幼兒園小班端午活動方案

　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定壹份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麽制定方案需要註意哪些問題呢？下面是我收集整理的幼兒園小班端午活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班端午活動方案1

　活動目標

　1、引導幼兒知道端午節的日期，通過學習端午節兒歌，知道什麽是端午節。

　2、引導幼兒了解端午節的壹些風俗和來歷，從聽故事看視頻中感受端午節的意義。

　3、幼兒和老師還只有夥伴壹起玩玩端午節相關遊戲、嘗嘗端午節粽子，***享節日的快樂。

　4、體驗和大家壹起過節的快樂。

　5、讓幼兒知道節日的時間。

　活動準備

　1、粽子

　2、艾蒿等實物

　3、端午的相關圖片和動畫

　活動過程

　教師引導幼兒學習兒歌，《五月五》，讓幼兒感受到端午節是壹個喜慶、熱鬧、愉快的節日。

　教學反思

　五月五是端午，小朋友來跳舞，吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。前腳才送走歡樂的六壹兒童節，接著父親節和端午節就壹起到來!幼兒園為了紀念中國四大傳統節日之壹端午節，以上這篇社會領域的教案是小班幼兒認識端午節而開展的活動。

幼兒園小班端午活動方案2

　活動目標：

　1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，並了解端午節的風俗和來歷。

　2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

　活動準備： 1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若幹、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　活動過程：

　壹、引出話題。

　T：小朋友妳們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麽時候?在這壹天，我們會吃什麽?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請妳拿壹個看壹看，摸壹摸、想壹想，妳手裏拿的粽子像什麽?並用壹句完整的話來說壹說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這壹天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

　小結：粽子的形狀真有趣!

　二、品嘗粽子，並講述。

　1、認識粽葉。

　T：粽子的形狀真有趣，我們來聞壹聞，香嗎?妳們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　2、幼兒品嘗。

　T：妳們吃過粽子嗎?妳吃過哪些粽子?今天老師也為妳們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟妳吃過的壹樣嗎?

　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　小結：原來粽子的品種這麽豐富啊!

　三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　小(3) "棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門壹望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇壹歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

幼兒園小班端午活動方案3

　活動目標：

　1、學習兒歌，並有節奏地朗誦兒歌。

　2、了解端午節的由來和習俗，感受端午的節日氣息。

　3、知道端午節是幾月幾號。

　4、使幼兒對探索端午節感興趣。

　活動準備：

　1、端午節壹些習俗的圖片或實物。

　2、屈原圖片。

　活動過程：

　壹、談話

　1、小朋友昨天是星期壹，怎麽大家都沒有來上幼兒園呢?妳們家昨天是怎麽過端午節的?

　2、老師帶來了壹些關於端午節的東西，慶小朋友來看壹看都是些什麽?

　3、出示艾草和菖蒲：這是什麽?誰知道它們的名字?妳在哪裏看過它們?(向幼兒介紹端午習俗：農歷五月初壹講菖蒲和艾草掛在門口，端午節那天取下，熬出水洗澡。)

　4、出示粽子：這是什麽?妳們知道粽子是怎麽做的嗎?(介紹粽子的做法和人們在端午節吃粽子的習俗。)

　5、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節人們還會幹什麽?(結合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。)

　6、人們為什麽要在端午節插艾草、吃粽子和賽龍舟呢?

　二、端午節的由來

　1、人們在端午節吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了壹個人，下面老師給妳們講講關於這個人的故事。

　2、出示屈原圖片，引導幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。

　3、介紹關於屈原的故事：很久很久以前，有個叫屈原的人，他很愛自己的祖國，為了把自己的祖國建設得更好，他提了很多好的建議，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自己的.國家，出去流浪。後來他的國家被別的國家欺負了，他很傷心，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農歷的五月初五。老百姓都很愛他，怕江裏魚會咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還壹邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進江裏。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，來紀念愛國詩人屈原。

　4、原來端午節是為了紀念愛國詩人屈原，那在端午節，人們要做哪些事情呢?

　三、學習兒歌

　1、教師示範朗誦兒歌：有人把端午節人們要做的事情，編成了壹首兒歌，我們壹起來聽壹聽。

　2、教師帶領幼兒朗誦兒歌。

　3、幼兒完整朗誦兒歌。

幼兒園小班端午活動方案4

　1.初步了解端午節的壹些習俗，試著學做香包。

　2.積極參與活動，體驗活動帶來的快樂。

　3.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

　4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

　活動準備：

　課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若幹、盆子每組壹個、蠟筆、桌布。

　活動過程：

　壹、討論，初步了解端午節的熱鬧活動。

　1.今天老師給妳們帶來了壹段動畫，想不想來看看?(播放動畫《五月五》五月五是端午，門插艾草香滿堂，帶香包吃粽子，龍舟下水喜洋洋。)他們在過什麽節呀?哦，在過端午節。前幾天我們放假了，過端午節了，端午節裏有些什麽活動呢?

　幼：吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。)

　幼：賽龍舟。(妳在哪裏看到賽龍舟的啊?電視裏，賽龍舟啊可熱鬧了!)

　幼：掛香包。(小朋友們掛上香包真漂亮。)

　幼：插艾草。(是啊，門上還要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲子趕走。)

　兒歌小結：端午節真熱鬧，賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包，小朋友們樂淘淘。

　(評析：通過觀看小動畫《五月五》幫助幼兒回憶端午節的壹些風俗習慣，並以兒歌的形式加以總結。)

　2.剛才妳們說到了要吃粽子，那妳吃過的粽子是什麽樣的呢?幼：我吃過像三角形壹樣的粽子。(哦，妳吃過三角粽。)

　幼：我吃過方方的粽子。(哦，妳吃過方方的枕頭粽。)

　3.那這些粽子都是什麽餡的呢?(點擊出現相應的粽子。)

　幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問：好吃嗎?豆沙粽的味道怎麽樣?甜甜的。花生粽吃起來怎麽樣?香香的。

　小結：原來粽子的種類多樣，口味豐富啊!

　(評析：吃粽子更是端午節的壹個重要習俗，通過說壹說粽子的外形和種類，加深幼兒對粽子的認識。)

　二、講解制作香包的方法。

　1.端午節除了要吃粽子，還要掛什麽?(對還要掛香包呢)!看，陳老師這兒有許多香包，怎麽樣?(好漂亮啊)數數有幾個?看看都是什麽樣的?(有的圓圓的、有的方方的、看上去有點像愛心壹樣的、看上去有點像三角形)有些什麽顏色?壹起來說說。香包上有些什麽?哦，有小貼紙還有漂亮的圖案，下面這個是什麽?(這叫流蘇，也是用來裝飾香包的。)

　2.誰來聞聞，香包怎麽樣?(香香的)香香的，它裏面有什麽好東西啊?(它裏面有香香的香料)香香的香包掛在身上有什麽用?(能讓我們更漂亮，讓我們的身體更健康。)

　3.小結：是呀，香包香香的很漂亮，能趕走壹些蚊子和小蟲，讓我們小朋友的身體健健康康的。

　4.知道嗎，這些香包都是老師做的，妳們想不想知道是怎麽做的?現在我就來做壹個，如果成功了，要給我點掌聲哦。看仔細啦!先來選個袋子，看看有些什麽樣子的袋子?我最喜歡圓圓的袋子，裝上壹些香香的香料，小手拉壹拉，口袋收收緊，這樣香料就不會出來了。怎麽樣讓它更漂亮呢?(裝飾壹下)可以貼上小貼紙，夏天到了，我就選只小青蛙貼壹貼，小青蛙喜歡蹲在哪裏唱歌啊?(荷葉上)選壹片荷葉，塗上什麽顏色?(綠色)來來回回地塗，顏色要塗均勻，塗好了，撕下後面的雙面膠，貼在香包上，撕下來的紙放在盆子裏。記住哦，要先塗好顏色，再貼到香香的香包上。看看還少了什麽?(流蘇)對，還要貼上小流蘇呢，這樣會更美!妳們看，上面有白白的雙面膠，輕輕地撕下來，貼在香包的下面。漂亮嗎?(掛在脖子裏)我的本領大不大，那給我鼓鼓掌呀!(謝謝!)妳們想不想來試試。

　(評析：這個環節，又引出了端午節的另壹個習俗，掛香包。利用視頻展示臺，講解香包的制作方法，直觀形象，語言生動、有趣，為幼兒的操作奠定了基礎。)

　三、幼兒制作香包，教師巡回指導。

　1.介紹材料：先來看看做香包需要些什麽?袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。

　2.交代操作要求：等會兒請妳們選壹個妳喜歡的袋子，裝壹些香料，裝好了，小手拉壹拉，口袋收收緊，再貼上小貼紙和各種圖案，把香包裝飾得漂漂亮亮的，最後別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了，可以和陳老師壹樣把它掛在脖子裏，去欣賞壹下電視機裏香包或者是好朋友的香包。聽明白了嗎?好，輕輕地去吧。

　3.巡回指導，(欣賞激勵的語氣)我看到___的香料已經裝好了，口袋收緊了;___已經把香包裝飾好了;___小流蘇都要貼好，沒有完成的要加油哦。香包做好了，可以輕輕地掛在脖子裏，去欣賞壹下好朋友的香包，還可以欣賞壹下電視機裏的香包。

　4.介紹香包：都做得差不多了，誰願意來介紹壹下妳做的香包?

　妳的香包是什麽顏色的?看看妳的口袋有沒有收緊呀，妳們覺得他的香包漂亮嗎?

　妳的香包是什麽樣的?上貼了些什麽?他的顏色塗得怎麽樣?

　(評析：幼兒通過自己動手操作，掌握了香包的制作方法，每個幼兒都獲得了成功的喜悅。)

　四、活動延伸，唱歌《端午節》

　我們小朋友真了不起，親手做的香包真漂亮，那我們壹起來唱首《熱鬧的端午節》的歌吧。

　五月初五端午節呀，奶奶為我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛吃呀!