孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建安七子之壹，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是壹個註重兄弟之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥哥壹塊吃梨。每次，孔融總是拿壹個最小的梨子。有壹次，爸爸看見了，問道：“妳為什麽總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。
2.團結的故事
很久以前，有壹個人看到了螞蟻的壯舉：
突如其來的水包圍了壹小塊陸地，那壹小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這壹次它們無法預先知道，因為這壹次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，壹陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了壹個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有壹只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們壹定又壹次開始重建家園。
那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在裏邊安全著，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他的腦海閃現了壹個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創造的壹個詞！他想：這是壹個多麽好的詞啊！
他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說壹句：“團結啊！”
他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：“這就是團結啊！”
後來螞蟻的故事傳丟了，壹代叮囑壹代：“團結啊！
很久以前，有壹個人看到了螞蟻的壯舉：
突如其來的水包圍了壹小塊陸地，那壹小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這壹次它們無法預先知道，因為這壹次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，壹陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了壹個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有壹只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們壹定又壹次開始重建家園。
那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在裏邊安全著，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他的腦海閃現了壹個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創造的壹個詞！他想：這是壹個多麽好的詞啊！
他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說壹句：“團結啊！”
他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：“這就是團結啊！”
後來螞蟻的故事傳丟了，壹代叮囑壹代：“團結啊！
3.壹個有不少於十個兄弟的家庭（那父母也確實能幹，居然搞出了差不多壹打的兒子），也不曉得是為了女人還是家產的事，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像壹盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。會上，母親拿出壹大把筷子，先是分給每個兒子每人壹根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了；然後，母親拿出十根捆綁在壹起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心裏恍然大悟，明白了只有團結壹起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟壹笑抿恩仇。