反方應該這樣辯駁：
創新是建立在傳承和積累的基礎之上的，事物的創新是事物從量變導致質變的結果，沒有量變的積累就沒有新質的產生，所謂的創新又是為傳承服務的，像很多新事物產生之後不可能馬上就讓他消失，比如計算機信息技術，導彈發射技術，包括我們現在教育，讀書，都是別人創新來讓我們學習和繼承的，所以傳承傳統文化比創新文化更重要。
文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的壹種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。
春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在“壹卷”竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當“紙”大規模使用時，統治階級的來往“公文”使用習慣已經定型，會用“文言文”已經演變成讀書識字的象征。文言文是相對白話文而來的，其特征是以文字為基礎來寫作，註重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，壹般都會對其標註標點符號。