活動目標
1、學習用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。
2、能大膽用多種方法表現小草。（折剪、任意剪、成片撕貼）。
活動準備
1、每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。
2、美工用具：剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。
3、範例兩張，春天的景色。
4、音樂《郊遊》鋼琴曲。
活動過程
壹、放音樂開車，激發幼兒興趣。
師；小朋友我們壹起開車去春遊看看春天的景色吧。
問：妳看到什麽？
二、出示範畫，激發幼兒的制作欲望。
師：春天天氣真好，花兒都開了，看，它也悄悄來到了我們教室。（教師出示範畫）漂亮嗎？
小結：春天，花園裏，許多花開了，五彩繽紛。花有很多種，形狀也各不相同。
三、引導幼兒觀察花的'形狀及制作方法。
1、提問：妳喜歡哪朵花？妳知道它是怎麽做的嗎？那妳喜歡這些小草嗎？妳知道它又是怎麽做的嗎？（幼兒回答並簡單說出花草的制作方法）
2、教師示範部分花的折法與剪法。
小結：原來圖形寶寶折壹折、剪壹剪，就可以變出許多漂亮的花。
3、花兒很美，可我總覺得它還少了點什麽？（引導幼兒給花添上花莖、葉子）
4、出示完整的範畫，比較兩幅畫的不同。
師：這兩幅畫，妳更喜歡哪壹幅？為什麽？（引導幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等）
師：春天的花草這麽美，誰會來呢？
問：春天的花草真漂亮！妳們想不想也來做壹做呢？
四、幼兒自主選擇進行制作。
1、介紹制作材料各種圖形的彩紙。
2、明確制作要求。
幼：想。不過我有個小小的要求，請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花，註意剪好的紙放在在框子裏保持地面的幹凈好嗎？
就讓我們壹起做個魔術師把花兒變在我們的畫紙上吧。
3、放鋼琴曲幼兒繪畫，教師指導，幫助能力弱的幼兒完成作品。
五、展示作品，整理美工用品、材料。