人教版七年級語文第二冊第壹單元能力測試題:
壹、積累與運用(***20分，每小題2分)
1.加詞加註音錯誤之壹是()
A.蟬蛻(屠？)尷尬(ɡān ɡ？)木屐(jī)玉簪花(zān)
B.系上(J？)斑蝥(m？o)絡(魯？)最多保存(z m: n)
C.桑葚(sh？n)臃腫(yōyōng)花園(pǔ)撣子(d m 4 n)
D.蔬菜床(問？)(t？T m: n ɡ)過去(壹個?)漫m？( )
2.下列字形不正確的單詞之壹是()
A.適當的醜是壹瞬間無法接近的。
B.可笑又浮腫。
C.書店的靜學很厲害。
D.瞬間嫉妒令人震驚
3.在《爸爸的花落了》這篇文章裏？擠破頭？這個詞出現了四次:
①?巫女，不要害怕。無論什麽困難，只要咬緊牙關去做，妳就會度過難關。？
②?妳為什麽不起床？起來！起來！？很晚了，爸爸！？我硬著頭皮說道。
那爸爸不能下床去我們學校嗎？
雖然害怕，但還是要硬著頭皮？
？擠破頭？是口語，根據文本的上下文，轉化為四字書面語，可以是:
①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 。
4.下列句子中用詞不當的壹項是()
A.今天我遇到了我的小學同學趙麗，她說她有空的時候會來欣賞我最近的作品。
外面正下著大雨。他沒帶雨具，只好在雨中奔跑，顯得很尷尬。
C.我從未見過老師如此生氣。教室裏靜悄悄的，學生們都不敢喘壹口氣。
D.他這次沒有當選班長，看起來很沮喪。
5.選擇正確的單詞填空。
(1)他覺得很難過，因為他長得太醜了，成了所有雞鴨_ _ _ _ _ _ _ _ _(a .嘲諷b .嘲諷c .玩弄)的對象。
(2)我看著老師，_ _ _ _ _ _ (A .問b .問c .征求他的同意)，老師微笑點頭，表示答應我出去。
6.以下都沒有選錯？該項目是()
A.從上中學的第壹天起，他就每天寫日記。
D.閱覽室裏有各種學生喜歡看的書籍和雜誌。
C.冬天的濟南是個令人向往的地方。
D.壹定要細心，隨時發現自己的不足。
7.不使用隱喻？這個句子是()
A.村莊、樹林、坑窪和溝渠似乎壹下子都陷入了神秘的寂靜。
B.那些樹還在不自覺地飄著那些小雲彩，仿佛是壹個無限的雲庫。
C.他把自己吹得像壹張滿風的帆。
D.天上的雲有些像羽毛，在空中輕輕飄蕩；有些像綿羊壹樣來來去去。
8.在上下文中，解釋錯別字的是()。
A.他很高興；但是晚上來說話的老和尚看穿了機關。
風琴:這意味著秘密。
B.冬天的草本植物無味；下雪的時候就不壹樣了。
無味:無味。
C.天邊，海的壹角，知心朋友半散。
知己:知音。
D.？開始練習，開始練習，英子。？我離開的時候爸爸告訴我的。
做法:走出家庭，在生活中鍛煉。
9.下列說法不正確的是()
壹首《如果生活欺騙了妳》選自葛寶全翻譯的普希金的詩。普希金是俄羅斯著名詩人。
B.“爸爸的花掉了”？爸爸的花掉了？這個話題充滿了雙關語和含義。不僅指夾竹桃花的雕零，還指天性愛花的父親去世。我嗎？從小到大，用雙關語，意思很豐富。
C.尚鐘勇選自《臨川先生文集》。作者王安石是唐代政治家、文學家、思想家。他還在？唐宋八大家？壹個。
d《從百草園到三潭印月》選自魯迅散文集《朝花》。
10.將以下段落縮減為25個字(壹個標點符號算壹個字，允許使用原文以外的字)。
有人把布魯諾告到了梵蒂岡。異端？,?內疚？壹個* * *有130條。在布魯諾周圍，開始充滿了惡毒的監視目光。他逃走了。在意大利的各個城鎮？土倫，熱那亞，威尼斯，帕多瓦？流亡三年後，這些城市和那不勒斯壹樣，到處都是鎮壓異端的殘酷機構？宗教裁判所，大學裏都是亞裏士多德的信徒。最後，佐丹奴？布魯諾不得不離開他的家鄉，他心愛的土地，翻越阿爾卑斯山，逃往國外。
二、閱讀理解(40分)
(1)
方仲永，金溪人，天下栽培。鐘永勝活了五年，不懂書和工具，突然哭著要。而父親就不壹樣了，他借用另壹邊來接近它。就是他寫了四首詩，自己起了名字。他的詩是寫給養父母和家庭的，流傳給壹個鄉鎮的秀才。自然是指物作詩，其文理可觀。城裏人都很驚訝，對父親稍微好壹點，或者用硬幣乞討。父親的興趣是天然的，他會壹直向城裏人致敬，讓他不學無術。
我聽了很久了。在明道，祖先們回家並在我叔叔家見到他們已經有十二三年了。做壹首詩，妳不能稱之為往事的味道。又過了七年，回到揚州，問舅舅怎麽樣。說:？所有人都走了。？
11.解釋添加的單詞。(4分)
(1)我不知道怎麽寫書()(2)我的意思是寫壹首詩()
(3)不能稱為過去的氣味()(4)略談父親()
12.下列有不同用法的詞中，有壹個是()(2分)
A.突然為之哭泣。b .城裏的人很驚訝。
C.我不能稱之為過去的新聞。d .在我叔叔家看到它
13.下列句子中，停頓錯誤的是()(2分)
A.借勢/與之，即/寫詩？
B.他的詩是寫給養父母和家庭的。
C.父親/利益也是自然的
D.我聽了很久了。
14.(4分)
(1)城裏人都怪怪的，稍微邀請壹下父親，或者討錢。
(2)父益己自然，日班鐘永煥祭奠城中百姓，不作學問。
15.回答問題。
(1)方仲永經歷了哪些階段？(3分)
(2)方仲永從壹個有才華的人變了？從所有人面前消失？原因是什麽？(2分)
(2)
a不用說，綠色的菜地，光滑的石井，高大的洋槐和紫色的桑葚；不用說，知了在葉中鳴唱，胖黃蜂蹲在菜花上，靈巧的天子突然從草叢中沖到雲端。就在短短的泥墻周圍，有著無限的趣味。油蠅在這裏歌唱，蟋蟀在這裏彈琴。翻著碎磚，有時遇到蜈蚣；還有就是斑蝥。如果妳用手指按住它的脊椎，它會啪的壹聲，從後面噴出壹股煙。何首烏和木蓮的藤蔓纏繞在壹起，木蓮有蓮花樓的果實，何首烏有浮腫的根。有人說何首烏的根是人形的，吃了能成仙，所以我就經常拔根，而且我也參與過不斷拔根，也因為這個破了泥墻，但是我從來沒有見過像人壹樣的根。如果不怕刺，也可以采樹莓，樹莓就像珊瑚珠做成的小球。它們又酸又甜，色澤和口感都遠勝桑葚。
b唐朝以來寫的壹句話？桂林是世界上最好的風景嗎？很多人把它當成對風景的評判。眾所周知，原詩只關註桂林山水之美，而不是對世界山水的贊美或批判。本來，天下山川各有特風，桂林山川自然難得。
特別是從桂林到陽朔，160裏的漓江航道，山如畫，水如繡，是大自然的傑作。看那水，綠綠的，綠得像最醇香的梅子酒，看壹眼也令人神往。看沿河聚集的奇石奇峰。山峰都是瘦骨嶙峋的，卻又是那麽的精致奇特。有的像大象在河邊喝水，有的像天馬行空。憑借妳的想象力，它們可以變成各種神奇的物體。古往今來，不知道有多少詩人畫家想用詩和彩筆來描繪它。誰能畫出風景的精華？
用生硬的筆，我無法生動地傳達風景。原諒我沒有在這方面多費筆墨。有件事特別觸動了我的心。我走過很多名山大川，卻沒見過壹座山，凝聚著勞動人民的生活情懷；我從來沒有見過水，所以它溢出了勞動人民的智慧和想象力。只有桂林山水。
如果不打擾妳，請閉上眼睛，跟我從桂林到陽朔去看壹看。最好坐竹蓋船，船艙裏平穩明亮，壹路山水環繞。如果眼力好，趕上陽光明媚的天氣，水面如玻璃般平坦，整條河都會被塗上壹層淡淡的山影，讓人飄進最寧靜的夢境。
16.文佳寫的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的風景，乙文寫的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的風景。(2分)
17.用原文中的話概括所寫景物的特點。壹篇課文可以用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _來概括。(2分)
18.在A文中畫壹個橫線壹般的句子，在B文中第二段畫壹個議論文抒情的句子。(2分)
19.模仿下列句子，用句子中添加的單詞造句(3分)
綠色的菜地就不用說了，光滑的石井，高大的相思樹，紫色的桑樹；不用說，知了在樹葉中歌唱，胖黃蜂蹲在菜花上，對天子(百靈鳥)的迅捷呼喚，突然從草叢中沖向天空。就在短短的泥墻周圍，有著無限的趣味。
20.從作者寫景的目的來看，《賈》中的寫景是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
(3)父親的收藏
作家茨威格喜歡收集名人的手稿。他有許多非常珍貴的收藏品。他的墻上掛著布萊克的素描和歌德的壹首詩的手跡，他的櫥櫃裏放著巴赫、海頓和肖邦的樂譜。他甚至還保留了壹份莫紮特11歲時的手稿。這樣的寶貝太多了，如果這些東西留到現在，幾乎是無價之寶。可惜的是，在茨威格自殺後全部丟失，其中壹部分可能永遠從世界上消失。
我是在壹本雜誌上看到這個軼事的。看完之後，我哭了。真可惜，我說。然後我突然想起了什麽，轉身問坐在沙發上看報紙的退休父親。這麽多年妳收集了什麽？
我父親楞住了。過了壹會兒，父親顯得有些不好意思。不，不，我父親說，我沒有收集任何東西。聽了這話，我立刻起了疑心。我知道父親有壹個木箱，平時總是鎖著的。沒人知道裏面是什麽。想到這裏，我不禁暗自高興。會不會是我父親的收藏裏真的有什麽值錢的東西？
？妳在開玩笑嗎？我笑了。妳的木盒裏有幾件明清官瓷嗎？父親沒有說話，只是搖搖頭。否則，就是徐悲鴻的《奔馬》和鄭板橋的《難得的困惑》。父親仍然搖頭。我很著急，不管怎麽樣，我有壹些金銀或者祖傳的玉鐲什麽的吧？
父親還在不慌不忙地看著報紙，臉上帶著溫和的微笑。那笑容此刻在我眼裏開始變得有些神秘。我想父親壹定是藏著什麽傳世之物，只是不肯和我們分享。我的好奇心越來越大。？我只是想看壹看。我不會拿妳的東西。？我對父親說。
過了壹會兒，父親放下手中的報紙，問道:妳真的想看嗎？我不停地點頭。父親走到自己的臥室，拿出盒子，打開，開始壹個壹個拿出來。
父親的收藏大致如下:
小學三個孩子的成績報告，三好學生獎，參加各種比賽的獲獎證書。壹本舊的新華字典，扉頁上寫著“某校三等獎”的字樣，年代久遠，難以辨認。給我和我弟弟的幾本檢查書。我們三兄妹寫給父母的大量信件，還有幾封特別的信，都是她男朋友在我妹妹談戀愛的時候寫的，但不知何故我父親壹直保存著。然後是壹些剪貼簿。當我打開它們的時候，我看到了我和姐姐在報紙上的塗鴉。
父親好不容易彎下腰，壹邊收拾壹邊說，妳看，沒什麽值錢的。我沒有回答我父親的話。壹瞬間，我僵在那裏。的確，與茨威格的收藏相比，父親的收藏沒有壹件是珍寶，但我知道，在父親眼裏，它們是無價之寶。那壹刻，突然，我忍不住哭了。人們常說父愛如山，今天我才真正感受到它的沈重。
21.用簡潔的語言概括全文的主要內容。(2分)
22.這篇文章要表達的思想感情是什麽？(2分)
23.文章是怎麽說的？父親楞了？用什麽？我站在那裏？根據上下文內外的經驗？冷？兩個地方表達的詞的不同意思。(2分)
24.根據文章中對父親的描述，父親是壹個怎樣的人？(2分)
25.關於什麽？父親的收藏？論文中設置懸念的作用是什麽？(2分)
三、作文(30分)
人生會有很多煩惱。妳有過麻煩嗎？妳有什麽麻煩？妳如何處理煩惱？結果如何？在這方面，妳的朋友和親戚呢？人，應該如何對待生活中不可避免的煩惱？請使用？麻煩？為題目寫壹篇文章，自創題目。
要求:(1)不限風格；(2)緊扣主題；(3)500字以上。
人教版七年級語文下冊第壹單元能力測試答案:
壹、積累與運用(***20分，每小題2分)
1b2.c3 .例:①頑強勇敢；②振作起來；③大膽；④鼓起勇氣。
4.A 5。①嘲笑②懇求6。壹個7。壹個8。B 9。C 10。布魯諾被指控什麽？異端？，被迫流亡，逃往國外。
二、閱讀理解(40分)
11.(4分)(l)壹次(2)完成(3)相當(4)逐漸。
12.(2分)c
13.(2分)b
14.(4分)(1)同郡的人都被他驚到了，漸漸邀請他父親來做客。有些人甚至付錢給鐘勇寫詩。(2)他爸覺得有利可圖，天天拉著鐘勇到處去拜訪同壹個縣的人，不讓他讀書。
15.(1)(3分)第壹階段，年輕時就有詩人的天賦。第二階段是方仲永十二三歲就沒落了，不如以前了；第三階段是再過七年，他完全變成壹個平庸的人。
(2)(2分)從方仲永的個人情況來看，原因是什麽？父親的利益是天然的，日本人把鐘永煥拉到城裏人？，貪小便宜，目光短淺？不要鬧學校？也就是我沒有接受過後天的正常教育。
16.(2分)百草園桂林山水
17.(2分)無限趣味，奇詭險峻。
18.(2分)就在短短的泥墻周圍，有無限的趣味。這個奇跡？景觀的本質？19.(3分)
20.(4分)表現作者對百草園生活的懷念，表現作者對桂林美景的喜愛和贊美。
21.(2分)在我的追問下，父親拿出了他的寶物。
22.(2分)為了贊美深沈的父愛。
23.(2分)父親的？冷？我很驚訝我的收藏能引起我兒子的註意；兒子的？冷？正是從父親與眾不同的收藏中，我感受到了濃濃的父愛，發呆。
24.(2分)細心溫柔體貼的父親。
25.(2分)①刺激嗎？我嗎？好奇心更能吸引讀者；(2)揭示秘密後，能引入讀者深層的思想感情。