篇壹開展科技主題活動的總結
為培養青少年“愛科學、學科學”的意識，樹立為科學獻身的科學精神，我校積極響應，大力支持這項活動。現將為期壹周的科技周活動總結如下：
壹、重視強化科教意識，組織落實科教育活動。
接上級通知後，學校迅速成立了活動領導小組。小組以以學校黨委書記、校長xx同誌為組長，副校長xx同誌和政教處副主任xx同誌為副組長，組員涵蓋全校師生。同時，確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了科技周活動有序開展。
二、科教主題突出鮮明，活動教育目的明確。
此次科教活動，上級文件要求主題為“科技強國，科普惠民”。我校根據實際情況，面向廣大高中學子，考慮學習科學內容，最終確定我校此次活動的主題為“愛科學、學科學，科技強國；做科學、用科學，科普惠明”。這壹主題，既體現了國家和社會對高中生愛科學、學科學的基本素養要求，又體現了對高中生今後發展的明確要求。
三、形式與內容多樣，普及與專題並進。
1、多種場合，宣傳到位。
我校充分利用led電子屏，集隊集會和班會時間，對全校師生進行科技周活動的宣傳，力求人人明白，充分參與。
2、科教普及，學科滲透。
科技教育必須結合日常教學教育活動，才能真正落實。我校開設《通用技術》課程，在課程中，教師帶領學生進行有意義的，貼合生活實際的科學實驗和實踐，讓科教知識與平時的日常生活相聯。化學、生物、地理等自然學科，教師都主動積極地將學科知識和實際生活相結合，分析生活中無處不在的科學，激發學生愛科學，用科學的熱情。
總之，科技活動進校園是壹項意義深遠的工程，它既是實施素質教育的重要途徑，又是培養擔當中華民族復興大任的新時代人才的必經之路；它關系到文化知識，個人素養，也關系到祖國的強盛和偉大復興。我們將不斷思考和探索，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。
篇二開展科技主題活動的總結
為進壹步宣傳落實《全民科學素質行動計劃綱要》，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，促進全民科學素質的不斷提高。賈橋社區舉行了以“節能減排、科學生活”為主題的科普宣傳周活動。
壹、精心組織策劃,做好安排部署
賈橋社區“科普宣傳周”領導小組結合社區實際，本著形式靈活多樣，註重實效的原則，對活動進行了周密的安排和部署，確保科普宣傳周開展的紮紮實實、富有成效。精心策劃制定了切實可行的實施方案，制定活動內容，認真部署，責任到位，確保活動針對性強，群眾參與面廣。保證了各項活動有計劃的開展。
二、運用載體，增強普及的深度
圍繞今年全國科普日，社區多次組織進行創建綠色家園宣傳、環保宣傳掛圖，發放科普常識小手冊，不斷增強全社會的環境意識、生態理念，提高了公眾參與環境保護工作的水平。
三、活動主題突出，內容豐富多彩。
今年科普宣傳周活動，圍繞創新促進發展科普惠及民生活動主題，大力宣傳科學發展觀、節能減排、環保優先及居民生活中的日常問題，形式多樣特色鮮明。
1、“科學食用蔬菜”。食用壹定量的新鮮蔬菜是人們健康的重要保證。賈橋社區組織青少年來到農家小院，並邀請了誌願者晏厚生老師為青少年講解蔬菜的分類、生長習性和新鮮程度的辨別，讓青少年直觀的了解、認識蔬菜。青少年對活動表現出了深厚的興趣，有的表示長大了要當個農業科學家，種植培育出更綠色的蔬菜讓廣大居民享用。
2、“節能減排、低碳生活”專題講座。賈橋社區邀請大學教師誌願者在月亮園文化室舉辦了“節能減排、低碳生活”專題講座。
3、“低碳生活”宣傳掛圖展覽。賈橋社區工作人員在各個小區櫥窗中布置了壹期以“節能減排”為主題的宣傳掛圖，通過圖片和文字的形式讓居民朋友們了解了地球目前的環境現狀以及在生活中如何進行環保措施。
4、“牛奶應該怎麽喝”宣傳活動。賈橋社區組織工作人員在小區內以散發傳單形式，宣傳牛奶的營養價值和對人體健康的重要性。並告訴居民如何在時間、牛奶類型和食物搭配的選擇上正確喝牛奶，改正部分居民錯誤的使用方法。
通過本次科普宣傳周活動，讓社區居民了解了什麽是低碳生活和科學的生活方式，並且知道這種健康的生活和行為就在我們的身邊，特別是“牛奶應該怎麽喝”活動的開展，糾正了很多居民的錯誤喝法，起到了很好的效果。
只要我們平時在吃、穿、住、行方面采用綠色、科學的環保行為，就壹定能為節能減排，建設美好的城市作出自己的貢獻。
篇三開展科技主題活動的總結
我校成功舉辦了以“科技伴我成長”為主題的科技活動周，目的是全面推進素質教育，進壹步培養學生“愛科學、學科學、用科學”的良好習慣。全校師生積極參與為期壹周的這項活動，他們充分發揮想象，認真查閱資料，創作了眾多優秀科技小制作，撰寫了多篇優秀科技小論文，活動取得了圓滿成功，同學們“學科學、用科學”的積極性空前高漲，現將有關工作總結如下：
壹、領導重視，宣傳到位，工作井然有序。
活動之前學校領導對這次活動高度重視，並成立了壹把手校長為組長的活動領導小組，由學校黨政辦公室具體負責各項工作的落實，在學校全體教師會議上對這壹工作進行了認真宣傳與布置。活動領導小組專門制訂了活動方案，同時我們還取得了鎮、市科協的大力支持，確保這項工作的正常進行。
根據活動方案，我們利用周壹國旗下的講話宣布本屆科技活動周內容，並做了《觸摸科技，展望未來》主題的動員講話，充分發動全校師生，營造活動氛圍。
二、活動多樣，學生踴躍參與。
根據活動方案，我們具體安排了如下活動內容：
(1)各班組織召開“科技伴我成長”主題班會;
(2)組織學生集中觀看了大型科普電視片《科學在我身邊》;
(3)要求學生閱讀壹本科普讀物;
(4)舉辦嫦娥壹號科學探測衛星圖片展;
(5)舉辦“人類與環境”大型科普圖片展;
(6)舉辦“廢品科技小制作、小發明、繪畫”比賽;
(7)舉辦撰寫“科技小論文”活動;
(8)舉辦“科普征文”活動;
(9)以班級為單位，出壹期以“科技創新”為主題的簡報;
三、成績斐然，碩果累累。
本屆科技活動周由於學校領導重視，鎮、市科協大力支持與協助，活動領導小組精心策劃與組織，各班班主任密切配合，相關老師認真指導，取得了不俗的成果。活動周期間***收到小制作、小發明30余件;學生繪畫40余幅;科技小論文50余篇;中學部全體學生***同參與了“科普征文”與“科技創新”簡報編寫活動。
三年級以上的所有學生按要求都根據自己所看的內容撰寫了觀後感。所有作品與文章都反映了同學們對未來生活的憧憬與向往，蘊涵了他們智慧的結晶，是他們熱愛科學的集中體現。
四、展望未來，任重道遠。
為期壹周的活動結束了，我們所取得的成果只能代表過去，科技創造人類，科技創造未來。江澤民說過：“科技是壹個民族創新發展的不竭動力。”我們將以這次科技活動為契機，在學生中大力倡導“愛科學、學科學、用科學”，更進壹步激發學生們的學習積極性，培養刻苦、嚴謹、認真的科學精神，樹立遠大的科學理想，掌握科學方法，努力提高學生們的科學素養。