情。
今天我無意中看見壹幅深入人心的剪紙。那是壹個姑娘在跳舞，別看是壹幅簡簡單單圖畫，有壹種飄飄欲仙的感覺。剪紙的樣子大概是這樣的：壹個穿著五彩六色的花草。面對這幅剪紙，我呆呆的思索著，情不自禁的擺動著衣襟，飛向了夢想的王國;
有壹個漂亮的小女孩叫達拉，是蒙古那裏最漂亮、最善良、最正直的小姑娘。她非常有同情心，很關心大家。達拉有6個姐姐都很善良、美麗。
有壹年她們村裏的人都得了壹種病——是“憂慮癥”。這個病是住在山裏的快活鬼撒下病種，只要有壹個人嫁給這快活鬼，就給治病的藥單。達拉和她的姐姐決定了挺生而出。第二天，她們走了上山讓快活鬼娶她們，快活鬼看了看，選中了達拉。達拉並沒有難過，而是覺得很高興，因為可以幫村裏人解難了。快活鬼對達拉說：：“我給妳三個碗，裏面有三粒神種，給妳種，第三天中午妳要回來，如果妳不回來妳就會變成石像。”
達拉接過碗，跑到村子的土地裏撥下了三粒種子，她用心養育著它們，壹天、兩天、第三天的早上三粒種子開了花，結了果，村裏面的人病全好了。達拉在向日葵地前頂著這三個碗跳起了“頂碗舞”。她的裙子隨風兒飄動起來，她的身軀扭動著，飛舞的裙子和她的頭發在空中飄動著;
時間很快過去了，烈日照耀著大地，達拉像被風吹幹了壹樣，站裏在那裏，變成了石像。達拉這種舍己為人的精神感動了所有人，這個石像是她永遠的標誌！
篇三：
剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之壹。這些色彩繽紛﹑內容豐富形象生動。美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每壹個生動的剪紙背後，都有壹個精彩的故事。今天，我看到了壹幅精美的剪紙，就情不自禁地揮動想象，飛向了故事的王國。
我呆呆的想象著新疆那邊有壹個小山村，那裏的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了。村長有壹個美麗的、善良的的女兒。她看到花、草、樹、木不但枯萎了，而且村民們的 農作物也種不生，枯萎了。於是維爾娜就去找大地之神，她來到大地之神那，對大地之神說：“大地之神呀！我們村子的地什麽東西也種不了，種什麽，什麽東西也枯萎了。只要妳把村子恢復原樣，妳要 *** 什麽都願意。”善良的大地之神想試壹下她是不是真心的就說：“ 小姑娘，我老了，頭發也白了。皮膚也有皺紋了。如果妳願意把妳的頭發和皮膚給我呢，我就把村子恢復原樣。”維爾娜毫不猶豫的答應了。大地之神叫維爾娜閉上眼睛，當她睜開眼睛後發現自己變成了老太婆。大地之神說：“妳們的村子已經恢復原樣了，妳快回去吧。”維爾娜走到花場時聽到有人跟她說話，原來是大地之神是說：“善良的 孩子，妳喝下妳前面的三碗神水，就能恢復妳原來的樣子了。”維爾娜把三碗神水喝了，恢復了原樣，也看到那美麗的村子回來了，就頂的三個碗在頭上歡快的跳著優美的舞蹈。
篇四：
剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空裏傾註了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引。
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有壹次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到壹位白發蒼蒼的奶奶用壹把剪刀飛快地剪壹些紅色的紙，轉眼功夫壹張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：“奶奶，那就是剪紙嗎
⑻ 我和剪紙的故事作文四年級400字
剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之壹。這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每個生動的剪紙背後，都有壹個神秘動人的故事。今天，我看到了壹幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：壹個小姑娘在壹個蒙古包裏面學習，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。面對這幅剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁的擺動著衣襟，飛向了想象的王國。
在壹個村莊裏，有壹個可愛又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其瑪，她是壹個孤兒，從小和奶奶壹起生活。她學習成績很好，是班裏的第壹名。每天放學以後，她都幫奶奶幹活。
壹天夜晚，在蒙古包裏，英其瑪正在學習，只見她兩眼望著書，嘴裏還小聲地說著什麽。壹會兒她又兩手托腮，思考著。突然，英其瑪壹拍桌子，大聲喊道：“我終於明白了。”頓時，風吹進蒙古包內，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，英其瑪照例來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時，鄰居達日娜姐姐走過來，親切地對英其瑪說：“英其瑪，妳真愛勞動阿！”英其瑪攏了攏打在耳邊的頭發，笑嘻嘻的說：“達日娜姐姐，不要誇我了，再誇我會臉紅的。”多麽可愛的英其瑪啊！
這張剪紙，把草原上的英其瑪刻畫得活靈活現了。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我快樂成長。
⑼ 我和剪紙的故事作文四年級
我和剪紙的故事
“小白紙，方正正，用它剪紙多威風，1南京用它做文章，北京用它畫龍鳳，小紙落在我手裏，我拿它來鉸花樣，能鉸龍，能鉸¨¨¨”聽，這歡快的歌聲來自哪裏？哦，這歡快的歌聲來自我口中，每天下午時，我都要壹邊唱這首歌壹邊剪紙。這是因為姥姥幾下就剪出了栩栩如生的圖案，讓我無比羨慕，那淡黃色的皺紋紙和失去光澤的剪刀都給我留下了深刻的影響。於是我也開始學習剪紙。
剪紙是中國最流行的民間藝術之壹，隨著紙的誕生，最古老的民間剪紙也隨之產生。剪紙，就用剪刀將紙剪成各式各樣的圖案，如窗花、頂棚花、燈花等。逢過年抑或新婚喜慶，人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的墻上或透明的窗子上面。
我也十分喜歡那古老的民間藝術，而我最喜歡的剪紙是壹只紅色的盤羊剪紙。那天，我去青島的剪紙街玩，壹看，那精致的剪紙作品令人陶醉。突然，我被壹件作品吸引住了，我忍不住向它走去，瞧，這件精美的作品，美得無可挑剔，那巨大的羊角，嚴厲的目光，美麗的荷花，不起眼的小草，被撞倒的小樹苗和撞落了的樹葉，都呈現在這幅畫上，栩栩如生，身臨其境。可我為難了，這個攤上還有壹幅我喜歡的作品，叫做“仙女下凡”，我也十分喜歡，那柔柔的紗做成的絲帶和柔軟的雲彩，兩幅繪聲繪色的作品，令我無比贊嘆，可我帶的錢只能買壹幅作品啊！我猶豫了半天，終於做出了決定：買盤羊的作品，羊正是我的屬相呀！
回家後，我把珍藏在我家的櫃子裏，我暗下決心，也要剪出這栩栩如生的作品，我喜歡剪紙，喜歡這個古老的藝術！
⑽ 求壹個剪紙的故事，作文用。
剪紙是我國的民間藝術。同樣，安塞剪紙也是陜北農村婦女創造美的壹種典範形式。
知道了這壹點，我也想來試壹試。我準備了紅色的紙和剪刀。快到北京奧運會了，我決定剪壹個小孩把汙物投進垃圾桶的情景。我先把紙對折，剪壹個半圓形，再把紙展開，這樣便成了壹個小孩的頭。再給小孩頭上剪兩個小辮子，她又變成了壹個小女孩。我又給她剪了壹件連衣裙；接著，還給她剪上腿腳、胳膊、手，這樣，小女孩就剪成了！接下來該剪垃圾桶和汙物了，還是按剛才的辦法，把紙對折，剪壹個橫著的長方形，打開紙，就可以看見壹個立著的長方形，垃圾桶也就剪好了。剪汙物很簡單，讓爸爸、媽媽來幫我用針在紙上打壹個小洞，再隨著小洞剪壹個不規則形狀的窟窿。整個剪紙終於做好了，媽媽看了連聲說“好！”
剪紙真是壹種有趣而有意義的民間藝術，我希望繼續用這種美好的藝術來美化我們的家園，美化我們的生活！