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怎麽打破思維定勢

問題壹:如何改掉壹個人的思維定勢? 思維定勢又稱“習慣性思維”,是指人們在長期的工作和學習中,在長期的日常生活中,在壹定的環境下形成的,按習慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題的壹種思維方式, 思維定勢也可以說是思維的慣性,或思維的惰性,在人的思維能力上是壹種重要的表現,是人通過不斷的學習和實踐累積下來的經驗和形成自己獨有的對世界、對客觀認識、認知的規律、途徑。從某種意義上說,思維定勢有壹定的積極意義,可以使人們在壹定經驗上思考問題,沿著壹定的思維軌跡探求發展思路,可以省去不必要的麻煩,減少不必要的失敗,可以明確方向,清晰目標,出現問題時能立即對癥下藥,著手解決。

但是這種特定的思維方式又禁錮了人們的大腦,阻礙了人們思維開放性和靈活性,造成思維的僵化和呆板,限制了人們的創造性。有很多實踐證明,只有打破原有的思維定勢,我們才能賦予創新,我們才能在壹般的基礎上突出個性發展。影響思維最重要的因素是過去的經驗。生活中有很多經驗,它們會時刻影響人們的認知規律,導致人們按常規套路走下去。思維最大的敵人是習慣性思維,生活環境和知識背景都會影響到人們對事對物的態度和思維方式。那麽怎樣才能改變原有習慣,打破原有經驗去確立新的思維方式呢?

首先,要有勇氣,要敢於打破原有的條條框框,要敢於嘗試,要突破原有的常人的思維法則,學會另辟蹊徑,從不同的角度和方向去思考問題,不迷信權威,有自己的獨到見解。

其次,要有創新精神,要積極運用發散性思維,要警惕和擺脫思維定勢的束縛作用。要學會審時度勢,及時調整自己的目標。再其次,要不怕失敗,要敢於面對風險,要善於從失敗中總結教訓,要在創新的思路開拓以後堅持到底。

總之,大膽的嘗試,不斷的創新,改變原有的習慣,形成自己獨到的見解,不局限於現有的條條框框,我們的工作才能有新的起色。

問題二:打破思維定勢的方法 換角度,換立場思考。不要盲從,不能從眾思考。比如最簡單壹杯只剩半壺的美酒,大家都會想到啊,只剩半壺了,妳卻能想到啊,還有半壺可以喝。可能例子不是很合適。但就是要這種換角度思考,並且學會換很多角度想。

問題三:打破思維定勢腦筋急轉彎大全及答案 小朋友在遊泳池遊泳,遊了壹陣,大勇數了數,發覺少了壹個,忙向老師報告,老師卻說沒有少,是什麽原因呢? ―― 答案: 大勇忘了數上自己

妳知道不可救藥的成語是如何產生的嗎? ―― 答案: 當藥店發生火災時只能先救人再救藥

1,2,3能組成的最大數是多少? ―― 答案: 3的21次方

壹群懼內的大丈夫們正聚集在壹起商量怎樣重振男子漢的雄風,突然聽說他們的老婆來了,大家四處逃竄,惟獨壹人沒有跑,為什麽? ―― 答案: 嚇死了

為什麽熊冬眠時會睡這麽久? ―― 答案: 沒有人敢叫它起床

想想看:眼睛看不見,口卻能分辨,這是什麽? ―― 答案: 味道

小明壹家人在客廳裏,明明聽到有人喊:“救命啊,失火了,為什麽他們壹家人動也不動? ―― 答案: 因為他們在看電視

什麽柴不能燒? ―― 答案: 人才

哪個寨子的人是最多的? ―― 答案: 柬埔寨

地球上哪壹部分絕對照不到太陽? ―― 答案: 任何地方都照不到太陽因為地球不發光

為什麽殺人要被判刑,殺蟑螂卻不用? ―― 答案: 因為蟑螂沒有辨護律師

什麽人最喜歡拍照? ―― 答案: 觀光客

什麽地方看到的月亮最大? ―― 答案: 月球上

什麽人在刀刃上生活? ―― 答案: 滑冰運動員

這封信是兩顆蛋做的(四字成語)? ―― 答案: 信誓旦旦(蛋蛋)

按照1、12、1、1、1、2……規律寫,接著該怎麽寫?―― 答案: 接下去是1、3、1、4……這是掛鐘打點的聲音

相同內容的書,為什麽小高要同時買兩本? ―― 答案: 送人

什麽“海”沒有邊? ―― 答案: 苦海無邊

小寶在外面吃飯為什麽不用付錢或刷卡? ―― 答案: 別人請客

有壹樣東西比大力士能舉起的重量要輕得多,大力士卻舉不起,那是什麽?―― 答案: 他自己

市裏新開張了壹家醫院,設備先進,服務周到。但令人奇怪的是:這兒竟壹位病人都不收,這是為啥? ―― 答案: 獸醫院

亞當和夏娃結婚後,最大的遺憾是什麽? ―― 答案: 沒有人來喝喜酒

詩人為什麽不像小說家、散文家那樣稱 ―― 答案: 詩買不了幾個錢成不了家

什麽東西別人請妳吃,但妳自己還是要付錢? ―― 答案: 吃官司

問題四:如何突破思維定勢 思維定勢,即是我們長期生活在某個環境中反復思考同類問題所形成的思維習慣,局限於在頭腦中用壹種固定的思維模式思考問題。思維受到壹個框框的限制,就難以打開思路,缺乏求異性和靈活性。在高考中,經常會出現命題老師利用考生長期以來因學習而形成的思維定勢對考生“將壹軍”,讓考生在思維定勢的死胡同裏走不出來,最後失去解題機會,因失分而與成功無緣。所以,希望廣大考生在考前能夠掌握突破思維定勢的本領。壹、思維定勢的幾種表現(壹)書本定勢。就是在思考問題時不顧實際情況,不加思考地盲目運用書本知識,壹切從書本出發,以書本為綱的思維模式。(二)權威模式。在思維領域,不少人習慣引證權威的觀點,不加思考地以權威的是非為是非,壹旦發現與權威相違背的觀點,就認為是錯的,這就是權威定勢。事實上權威也會犯錯誤的。例如,大發明家愛迪生就曾極力反對用交流電,許多大科學家都曾預言飛機是不能上天的。(三)從眾定勢。不少人在思維上有隨大流傾向,別人怎麽做,我就怎麽做;別人怎麽想,我就怎麽想,這樣不會出錯。這樣的思維模式就是從眾定勢。

問題五:因打破定勢思維而成功的事例 哥倫布和雞蛋

牛頓和蘋果

蘋果縱切壹刀不會有什麽,然而橫切壹刀便會出現壹顆五角星

還有壹個故事:壹個幼兒園老師問孩子們:“雪化了是什麽啊?”如果是大人們,可能會說:“水。”而孩子們說:“是春天來了。”

問題六:如何打破慣性思維 怎樣才能讓自己在日益競爭激烈的環境裏生存,我認為除了讓自己必須具備“空杯”的心態和培養自己強烈的責任感、使命感以外,還需要掌握壹些技巧。比如:有傳統的觀念裏,人們習慣於使用常規思維去解決問題,以致於很多問題只是在原地打轉,甚至倒退!現在雖然我們已意識到了按慣性思維去思考不行了,壹定要註意避免穿新鞋走老路!最好的辦法就是:打破慣性思維!固有的東西是很難打破的,這也是經過歷史的證明的。每次改朝換代,無壹不是用血的代價換來的。但正所謂“不破不立”,要想突破自己,就壹定要打破固有的、慣性的思維!只有解放了自己的思維,才能夠創新!創新才有希望!否則,連自己的思維都還被禁錮在舊有的陳腐裏,如何能挑得起歷史賦予我們的責任?如何擔得起對社會財富進行重新分配的重任呢?所以首先要解放思想,且還要掌握壹定的方法,思維定式是固有的,往往在不知不覺中就又循著舊路走去了。這時,我們就需要時刻提醒自己,走壹階段後,要停下來思考壹下是否又跳入固有思路了。如果是就及時反思、調整,避免陷入而不自知了。說到這裏,我想起了我的語言老師蘇宗波,在課上,老師拋給了我們壹個概念:逆向思維。什麽叫逆向思維?是指對常規思維的背離,即反向行之,對現成的結論進行逆向揄,壹般有三種方法:1、換位思考法;2、換角度思考法;3、發散性逆向思維法(由壹點到多點,由點及面、由此及彼,進行多向思考)。我理解為:當妳做某事時,習慣怎樣思考之後,不妨再逆向思考壹下,年年不能不能契合,如果能則說明正確可靠;如不能則說明還有待推敲,而且在此過程中,經常在逆向思考中,可以碰撞出很多思想的火花,壹下就有了新的思路。這裏再講壹個小故事:小時候,常跟著父親上山砍柴。後來發現有個老伯伯也常去砍柴,但總是來得晚走得早,且中間還經常要休息壹下。但老伯伯砍的柴卻不比父親砍得少,這是怎麽回事呢?後來發現,老伯伯砍柴時,問題砍樹節,而父親卻總是避開樹節砍,斧子卻常被卡住。人們傳統觀念中,沒有節的樹幹容易折斷,而有節的地方則不容易砍斷。實際上,有節的地方雖硬卻更易斷。解決問題就如同找樹節壹樣,要努力打破思維定勢,膽大心細,敢闖敢幹,只有找對了方向,用對了勁才能有更好的收獲。如果不能打破思維定勢、靈活運用所學知識,就會被慣性思維俘虜。要充分文化水平思維定式的兩重性:1、表現為壹種趨向性、專註性,吻合時會起積極作用;2、也表現為壹種惰性和呆板性,會影響人的全面思維,讓人產生錯覺,囿於其中,而產生消極作用。思路決定出路,格局決定結局,創新思維是不受常規思路的約束,尋求對問題全新的、獨特性解答和方法的思維過程,是創造力發揮的基本前提,要摒棄從眾心理,不鉆牛角尖,善於采取多向思維方法,學會創造性、建設性的思考。打破思維定勢是壹種美。讓電扇壹改往日的黑色而令銷路大增的故事,在商場上不斷上演,而我們習慣於定勢思維堵塞了自己洞悉的目光和創新的思路。提高對現有布點結論的甄別能力,有利於我們開拓視野、活躍思路、豐富眼界,從而使我們在平臺上能更進壹步。

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