在我們的壹生中總會有那麽壹些日子值得我們銘記，就比如抗疫期間居家上網課學習的那段日子，那段日子讓我們懂得了許多。下面是我為大家整理的2021那些值得銘記的日子話題 優秀 作文 5篇，以供大家參考借鑒!
那些值得銘記的日子 話題作文 篇壹
那些日子不能忘
陰雲和暴雨總是結伴出現，太陽總會沖破陰雲發光，彩虹總在暴雨過後掛在天邊。人生也是如此，陰雨過後美麗的風景，值得銘記於心。我心中也有許多不能忘卻的經歷：那些在痛苦中有愛相伴的日子，那些在痛苦和愛中經歷蛻變和成長的日子，不能忘。
居家學習的那段日子，我的生活壹團糟。線上學習效率低，下課打遊戲，和家長關系緊張，和同學疏於聯系……出現了種.種問題，導致在復課後，學習成績直線下滑，情緒不穩定，在班裏我簡直是團低氣壓。
記得那壹天，魂遊天外的我被下課鈴聲拉回了思緒，心不在焉地收完書包，便沒精打采地趴在桌子上，壹點兒也不想回家。“文靜，妳怎麽了?”小禾問道，“妳最近感覺不太對勁。”“啊，沒事啊。”我隨口應到。“文靜，馬上就要期末了，妳這種狀態不行啊，說好我們壹起努力的……”看著好朋友眼中關心的神色，真誠的話語，我低迷的情緒中仿佛註入了壹股暖流。
這時，班 長跑 回班裏，對我說：“文靜，馬老師叫妳去壹下。”“好，我馬上過去。”我應答著，心裏忐忑不安。想到：馬老師是不是要批評我最近的表現啊?來到辦公室門口，我喊了聲“ 報告 ”。
“文靜啊，進來吧。”老師微笑著說，“最近狀態不太好啊，怎麽了?能和我 說說 嗎?”
我心中詫異，老師竟然沒批評我?“馬老師，我最近和家長有點小矛盾，沒什麽事。”馬老師見我不太想說，便沒有追問，反而安慰我：“和父母有矛盾很正常，老師相信妳自己能夠思考清楚原因，並且希望妳能主動去溝通解決。如果需要我做什麽，告訴我。”聽著馬老師親切的話語，我感激地說道：“謝謝馬老師。”我離開了辦公室，那顆倔強的心產生了絲絲愧疚。
走在回家的路上，我看著變暗的天空，腿如同灌鉛壹般沈重，行動緩慢。當我走到家門前，深吸壹口氣才走了進去，說道：“我回來了。”“啊，閨女回來了，趕緊洗手吃飯吧。”媽媽應道。冷戰多日，今天媽媽的話語讓我意外。“好，這就來。”邊放下書包邊回答。餐桌上，不再是責問和說教——“嘗嘗這個今天新到的魚。”媽媽夾了壹塊放在我碗裏，“今天還炒了妳最愛吃的土豆絲，多吃點。”“好，媽，我自己夾吧。”我不自在地應答道。心想：媽媽今天為什麽不太對勁，有點反常，我正想著，媽媽突然放下筷子看著我說：“閨女啊，咱們以後多交流，哪有兒女和父母隔著心的啊……行了，不說了，吃飯吧，吃完飯妳就寫作業去吧。”
我的情緒壹瞬間崩潰了：“對不起……媽，以後不這樣了……”烏雲密布了那麽多天，終於降下了暴雨，我的淚水湧了下來。壹場大雨停歇， 雨水 洗滌了世界，雨後的陽光很明媚，雨後的彩虹很絢麗。
那之後的日子，我不再封閉自己，決心告別誘惑和墮落。在同學、老師和家長的幫助下，我慢慢掙脫困境，找回了進取心。如今，我已邁進了初三，又恢復了以往的狀態，拿出了備戰中考的鬥誌。那段陰郁的日子恍如隔世，但那些為我驅趕烏雲、為我折射出彩虹的愛，我難以忘懷;在清風陽光般的愛之中成長的經歷，我將珍藏於心。
那些值得銘記的日子話題作文篇二
坐在中考的考場上，試卷下發前，我攥緊的雙拳也早已被汗水浸濕。如此緊張的考試下，我卻忘不了那壹張和藹的笑臉，那慈祥的、沙啞的聲音。那些與老師***同奮鬥的日子，是我不能夠忘記的。
九月初，回到了闊別大半載的校園，每個人都在努力，為即將到來的水平測試而奮鬥。而我也發現了學習上的漏洞，不懂的問題堆積如山。壹直不善於和老師交流的我懷著忐忑的心情，推開了地理辦公室的門。此時正值中午，老師正伏在辦公桌上休息，我便安靜地站在壹旁，借機觀察起這間屋子來。
屋子很小，只有兩張辦公桌，另壹位老師不在。兩張桌子上都堆滿了教材，教案和各班學生的作業，堆疊的高度甚至超出了辦公桌旁的隔板。老師伏在這壹堆堆中間，顯得格外渺小。“怎麽了?有問題嗎?”壹聲詢問將我從出神中驚醒。“那個，打擾您休息了老師，我是有壹些問題不太懂……”說著，我將壹本練習冊遞給她。老師拿起書，仔細閱讀完題目，壹邊拿起紅筆在書上圈圈點點，壹邊對我講著。無奈我解題能力實在不足，還是壹臉困惑地搖搖頭。老師見狀，索性把桌子上堆成山的作業向內用力壹推，留出了壹片空地，將練習冊擺在桌上，招呼我到近前來，用筆尖指著題幹壹個字壹個字地說明起來。
此後幾天，每個中午我只要有時間就會去老師那裏聽題，壹段時間下來，我自己都能感覺到我的地理水平稍有起色。但慢慢地，老師的聲音開始變得沙啞起來，但每次我詢問起來，她好像對自己沙啞的嗓音毫不在意，搖搖頭說：“沒事，課有點多而已，沒什麽大不了的。”壹個周五，我剛要從辦公室離開，老師突然叫住了我，嚴肅地對我說道：“馬上就考試了，妳還是欠點火候。周六給我打電話吧，我把做題技巧和知識點再跟妳強調壹遍。”我有些驚訝：“那多打擾老師您啊?”“打擾算不上，妳們馬上就要考試了，我們得抓緊搶分啊。”老師的聲音仿佛更沙啞了，卻不知為何，顯得格外動人。
第二天，我緊張地把電話撥了過去。過了壹會，電話打通了，老師熟悉的聲音傳來：“是張同學吧，馬上啊。”話筒中安靜了壹會，隨後傳來了壹個小孩的哭鬧聲，老師好像是低聲說了幾句什麽，哭鬧聲便遠去了，老師的聲音重新響起：“好了，來吧。”“那個，老師您孩子那邊……”“嗐，小孩子都那樣，正常，有他爸呢，咱們就看題吧!”老師平淡而沙啞的聲音徐徐傳來，卻在我心中掀起幾圈波瀾。是啊，老師也有家庭，也有親人，也有自己的生活。但她卻放下了這些種.種，為我們學生付出了太多太多時間和精力。這壹份付出是何等厚重，何等偉大!
經過這段日子的刻苦備考，終於到了考試的日子。此時坐在考場上，盡管腦中不斷默念著百般記憶過的知識點，手中壹刻不停地寫寫畫畫，但那壹張和藹的笑臉，那慈祥的、沙啞的聲音我卻從未忘記。那段日子的壹幕幕不斷在眼前浮現，給了我無窮的力量與動力，給了我應對考驗的勇氣與決心。
這段日子，在漫長的人生中可能只是壹個片段，地理老師也不再教我，但這壹切卻給了我沿這條路壹直走下去的動力，是我萬不能遺忘的寶貴記憶。
那些值得銘記的日子話題作文篇三
人與人之間怎樣才能越走越近?親密無間還是朝夕相處?有時，恰是分隔開來的日子裏，反而讓心靠得更近。
語文學科是我的短板，經常給我的總分拖後腿，這導致我在語文上很沒信心。可能是由於這壹點，我有點怕語文馬老師。同學們常和老師談心說笑，我卻總是敬而遠之。
居家學習期間，我更加為 語文學習 擔心了。我懷著忐忑的心情等待問卷星成績單生成——眼前的這串數字又壹次深深地刺痛了我的內心。我不禁哀嘆道：“哎，又沒考好……”就在我懊悔時，電話響了。我趕忙跑去接通電話：“馬老師?”我震驚地看著來電顯示。
“老師好!”
“小婷，這次抗疫題材的作文，妳試著寫壹下吧。”電話那頭傳來了馬老師的聲音。
“啊?好，我試試。”我應道。
我不自在地和老師對話，總算聊定了 文章 的主題。電話掛斷，我便開始構思起文章來。
起初，文章寫起來還是比較流暢的，而越寫到後面，結構上的不通順和邏輯上的矛盾讓我逐漸失了興致。最終，經過時長三天的“拉鋸戰”後，這篇文章總算是勉強“竣工”，我懷著忐忑的心情，將文章發給了老師。
壹個小時後，老師的電話打過來了，我趕忙拿起手機接聽。在經過了短暫的寒暄過後，馬老師毫不留情的問道：“小婷，妳這篇作文是不是編的?”這樣犀利的問題，讓我尷尬到壹時不知如何回答。“啊……是……”我吞吞吐吐地回答道。本以為要受到老師的責怪，也許是因為誠實吧，沒想到電話那頭傳來了老師溫和的聲音：“這兩天寫的時候有困難怎麽不聯系我呢?這個文章問題確實比較多，讀起來也確實比較假，那我們舍棄這個選材，妳仔細想想，妳在疫情期間還有其他令妳感觸比較深的事情嗎?”
我再次陷入了沈默，努力在腦海中尋找壹絲絲線索，但始終無果。馬老師像是聽出了我的為難，接著從多個角度對我進行引導，幫我壹起想素材。我以為老師會失去耐心，以為會放棄我的作文，同時，我也從沒想到有壹天能和最怕的老師聊這麽多生活裏的事。半個小時後，電話被掛斷了，我在選材上的困惑也解決了。想著老師對我的教導與鼓勵，困倦和挫敗被壹掃而空，有了新穎真實的素材，我壹鼓作氣地完成了文章。
文章發給老師時，已是晚上的十點半，正當我準備睡覺時。馬老師給我回復了壹句“妳先睡吧，我給妳改”。我立馬向老師表達了謝意，同時，我的心中湧過壹絲暖意，帶著這樣的暖意，我進入了夢鄉。第二天壹早，我懷著忐忑的心情打開了手機，老師已經將改好的文件發給我了，下面還附贈這評語：“寫得不錯，我已經幫妳微調好了，繼續努力啊!”看著老師發過來的成文，我的心中也是百感交集，既有著對老師的感謝之情，也有對老師避而遠之態度的羞愧，再看著老師在午夜給我發過來的改好的成文，心中便更不是滋味了。
幾天後，我的作文也被登上了文田集，看著這篇文章，我在心中暗暗發誓，壹定不會再讓老師失望。從那以後，我開始更加努力的學習語文，也開始主動找老師詢問壹些題目的解法，語文成績也比原來有了大幅度的提升。我和馬老師之間，愈發親近了。
感謝這段不平凡的日子，正是因為有了這段日子，我對語文學科的重視度有了提升，對語文學科的學習有了信心;正是因為有了這段日子，我和老師之間的距離才近了壹些，又近了壹些。如今，我已回到校園，升入初三，我更加珍惜接下來的這段日子，將它變成下壹段不能忘懷的時光。
那些值得銘記的日子話題作文篇四
妳歷經人生的樣子，真美
妳的眼睛是銀河不落的星系，妳的呼吸仿佛是海浪風起。 ——題記
常常記起妳在黃昏中搖槳的樣子，正值青春花季的妳，錦衣羅裳，泛舟在溪亭旁，也許是因為妳喝了酒，微風吹過，醉醺醺地，妳竟忘了來時的路，不知所措的妳，驚動了這泱泱藕花池中的鷗鷺，方才困倦的妳，突然興致高漲，妳與鷗鷺爭渡，劃啊劃啊，劃到暮色將盡，劃到金波消散;妳索性放下木槳，躺在小舟上，在這藕花池深處，伴著夏夜蟬鳴睡去。妳，無憂無慮的樣子，真美。
後來，妳長成了大家閨秀，偶然地，結識了同妳壹樣風雅的他，相遇，相識，相知，相戀，從此妳們二人花前月下，品詩卷，賞金石便成了妳們二人***同的興趣，憶起當時，只記得妳們二人賭書潑茶，笑意盎然，妳也便在這詩酒年華中度過了人生中最歡愉的時光。只記得納蘭說：賭書消得潑茶香，當時只是道尋常。妳，詩酒年華的樣子，真美。
可就在這纏綿悱惻之時，他說要離開壹段時間。妳知道，他必須聽從國家的安排，而妳，卻開始了閑等錦書的時刻，年復壹年，雁來了又去，西樓的月滿了又滿，妳只盼身在遠方的他，能夠拖這飛翔的鴻雁給妳傳達壹份錦書。可是，花自飄零，水自流，相思的疾苦才下了眉頭，卻，又上了心頭。妳，西樓等書的樣子，真美。
終於，妳與多時未見的他重逢，具舟上蕪湖，這壹路跌跌撞撞，途經將士項羽自刎處，妳壯懷激烈，說：生當作人傑，死亦為鬼雄。面對政府的昏庸，妳滿心失望，懷念著項羽的英氣風發，深深地嘆息著……妳，憂慮天下的樣子，真美。
可是，建炎三年，八月十八日，他竟卒於途中，秋色將近，望著滿院欲放的黃花，只顯得妳比它還憔悴，妳又泛上了小舟，想與鷗鷺再爭渡，用兒時的歡愉，來安慰自己，卻沒曾想，這雙溪舴艋舟，早已載不動，這充滿愁緒的妳，然狂風四起，欲語淚先流。妳尋尋又覓覓，可院裏冷冷又清清，只顯得妳慘慘又戚戚;孤苦無依的妳，改嫁給了勢利的他，發現揭舉他的罪惡行徑後，妳也身陷囹圄，歷盡艱辛後，妳並沒有消沈，詩詞創作的熱情更加高漲，也憑借著壹己之力，完成了妳與他畢生的夢想。
然而，面對日益傾頹的政府和對他無盡的思念，妳身著素衣，含著淚，倒在了這煙雨江南中……
妳曾看盡紅瘦綠肥，妳也曾看遍黃花堆積，妳曾壯懷激烈，妳也曾欲語先淚，妳歷盡人生苦意，妳飽經磨難，妳滿心愁緒。
妳的樣子，真美。
那些值得銘記的日子話題作文篇五
這小日子，真美
生活是種韻律，須有光有影，有左有右，有晴有雨。滋味就藏在這變而不猛的波折裏。
——題記
妳看過初升的朝陽嗎?我見過。從含羞帶怯的嫩粉到燦爛而熱烈的艷紅。有微風帶著鮮花、泥土的氣息醞釀著濕潤的空氣撲面而來，輕吻妳的發梢，停留妳指尖，妳對它微微壹笑，輕哼壹首獨創的清晨小調。
再脫離這清新，踏入俗世煙火，進入“煙霧繚繞”的廚房。隔著“霧氣”的是媽媽影影綽綽的身影。壹句“飯等會就好了”，我壹轉身，便看見穿著碎花布裙的妹妹向我跑來，欣喜地說:“妳看，妳看!”原來是壹朵冒出淡黃的小雛菊。
須臾之間，白色的瓷碗與金黃的煎蛋、翠綠的小青菜相映成彰，夾雜著霧氣的是食物的香味。這小日子，真美!
待到學校，目之所及即是——幼稚 兒童 無慮時光、青蔥少女亭亭玉立、鮮衣少年活力四射。轉身回頭，妳的知己好友就在不遠處露出笑容，靜靜看著妳，和光同塵，光而不耀，但又光芒四射，正中人心。
課上聽老師侃侃而談，那是她的主場，自信飛揚。課間看認真學習的同學、圍堆起哄的壹群男生，自己正在給我解題的學霸同學……隨風起的是窗簾，伴著笑聲的是片片陽光撒入教室。這小日子，真好!
放學，回家拿上壹把吉他彈壹首喜歡的歌，從撥動第壹根弦開始，妳便來到了我的世界，壹詞壹調是樂曲，是輕松。對面坐著妳的朋友，壹起彈奏，壹起哼唱，唱出的是年少的純真。畫面定格。
夜晚，拿壹支鋼筆立於桌前，墨汁浸透白紙，點劃撇捺之間，壹個又壹個的正楷出現。端的是風骨，寫的是耐心。入耳蟬鳴，撫面夏風。寫完，端壹杯清涼解渴的西瓜汁，坐到院子裏的藤椅上，與歷代星辰為伴。我常感到自己變得輕盈，眼睛和指尖上，棲息著無數星辰。這小日子，真爽!
沿途走來，別樣風景美如畫，壹幅幅交織得錯落有致，每壹幕每壹刻都值得細細咀嚼，品味其中的平凡與感動。
這小日子，真美!
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