我國哪些傳統的家庭教育觀念需要去糾正和摒棄？
1.傳統的家庭教育思想應該摒棄“家長”的獨裁。傳統的家庭教育是長輩，尤其是“父母”對晚輩的教育。“父母”是教育者，年輕壹代是受教育者。這種家庭教育體系過於強調孩子對父母的“孝順”。父母，尤其是“父母”，在家庭中有絕對的權威，孩子必須絕對服從，沒有任何思想自由，不利於孩子的茁壯成長。別人家的孩子總是比自己家的好。從心理學的角度來說，父母喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比較，壹般都是因為自我欲望得不到滿足造成的。他們對目前的生活狀態並不滿意，所以希望在孩子身上找到自我價值感。
2.通常，壹些老人咀嚼食物，然後再次給他們的嬰兒。壹般的教育觀念是非常錯誤的，因為細菌太多，孩子免疫力不好。那種什麽都不能打，棍棒底下出孝子的思想，壹定要拋棄。這種傳統觀念壹直到現在都是不合理的，不合理的打孩子只會傷害孩子。我們應該摒棄孩子不聽話就打罵的傳統育兒觀念，更重要的是通過與孩子的良性溝通來糾正和教育。“打擊教育”本質上是壹種扭曲的變態教育，也就是壹種精神控制！它忽視了孩子的自尊，讓孩子每天都要承受他最愛的那個人的語言。這些“打擊性”的話語，給孩子帶來巨大的心理和精神壓力，像尖刀壹樣刺進孩子的心裏。
3.在傳統認知中，兒子是家族香火的傳承，“養兒防老”的民間說法廣為流傳。所以，從兒子出生的那壹刻起，父母就不自覺地為兒子未來的生活做規劃。比如，他們長大後會考慮孩子的婚事，為兒子將來的房子車子做準備，所以為了幫兒子減輕負擔，他們會更加努力賺錢。“不要打，妳會飄”，這是很多家長堅信的教育方法。他們堅信自己的孩子虛榮，只要受到表揚就會趾高氣揚。所以父母壹定要用譏諷甚至謾罵的方式來打壓孩子，不斷以別人的孩子為榜樣，喚醒孩子的自尊和上進心。