2、④⑤⑥三段分別是從古人讀書的方法和目的兩個角度論證的。三段內容是遞進關系。
3、先提出“壹個人讀書怎麽樣，關鍵在讀書習慣、讀書能力和讀書情趣的培養”的觀點，然後指出孩童時期是壹個人開發心智、引導情趣、培養習慣和技能的最佳年齡段，最後舉錢鐘書的父親錢基博先生因童年受到良好的傳統讀書教育而壹生勤奮讀書的事例來印證自己的觀點。