作為當代大學生，我們有責任傳承和弘揚中華優秀傳統文化。
從中華優秀傳統文化的內涵來看，是思想理念、傳統美德和人文精神的融合，三者之間要做到互相貫通、相互支撐。面向大學生進行中華優秀傳統文化的培育，向其傳遞傳統文化的核心，使之感受中華優秀傳統文化的獨特魅力，並以鮮活生動的素材，創造性傳承中華優秀傳統文化。
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首先，大學生要從中華文化核心思想觀念中汲取“養分”。核心思想理念作為優秀傳統文化的重要內容，凝聚了各個時代中國人民的思想與內涵，也同樣是各個時代中國人民精神世界的滋養之源，讓我們具有強大的民族自尊與自信、深厚的文化根基與底蘊。因此，大學生創造性傳承中華優秀傳統文化，必然離不開中華優秀傳統文化中核心思想的滋養。從內容來看，其壹是儒家思想當中“仁愛”的觀念。其二是堅持重民本的價值觀。民本不僅是古代政治思想中的精髓，更體現出“人民”的地位與重要性。其三是誠信做人。
其次，大學生應當從中華傳統美德中汲取豐富學習資源。對於傳承與發展中華優秀傳統文化，應當意識到其中擔當責任、愛國情懷和向善向美社會風氣的重要性，讓中華傳統美德在理論上學習、實踐中展現。
壹、應當意識到自身的擔當與責任。對此高校應當對積極引導大學生建立“以天下為己任”的胸懷，自覺承擔起自身所肩負的責任，在實現中華民族偉大復興的道路上充分發揮自身的力量其次是愛國情懷。
二、新時期中華優秀傳統文化的傳承與發展，應當從最深層次的愛國主義出發，通過愛國人物、愛國故事等鮮活素材的學習，和實地考察等形式的實踐，充分激發學生的民族自信心與自豪感，讓學生對祖國發展道路有著充分的認知，使其自覺將心中的報國誌轉化為實際的報國行。
三、培育建設向善向美的社會風氣。我國自古以來便有禮儀之邦的稱號，因此中華優秀傳統文化中也富含崇尚美德和與人為善等勸人向善的內容。
高校在進行對大學生優秀傳統文化培育的過程中，必須堅持積極的文化導向，讓學生創造性傳承其中的高尚德行，樹立正確的三觀。