壹般中學校園網組建方案是建立在局域網基礎上，並采用Internet技術的校園內部網絡，即Intranet.
壹般中學校園網的網絡拓樸結構采用星形結構，具有很好的可靠性和壹定的可擴充性，有利於網絡的升級。壹般中學校園網具有局域網的壹般特征，能夠很好地實現學校內部的信息及其它設備資源的***享。
壹般中學校園網使用TCP/IP協議，建立基於Web的計算機網絡應用，所有的網絡應用功能全部由Web實現，並通過網絡瀏覽器軟件進行具體操作。
壹般中學校園網提供了非常豐富的功能，如計算機應用設備資源***享、信息***享、教育管理和教師辦公自動化、電子郵件服務、Internet瀏覽和郵件服務等。
壹般中學校園網由壹個DNS服務器、壹個電子郵件服務器、多個Web服務器和眾多聯網工作站組成。
壹般中學校園網中提供Web服務的Web服務器由各職能部門分級建設管理和維護，為教師和學生提供內容豐富多采的信息資源，如圖書資料信息庫、校內網上學校、學校教育科研論文和教案試題庫、團委學生會網站等
壹般中學校園網提供內部的電子郵件服務功能，供教師與教師之間、教師與學生之間以及學生與學生之間進行信息交流。學校外部的電子郵件通過在Internet上申請免費的電子郵件解決。
壹般中學校園網通過***享壹條電話線由電話撥號或ISND方式單向聯接Internet,供校園網上所有用戶使用Internet上的信息資源。以後還可以利用日漸成熟的寬帶技術上網，從而提高上網效率。
壹般中學校園網采用申請虛擬主機的方式在Internet上建立學校網站，宣傳學校的辦學思想和辦學成績，並在Internet上實現學校信息資源的***享，如在Internet學校網站中建立校內網上學校的鏡像站點，供學生在家中上網學習。
壹、問題的提出
目前，Internet國際互聯網技術的高速發展，極大地推動了世界經濟向知識經濟的轉變，基礎教育特別是中學教育必須要在培養適應市場經濟和知識經濟的人才方面有所作為，這是教育界面臨的壹個挑戰和機遇。壹方面，Internet上存儲了大量的信息資源，包括許多學科的最新發展信息，還有大量的教育資源，比如，國內國外絕大多數知名大學，都在Internet上設立了網站，介紹學校的基本情況和最新的科研信息，國內很多全國重點中學也在Internet上建立了學校網站和網校，包括港臺的許多中學網站，都提供了很多中文教育資源。在當前中學的教育教學中，如何有意識地主動應用這些現有的教育資源組織教學，是開展現代化教學手段研究的壹個課題。另壹方面，現在很多中學（特別是沿海、沿江發達地區）都配備了計算機設備，許多學校都在開展現代化教學手段的研究工作，特別是開展了多媒體教學研究。在當前中學的教育教學中，如何合理運用各種現代化教學資源，是開展現代化教學手段研究的又壹個課題。綜合上述二方面的情況，應該在中學中組建校園網絡，充分地利用學校內現有的計算機設備和多種現代化教學設備等教育資源，同時，通過校園網聯接Internet，以便更多地利用世界範圍內的教育教學科研成果，從而推動學校的教育教學科研工作。
當前，很多全國重點中學和省市重點中學都已經或正在組建校園網，這些學校都得到了政府教育行政部門的重點投入，取得了非常好的效果。但是，絕大多數中學由於政府教育經費的緊缺，在短時間內不可能得到上級有關部門的經費支持來組建校園網，我們把這類中學稱為壹般中學。現在，各級政府和教育行政部門，都非常重視計算機信息科學的教學工作，把計算機教學作為素質教育的突破口，廣大中學即將迎來新壹輪的計算機設備配套、更新熱潮，就目前已知的信息而言，絕大多數學校都配備壹個教學班的PII計算機,只是把單機聯網組成校園網的幾乎沒有。本文試圖在這種情況下，探討壹般中學組建校園網的組網方案。
二、壹般中學校園網的功能定位
在校園網的建設中，首先要解決壹般中學校園網的功能定位問題。要避免“小而全”，防止不切實際的相互攀比。壹般中學的校園範圍不大，辦學經費有限，計算機特別是網絡管理專業人員缺乏，針對這些情況，壹般中學校園網可以確定以下幾種基本功能。
校內計算機開發應用資源***享，如打印機、掃描儀、視頻采集壓縮卡等。
校內信息資源***享，如校務、教育教學工作、教科研工作等。
校內教師、學生間的信息交流。
校內學籍管理自動化，如成績管理等。
校內圖書資料的查詢、檢索。
校園網與Internet的單向聯接，即通過校園網可以訪問Internet，但不要求Internet的用戶直接訪問校園網。
在校園網和Internet上宣傳學校的辦學思想和教育教學經驗。
在校園網和Internet上對學生進行課業輔導。
學生在校園網上的自主活動。
三、解決方案
考慮到壹般中學校園網的功能，可以采用以下組網方案。
1、壹般中學校園網以10Mbps局域網為網絡主幹，采用星形拓樸結構。網絡操作系統可采用Windows NT，工作站操作系統采用Windows 95/98。這樣，能夠比較容易地實現計算機開發應用資源的***享。10Mbps/100Mbps以太網技術被廣泛地應用於局域網建設中，其中尤以10Mbps性價比最高。目前，可以使用10Mbps的集線器和網卡組網，但要采用5類雙絞線布線，原因是：5類線的傳輸距離達到130米，比3類線提高30%以上，而3類線與5類線價格相差不多。同時，今後由10Mbps向100Mbps升級時，只要更換網卡和集線器即可，無需重新布線。星形拓樸結構和總線型相比，雖然不便以增加節點，網線用量也比較多，但是星形結構以太網便以維護，即使某壹節點出故障也不會影響其它節點的正常工作，所以，在校園網中應該采用星形結構的以太網。網絡操作系統和工作站操作系統采用Windows NT和Windows95/98體系，主要是為了降低維護費用，並且與主流操作系統保持壹致，便以用戶使用。
2、在服務器和工作站計算機上安裝TCP/IP協議和網絡瀏覽器軟件，在部分工作站上安裝Web服務器軟件，在壹臺工作站上安裝Mail服務器軟件，建立基於Web技術的校園Intranet。Windows NT網絡服務器主要提供DNS域名解析服務，其它站點提供具體的Web服務及電子郵件服務。壹般認為，Intranet基本上是供內部使用的Internet技術。Intranet 應該具有以下主要特征：TCP/IP是Intranet 最主要的網絡協議；用HTML創建和發布信息內容；文檔、進程、服務之間全部采用超鏈接方式；采用Web瀏覽器接入應用程序、進程和各種服務。，在壹般局域網中無需DNS域名解析服務，但作為Intranet中Web服務器的工作站，需要指定IP地址，在用戶訪問時，最好使用域名便於記憶，所以，必須使用DNS進行域名解析。
3、校內Web站點采用分類、分散管理的方法。壹般中學的技術力量有限，不可能安排幾名專職人員專門進行網絡管理，如果委托專業公司代管，壹方面，專業公司對中學的實際情況不太了解，具體管理時有難度，另壹方面費用也比較大。校園網運行起來以後，數據量是非常大的，不亞於壹般的小型網站，更新速度也比較快，如果配備具有海量存儲器的專業服務器，校園網中的所有Web站點都集中在專業服務器中統壹管理，壹則價格昂貴，二則校園網的功能較多，更新內容多且頻繁，導致網管任務很重，難於做到及時更新，影響網絡信息的及時性。所以在將校園網功能細分後，針對不同的Web站點，進行分類、分散管理。對於重要的Web服務器，可以安裝專業Web服務器軟件，如IIS或Lotus Domino。而提供其它信息***享、圖書資料檢索、學生課業輔導等的站點可以安裝比較簡單的WEB服務器軟件，如PWS（個人WEB服務器），只要在本地計算機上就可以修改，無需專門的網管軟件。比如提供學籍管理的站點可以安裝Lotus Domino，站點可放置在中心機房或教務處由專人管理維護。其它站點則可以設置在相關部門，如校務信息站點可設置在校長辦公室，由文秘管理；圖書資料檢索站點設置在圖書資料室，由資料員管理；學生課業輔導站點設置在教務處，由各專業教研室分別管理；學生活動站點設置在團委、學生會，由學生自主管理等。
4、校園網與Internet的單向聯接，采用***享壹條線路、壹個Internet帳號上網的方式。即在校園網上安裝代理服務器或IP***享網關（軟件或硬件都可以），通過ISDN或Modem拔號方式，可以實現多人同時訪問Internet。今後，隨著電纜Modem的普及，則可以大幅度提升多人同時訪問Internet的效率。至於校園網與Internet的互聯，這其中涉及到校園網的安全、技術和經費等問題，不是壹般中學所能解決，目前壹般中學校園網與Internet互聯的條件和時機尚不成熟。
5、在Internet上申請虛擬主機，使用FTP上傳文件，建立學校的宣傳站點和學生課業輔導站點。同時，在各大網絡搜索門戶中註冊網站，便於Internet用戶訪問查詢。學生在家中上網時，進入學生課業輔導網站，即可接受同步指導。在Internet上直接設置主機，是建立網站的壹般方法，但對於壹般中學來說，費用過於昂貴，如建立壹個只用於瀏覽的網站，壹次性建站就需要投入10萬元，另外壹年的維護費用2萬元。如果用專線聯接Internet，自己管理主機，則壹方面學校不可能壹天24小時不間斷開放，另壹方面通信費用也不堪負擔。雖然部分中學依托大學校園網建立了學校主機（主要是壹些重點大學的附屬中學）其運行管理費用也較低，這不失為中學架設網站的壹條途徑，但顯然不具有壹般意義。而申請壹個虛擬主機，壹年費用500元，硬件不需要任何投入，只要將制作好的網站內容通過FTP方式上傳到虛擬主機所在的目錄即可，免去了非常復雜的網絡管理工作，而網站卻能全天候開放。學校宣傳站點可不定期更新，學生課業輔導站點與校園網的站點同步更新。
四、組網實例
下面以上海市第六十中學為例，介紹壹般中學校園網的建網方案實例。