為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，壹般都用帶“文件頭”形式下發。那麽我們該怎麽去寫方案呢？下面是我收集整理的班級節日主題活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。
班級節日主題活動策劃方案11、活動目的：
作為西方的傳統節日，聖誕節是特別重要也是特別有意義的壹個節日。在西方，聖誕節的地位好比於我們的新年。因此在這壹年壹度的聖誕節裏舉辦活動，有利於促進x學院與社會外界的接觸和合作，提倡環保節能，為更好的建設與豐富x學院師生校園生活文化而助推添力。
2、活動時間：
20xx年xx月xx日
3、報名地點：
x
4、參與對象：
x全校師生
5、承辦單位：
x
6、人員調配：
體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責遊戲主持
文藝部負責海報和宣傳，其他部門協助。
7、活動內容：
（1）20xx年12月21日到20x年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳
（2）20xx年12月21日到20x年12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。
（3）賽事安排：
時間：20xx年12月24日下午20x年12月25日晚
地點：室外大操場
內容：四個小遊戲組成，流程如下：
首先欲參加遊園的同學去服務臺領取遊園卡、遊戲壹：吹氣球道具：氣球若幹，內置小字條（字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等）參加人員：5人壹組，多次遊戲規則：參加人員按5人壹組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現、即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎、比如：字條裏寫著"跳繩壹百，獎勵桔子兩顆"，那麽該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵、並在過關的同學的遊園卡片上蓋上壹個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
遊戲二：搶凳子道具：凳子（若幹）參加人員安排：8人或多人參加（其中壹人為喊話員不參加比賽）遊戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減壹計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成壹圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（註意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到壹張凳子座下，因為凳子少壹張，所以會有壹人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少壹張，其余的人繼續玩，直到剩下最後壹人為止，這人就算贏了、並在過關的同學的遊園卡片上蓋上壹個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
遊戲三：心心相印，我來比妳來猜道具：遊戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）參加人員：兩人壹組，可多組參加遊戲規則：遊戲開始表演的壹組兩人先要面對面（壹人為表演動策劃，壹人為猜測者），然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在壹張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關、（註意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。
（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）
並在過關的同學的遊園卡片上蓋上壹個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
遊戲四：踩氣球道具：氣球若幹參加人員：多人遊戲規則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（壹般為6個到個8之間），當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最後壹人腳下有氣球為止，這人就算獲勝、也可以為遊戲設定時間，時間壹到腳下剩余氣球最多者獲勝、並在過關的同學的遊園卡片上蓋上壹個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
8、獎勵安排：
本子筆杯子聖誕帽小圍巾
班級節日主題活動策劃方案2壹、活動主題
讓孩子們了解有關聖誕節的知識；
制造聖誕節狂歡的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛，讓師生過壹個快樂的聖誕節
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
以班級為單位，與本班教室內舉行
四、活動教室布置：
氣球、彩帶、聖誕裝飾物品等
五、活動道具：
音響、猜詞卡片
活動具體流程：
壹、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托氣氛。
二、給孩子介紹聖誕節的來歷和相關知識：
12月25日，是x徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。從12月24日於翌年1月6日為聖誕節節期。節日期間，各國x徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節是西方國家壹年中最盛大節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。
耶穌的出生是有壹段故事的，耶穌是因著聖靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候？羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有壹個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了，於是馬利亞唯有在馬槽上生下耶穌。後人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為聖誕節。年年望彌撒，紀念耶穌的出世。
西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏壹類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著聖誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上壹只襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是壹種習俗。
據說平安夜的`晚上，聖誕節老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這壹年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子裏。所以孩子總會把壹條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，並在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的聖誕老人解渴，並送份大禮給自己。隔天每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什麽獎勵。
三、聖誕英文單詞教授：
聖誕快樂：Merry Christmas，聖誕樹：Christmas tree，聖誕老人：Christmas Father
老師讓學生壹個壹個接龍對身邊的同學說Merry Christmas。
四、聖誕節知識問答：
問題：
1、每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？
2、平安夜是哪壹天？
3、耶穌是在哪裏出生的？
4、西方的聖誕節和我們中國的什麽節很相似？
5、小朋友們知道聖誕色有哪幾種顏色嗎
6、聖誕老人都耳熟能詳吧，他是騎什麽來的呢？
7、聖誕老人是把聖誕禮物裝在哪裏送給小朋友的呢？
8、“聖誕快樂”用英文怎麽說
9、“聖誕老人”用英文怎麽說？
五、教孩子們唱《We wish you a merry Christmas、》，並集體表演壹遍。
歌詞：we wish you a merry christmas；
we wish you a merry christmas；
we wish you a merry christmas and a happy new year、
we wish you a merry christmas；
we wish you a merry christmas；
we wish you a merry christmas and a happy new year、
good tidings we bring to you and your kin；
we wish you a merry christmas and a happy new year、
oh，bring us a figgy pudding；
oh，bring us a figgy pudding；
oh，bring us a figgy pudding and bring it fight here
we won't go until we get some；
we won't go until we get some；
we won't go until we get some，so bring some out here
good tidings we bring to you and your kin；
we wish you a merry christmas and a happy new year、
good tidings we bring to you and your kin；
we wish you a merry christmas and a happy new year、
we wish you a merry christmas；
we wish you a merry christmas；
we wish you a merry christmas and a happy new year、
we wish you a merry christmas；
we wish you a merry christmas；
we wish you a merry christmas and a happy new year
六、遊戲
1、心心相印：我來做妳來猜：事先準備壹些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後分組輪流找人上來表演，不能說話，讓兩組都猜猜看是什麽職業，猜對的壹組加分贏美元。
2、成語連珠
3、過數：逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要以蹲壹下來表示。出錯的人要給表演個節目。
4、歌曲接力賽。
七、致結束詞，活動結束。
班級節日主題活動策劃方案3壹、晚會主題：
迎新春、慶元旦——暨20xx年xx高級中學元旦晚會（暫定）
二、活動對象：
xx高級中學全體師生
四、活動領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：其他校務會成員，各班班主任、音樂教師、美術教師
五、節目來源分配：
1、學生節目：
①、高三5個
②、高二7個
③、高壹8個
④、初壹3個
2、教師節目：2個
3、學生也可跨年級自由組合、自願到校團委報名參加
六、晚會節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
4、節目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等）；
樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等）
語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過於強調視覺和心理刺激的節目。
6、單個節目時長控制在6分鐘內。
七、活動具體分工
第壹項目組：節目組
組長：xx
組員：xx、xx、xx、xx
A、學生節目統籌：xx
B、教師節目組統籌：xx
任務：1、各年級主任負責落實本年級節目的安排、督促排練、檢查協調工作。
2、xx、xx負責完成節目收集、篩選及後期的彩排工作；負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的制作。
3、xx老師負責教師節目布置安排工作。
第二項目組：舞臺及背景設計組
組長：xx
組員：xx、xx
任務：1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
3、領導致辭準備。
第三項目組：燈光音響及宣傳組
組長：xx
組員：xx、xx、xx
班級節日主題活動策劃方案4壹、目標：
以“歡慶元旦，講文明禮儀”為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個學生都積極響應，通過此次繪畫比賽及優秀作品的展出，隊員們會進壹步明確了在學習與生活中哪些是文明行為，應該多做；哪些是不文明行為，不應該做。
二、活動地點：
二年級壹班班級教室
三、活動過程：
1、導入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新壹代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做壹個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。
2、活動開始
（壹）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。
（聽完故事）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麽對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麽我們在壹起生活的小夥伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家壹定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小夥伴》
（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處？學生自由發言。
主持人：如果家裏來了客人我們應該怎麽做呢？下面請欣賞小品《家裏來客了》。
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麽要求？（老師講壹講）
主持人：中國古代的禮儀規範不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做壹個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，妳知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？
學生自由發言。
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規範三字歌》
學生朗誦《小學生日常行為規範三字歌》
主持人：我們***同生活在這所美麗的校園裏，***同學習在這個二年級壹班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麽看法？我們應該怎麽做？學生自由發言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那麽在沒人監督的時候，我們應該怎麽做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結束）主持人：說的好，相信妳們做的更好！咱班的男生誌氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》
（四）、文明禮儀繪畫比賽
主持人：讓我們拿起手中的畫筆，***同描繪心中的“文明之花”！
（現場繪畫開始）
展示、評獎
3、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是壹粒最有生命力的種子，作為壹名小學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每壹個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
班級節日主題活動策劃方案5活動時間：
20xx年12月31日星期壹上午7：50——11：00
活動地點：
大三班、操場
活動主題：
迎新年，慶元旦
活動人員：
全體幼兒、家長、老師
活動目標：
1、讓幼兒知道，元旦是新年的第壹天，並理解新年的含義。
2、通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。
3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目，並體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。
活動過程：
壹：晨間自選活動（7：50——9：00）
區域活動：益智區、操作區、美工區。
家長和孩子壹起制作新年賀卡。
二、9：00——9：40點心和早操活動。
（家長要求：晨間自選活動結束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。）
三、親子活動：
（壹）開場白：
（二）、節目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、遊戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。（表演者：全體小朋友）
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛妳》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1—10號幼兒唱《小鳥小鳥妳真好》，11—20號幼兒唱《國旗多美麗》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂遊戲：《熊和石頭人》。
7、21—30號幼兒表演《長大要當解放軍》，31—41演唱：《顛倒歌》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。
9、幼兒和家長***同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結束匯報演出。
（三）親子遊戲：
遊戲1：餵媽媽
提供盤子、花生讓幼兒剝花生餵媽媽，餵得又快又好為勝。
遊戲2、《占圈》
遊戲規則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始後，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂壹停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著遊戲。最後占到圈的為獲勝者。
遊戲3、《兔子搬蘿蔔》
遊戲規則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿蔔，請家長必須抱著孩子，跳過每壹個呼啦圈到對面把旗子交於下壹位家長手中，以接力的形式進行，最後的家庭舉起旗子表示遊戲完成，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子後才可出發，如果違反遊戲規則，取消遊戲獲勝的資格。）
遊戲4、《拔羊毛》
遊戲規則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發出後，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令壹結束，遊戲結束。獲得總數最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）
（四）、歌表演《新年好》結束20xx年12月31日