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幼兒園 紙是怎麽造出來的 教案

 教學目標:

探究:能說出造紙的主要原料和紙的主要成分,造紙廠的造紙過程和方法,用廢紙制造再生紙的作用。

知識:

1、會用廢紙制造再生紙,並能說出造紙過程。

2、能說出節約用紙的意義,知道今後應該怎樣節約用紙。

情感:能積極主動地與人合作制造再生紙。

教學重點:知道造紙的主要原料和紙的主要成分。

教學難點:了解造紙廠的造紙過程和方法,會用廢紙制造再生紙。

教具準備:紙、家用攪拌器、廢紙、紗布、過網等。

教學方法:實驗觀察

教學過程:

壹、導入

1、紙是我們學習和生活的親密夥伴,妳知道是用什麽原料制造的,是怎樣紙造出來的嗎?

2、教師介紹造紙的主要原料和主要成分。

二、介紹造紙廠的造紙過程。

1、妳想知道我們用的紙是怎樣制造出來的嗎?下面就請到造紙廠去參觀考察。了解造紙過程。

2、讓學生敘述造紙廠的主要過程。

三、動手制造“再生紙”

1、我們已經知道造紙需要大量的木材,消耗大量的樹木,樹木對人類生存起什麽作用?為了減少造紙對樹木的破壞,還可以用什麽原料來造紙?(農作物、廢紙作原料生產再生紙。)

2、用廢紙作原料生產再生紙有什麽好處?結合造紙廠的造紙過程,想壹想,生產再生紙需要哪些步驟和方法?

3、根據學生回答,總結出造紙步驟後,以小組為單位動手制造再生紙。

教師指導:(1)泡入水中的紙壹定要撕成很小的碎片或用餐巾紙、衛生紙等易泡軟的紙;

(2)泡軟的紙壹定要攪拌成均勻的紙漿;

(3)紙漿壹定要在過網上倒均勻;

(4)壹定要把水分吸幹後在取出制造好的紙。

四、認識節約用紙的重要性

1、通過動手造壹張在生紙,妳有什麽感受?

2、我們應該怎樣節約用紙?

3、關於造紙和用紙,妳還知道哪些情況?

4、課後調查。

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