在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我為大家收集的六年級第壹單元作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級第壹單元作文300字 篇1我有壹個形影不離的好朋友，它就是我的小書包，它也是我學習的好幫手。
這個小書包是開學時媽媽買給我的，我非常喜歡。
我的書包是粉紅色的，上面畫著三位美麗的小公主。我的書包有四個兜，最小的壹個是放文具盒的、第二大的是放日記本和壹些本子的，因為本子小壹點，就放在小壹點的兜裏。中間的要放語文書和數學書之類的主科書。因為這樣好拿壹些。最後壹層就是放其它的了。我的書包後面還有壹個小提帶和雙肩帶，有時候提帶子提累了就可以背上雙肩帶。雙肩帶裏有海綿，背上非常柔軟，夏天透氣、冬天保暖。
每天小書包叫我起床和它壹起去上學，晚上它常說：“小主人，我餓了，快給我吃東西”。我寫完作業了就把書放進書包裏，小書包還說：“晚了快去休息吧！”我就進入了甜美的夢裏。
小書包是我學習的朋友，我離不開小書包。
六年級第壹單元作文300字 篇2遠離城市的喧囂，回歸自然，去傾聽她美妙的聲音吧！
“沙——沙——”這是風吹過樹葉的聲音。調皮的風弟弟停留在大樹哥哥的頭上，與他壹塊唱歌玩樂。“嘰嘰——啾啾——”誰在伴奏？原來是百靈鳥啊，她可是森林裏有名歌手呢，在與大樹合唱，似乎在舉行演唱會。“篤——篤——”啄木鳥在專心致誌地敲鼓呢！有了她的幫助，這場演唱會更加得心應手呢！還有各種叫不出名字來的小昆蟲們，正和唱著試圖進入這個世界，和她們壹起唱歌，壹起享受著快樂。
去池塘聆聽聲音：“呱——呱——”聽，池塘裏的青蛙叫得多歡，它們仿佛正在開演唱會呢！“知——知——”知了仿佛也想加入這個團隊，他可是青蛙的忠實粉絲呢。“丁冬——丁冬——”是溪水姑娘的聲音，她彈奏著優美的樂章，在為青蛙伴奏。“呱——呱——”蛙聲再次響起，壹浪高過壹浪。“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。”它們是在歌唱豐收的年景啊！
去田野聆聽聲音：“嗡——嗡——”這是蜜蜂在田間辛勤勞作的聲音。“劈啪——劈啪——”這是豆莢破裂的.聲音。“丁冬——丁冬——”這是壹陣秋雨過後，樹葉上的水滴落在水窪裏的聲響。
聽！這是大自然的聲音。聽！這是多美妙的聲音！
六年級第壹單元作文300字 篇3有人說我的手好看，有人說我的手很長，但我覺得還是好看些好。我的手可以幫我寫字，可以幫我畫畫，還可以幫我打掃衛生。。。。。。。就有壹件事請讓我終身難忘！
有壹次，我在寫作業，壹不小心就劃破了壹塊食指，它流了血，大拇指就幫忙給貼了創口貼，食指好像在說：“好疼啊！”我忍不住的也留下了眼淚。我想：食指肯定會責怪我吧！我意想不到的事情發生了，食指不但沒有責怪我，還好像在安慰我似的。食指的傷慢慢的好了，我非常的高興。這件事情就慢慢的過去了。
有壹次的晚上，小拇指開始發話了，說：“我雖然個子小，我也有很多的用處啊！我們壹定要團結互助！
”中指說：“我可以幫很多的忙，妳們夠不著的地方我可以幫妳們”大拇指也發話了，說：“妳們搬不動的東西，我可以幫妳們搬呀！”無名指也搶著說 ：“只要我們團結互助，那天晚上就不會那樣了”食指說“那點兒小傷算嘛呀！”食指說的話讓我們哈哈大笑！小拇指又說：“為什麽有兩個壹模壹樣的手呢？”大拇指說：“妳這話問的好！因為這樣我們可以團結互助啊！”
我的手可以幫我們做很多很多的小事，雖然手只算是身體的壹小部分，但是有非常大的作用，我要謝謝我的手！
六年級第壹單元作文300字 篇4吹拂，陽光明媚，整壹個春暖花開的好時節。我們跟隨著劉老師的腳步，來到了大自然的懷抱中，去傾聽自然的聲音。
道德經雲：“故常無，欲以觀其妙；常有，欲以歡其僥。”從古自今，觀察總是最直觀，最重要的方法。今天上午，春風仰望後，席地而坐，在人海中，撈出那顆聽慣了閑言碎語的心靈，放置於大自然中，靜靜洗滌。風，輕輕拂過；聲，漸漸微弱，我坐在樹前，感受著大自然的美妙。放下煩惱，投入到大自然的環境裏，我仿佛坐落在壹個盡頭，茫茫無邊。聽，花在怒放，葉在舞動，小精靈們圍繞在壹旁，好像在靜思考。伴隨沙沙的風聲，我靜靜端坐，感受花兒的熱量，葉子的流動。“滳答，滴答”，時間飛逝，我慢慢地睜開眼睛，結束了這段美好的旅程。
風停了，聲大了，我眨眨眼睛，起身向教室走去，後邊，留下了壹串串堅毅的腳印………
六年級第壹單元作文300字 篇5那是暑假裏的壹天，我和爸爸去鄉下我姑奶奶家走親戚。天陰沈沈的，沒有壹絲風，悶熱悶熱的。
剛進村，起風了。風很大，“呼——”飛沙走石，真厲害，樹被刮歪了，地上的樹葉被刮飛了。“汪、汪——”不知是哪家的狗，受了驚嚇，汪汪汪地叫起來。“咯咯——”石榴樹下的雞大概是害怕，也叫起來。“唰——”由遠而近，雨來了。霎時，村落裏，沸騰了：搶收柴火、衣被的呼叫聲，嘎嘎嘎的鴨叫聲，雨打傘的啪啪聲，轟隆隆的雷聲，匯成了壹首美妙的交響樂。
爸爸進了姑奶奶的家，我卻要在院裏聽雨，爸爸只好隨我的願。雨聲真美，剛才狂風暴雨，電閃雷鳴，翻江倒海，現在卻溫柔得像個姑娘，沒有風，只聽到雨打樹葉的沙沙聲和頭頂上雨傘的滴答聲。
雨停了，村子裏很靜，樹葉垂下最後的雨滴，水汪發出叮咚聲。這是這場交響樂的余韻，它的每壹個音符都帶有幻想的色彩。太陽出來了，知了開始演奏另壹場音樂會了。我卻期待著雨的交響樂。
六年級第壹單元作文300字 篇6暑假時，我去了姥姥家，那裏熱得出奇，昆蟲也多得數不勝數。
早晨，綠葉上掛滿了晶瑩透亮的水珠項鏈，為金色的早上增添了無限的生機。我揉了揉朦朧的眼睛，盡管睡意很強烈，但它阻止不了我參觀的熱情，想想上次來還是三年前的事，我更加迫不及待地想參觀了。
我東瞧瞧，西看看，來到了後院。“天呀！”我睡意馬上無影無蹤，“這是什麽東西？”後院大棚上掛滿了被我叫“什麽”，的東西，又綠又紅，酷似馬桶，把我嚇了個半死。我驚魂未定地拿出了我的“老師”——《百科全書》，翻閱起來。“什麽”真名叫豬籠草，我腦子中的問題火山噴發了：為什麽它叫豬籠草？它是豬的籠子嗎？姥姥為什麽養它？它有什麽功能？為什麽……
我往下看，豬籠草形狀呈瓶狀，是壹種食蟲植物，因此夏天常有人把它養在家裏，捕捉蚊子。大多數豬籠草生活環境潮濕，溫度高，並要有非常明顯的散射光。有的豬籠草更奇特，如馬來王豬籠草可健康生長於金屬中，白環豬籠草可生長在高潮線附近，還有……
世界真奇妙，讓我們探索未知，發現大自然的秘密，做生活的有心人吧！