常用的四種管理方法
常用的四種管理方法，職場生活中，企業管理中的四種方法，各有各的妙用，但並不代表每壹個方法都適合自己的企業，因為做什麽事情之前，都要找對方法們才能提高工作效率，下面我整理了常用的四種管理方法。
常用的四種管理方法1壹、管理方式1
管理方式1被稱為“專制——權威式”。采用這種方式的主管人員非常專制，很少信任下屬，采取使人恐懼與懲罰的方法，偶爾兼用獎賞來激勵人們，采取自上而下的溝通方式，決策權也只限於最高層。
二、管理方式2
管理方式2被稱為“開明——權威式”，采用這種方式的主管人員對下屬懷有充分的信任和信心；采取獎賞和懲罰並用的激勵方法；允許壹定程度的自下而上的溝通，向下屬征求壹些想法和意見；授予下級壹定的決策權，但牢牢掌握政策性控制。
三、管理方式3
管理方式3稱之為“協商式”。采取這種方式的主管人員對下屬抱有相當大的但又不是充分的信任和信心，他常設法采納下屬的想法和意見；采用獎賞，偶爾用懲罰和壹定程度的參與；從事於上下雙向溝通信息；在最高層制定主要政策和總體決策的同時，允許低層部門做出具體問題決策，並在某些情況下進行協商。
四、管理方式4
利克特認為管理方式4是最有參與性的方式，可稱之為“群體參與式”。采取第四種方式的主管人員對下屬在壹切事務上都抱有充分的信心和信任，總是從下屬獲取設想和意見，並且積極地加以采納；對於確定目標和評價實現目標所取得的進展方面，組織群體參與其事，在此基礎上給予物質獎賞；更多地從事上下之間與同事之間的溝通；鼓勵各級組織做出決策，或者，本人作為群體成員同他們的下屬壹起工作。
總之，利克特發現那些應用管理方式4從事經營的主管人員都是取得最大成就的領導者。此外，他指出了采取管理方式4進行管理的部門和公司在設置目標和實現目標方面是最有效率的，通常也是更富有成果的。他把這種成功主要歸之於群體參與程度和對支持下屬參與的實際做法堅持貫徹的程度。
常用的四種管理方法2壹、行政方法
含義：行政方法是行政機構通過行政命令、指標、規定等手段，按照行政系統和層次，以權威和服從為前提，直接指揮下屬行動的管理方法。
特點：權威性、強制性、垂直性、具體性
優點：
1、有利於管理系統的集中統壹，避免各行其是。
2、有利於管理職能的發揮，強化管理作用。
3、有利於靈活的處理各種特殊問題。
缺點：
1、行政方法的管理效果直接受到組織領導水平的制約。
2、強點集中統壹，不便於分權管理。
3、扭曲經濟價值規律。
二、法律方法
含義：法律方法是指運用法律這種由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的行為規範以及相應的社會規範來進行管理的方法。
特點：規範性、嚴肅性、強制性
優點：
1、維護正常的管理秩序。
2、調節各種管理因素之間的關系。
3、促進社會主義的民主建設與民主管理。
缺點：
1、缺少靈活性和彈性，不利於處理壹些特殊問題和新出現的問題。
2、原則上適用於管理的各個領域，但在某些領域，它顯得無能為力。
三、經濟方法
含義：經濟方法是組織根據客觀規律，運用各種經濟手段，調節各方面之間的經濟利益關系，以獲取較高經濟效益與社會利益的管理方法。
特點：啟發性、真理性
優點：
1、便於分權。
2、充分調動組織成員的積極性和主動性。
3、有利於組織提高經濟效益和管理效率。
缺點：
經濟方法以價值規律為基礎，帶有壹定的盲目性和自發性。
四、教育方法
含義：管理的教育方法是指組織根據壹定目的和要求，對被管理者進行有針對性的思想道德教育，啟發其思想覺悟，以便自覺地根據組織目標去調節各自行為的管理方法。
特點：啟發性、真理性
優點：
1、激發人們持久的工作熱情和積極性。
2、對其他管理方法的'綜合應用起著重要的促進作用。
缺點：
教育對於被管理者並沒有行政方法和法律方法那樣的強制性，也沒有經濟方法的誘導力。存在決定意識，人們的思想受到社會各種因素的制約和影響，還受到傳統思想文化的影響。思想教育要真正產生作用，必須經過長期不懈的多方努力。
常用的四種管理方法3a指揮式（命令式）
若妳要去完成壹項極其復雜的工作，而部下又經驗不足，缺乏主動，但又必須按時完成，時間緊迫，最適合的方式就是命令型的管理模式。妳需要向員工解釋有那些工作需要去做，告訴員工怎麽去做，及時發現部下的困境，關心工作進展。但是切忌陷入過度溝通的陷阱，即過多解釋可能會浪費時間，打亂工作程序。溝通特點是自上而下的單向模式。 這種管理模式的高明之處在於，作為上司妳要毫不猶豫地將有關決策迅速而準確地傳達下去，獎勤罰懶決不手軟。管理者目標明確，並且能夠控制整個進程，對最終結果承擔所有責任。
b教導型（指導型）
若部下比較主動且具有較為豐富的工作經驗與熱情，妳可以選擇指導型模式。妳可以花時間與部下溝通，以友好的方式向他們詳細地說明工作性質，並幫助員工理解工作並實現目標。教導式管理的最大功效是幫助部下熱愛他們的工作。為了提高能力給予持續的指導，為了避免熱情下降而強化支持，同時，上司有義務幫助員工實現個人遠景，給予員工真誠的贊賞，明確的反饋。
溝通的特點是自上而下為主，也會采取其他的溝通方式。 這種管理方式的特點是，上司大權在握，但是非常重視收集、分析並整合部下的建議或意見，在此基礎上才做出決策。管理者必須充分利用部下的聰明才智，同時又能控制過程與結局。
c支持式（扶持式）
若部下對所要求的技術熟知，而妳與部下的關系又較為密切，此時最合適的管理方式是支持式的管理模式。作為上司，妳需要經常贊賞部下良好的工作表現與績效，與部下壹起討論問題，傾聽部下的“心聲”，***同“腦力激蕩”，尋求改善方案。尤其高支持行為對於重新獲得彼此的信任與信心、保持熱情將有很大的益處。
溝通方式是自下而上的模式。 與上述兩種管理模式不同之處是，權利與責任的轉移。部下與上司分擔責任，部下視上司為教練。上司基本上以培養部下解決問題的能力為己任，積極傾聽，適時提供援助，***同分享成功的喜悅。
d授權式（委托式）
壹旦妳與部下的關系非常密切，而且他們能夠獨立且有效的工作，此時，妳可以大膽、放心地讓員工自己去做。也就是說，妳可以選擇授權型的管理模式。對於具有壹定成熟度的員工，妳應該讓他們承擔重要職責，與其他同事***享成功，培訓其他員工，***同討論公司願景，讓其參與上層決策。
這種管理模式的特點是尊重並欣賞部下的能力與觀點，上司應該尋找合適的部下，向他們授權。不僅給予他們權利，更應充分的培養他們的能力，即所謂的既要授權又要灌能。如果妳能真正做到既授權又灌能的話，那麽妳不僅提高了管理效率，提升部下的能力，更為公司創造了人力財富。