這本書是美國作家E.L柯尼斯伯格著作，是我在書店無意中看到的。壹開始覺得名字挺有趣，便買了下來。沒想到如此有趣！
《天使雕像》中主要講的是姐弟倆離家出走，坐火車趕往了紐約。“主謀”是姐姐克勞迪婭，同伴是“富裕”的弟弟傑米。克勞迪婭和傑米的“住所”並沒有挑在了繁華的街道，而是選在了守衛森嚴的大都會博物館。
倆人在博物館裏“住宿”的同時，發現了壹座美麗的天使雕像。克勞迪婭被這美麗的雕像所吸引，決心找到它的制作者。博物館的人認為，這是米開朗琪羅的作品，但克勞迪婭最後找到了天使雕像的收藏者—八十二歲的福蘭克威爾夫人，福蘭克威爾夫人告訴克勞迪婭和傑米，天使雕像是米開朗琪羅的作品。
這本書對我的印象很大。最主要的壹點就是，作者把冒險與知識兩種力量結合到壹起。兩個人在守衛森嚴的大都會博物館神奇地度過了壹個星期！在這點，就可以絕對地看出來兩個人的冒險精神。誰有這麽大的勇氣在守衛森嚴的博物館裏呆七天呢？如果被發現了，那會怎麽樣呢？
還有壹個最重要的是知識。當克勞迪婭查閱米開朗琪羅的資料時，都沒有找到有關於“天使雕像”的記載。克勞迪婭記載了大堆資料時，背得滾瓜爛熟，連傑米都欽佩不已。當克勞迪婭知道收藏者是壹位八十多歲的女士時，驚訝不已。
這就是《天使雕像》告訴我們的道理。
篇二：天使雕像讀後感這是壹本冒險小說，但冒險的地點卻不是以前的荒島、大海、叢林，而是選在了大都市。本書主要講述克勞迪婭厭倦了家裏千篇壹律的生活，於是就策劃了壹場“離家出走”。她選擇的去處竟是紐約的大都會博物館，同伴是她既“富有”又小氣的弟弟傑米。在戒備森嚴的大都會博物館裏，他們竟奇跡般地度過了壹個星期！在這期間，壹座被疑為是雕塑大師米開朗基羅的小天使雕像正在博物館裏展出。克勞迪婭立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手。但他們沒有壹點線索，克勞迪婭不甘心就這樣回家，於是她和弟弟傑米利用最後壹點錢，找到了雕像原來的主人福蘭科威爾夫人。根據福蘭科威爾夫人提供的線索，他們終於找到了雕像的作者。
《天使雕像》這本書的創作靈感來自壹次家庭聚餐活動。作者柯尼斯伯格發現她的孩子已無法真正接近大自然，他們嫌烤肉麻煩、螞蟻太多，而且座位也不幹凈。於是她想到，這壹代是在電器用品下長大的孩子，即使妳給他們打點行裝，讓他們離家出走，他們也無求生本能，逃不開物質文明的掌心。讀完了這本書後，我深深的感覺到，在現代社會中，高度發達的現代物質文明裹挾著我們，使我們成為物欲橫流的社會機器的壹員，人與生俱來的創新精神、開拓精神被各種各樣的物質包裹著，然後被壹點壹點的蠶食，在鋼筋水泥築成的森林中迷失了自我。 我們現在天天生長在父母的愛護下，每個人都是家裏的小姐少爺，如果現在家長放我們自己生存，這時的我們沒有了父母的愛護，沒有了親人的疼愛，能靠自己的手生存下來的，又會有幾個人呢？而文中的克勞迪婭，只是收拾起行囊邁開了她腳下的第壹步。我想，她得到的遠比她想象的要多，如果我們也能邁開我們腳下的第壹步，我們得到的不壹定比她要少。 讀完《天使雕像》這本書，讓我明白了：第壹，壹個人做任何事情都要持之以恒，有開拓精神，有堅定的信念，才能抵達成功的彼岸。第二，希望+行動=收獲。克勞迪婭和傑米用最後壹點錢，抱著試壹試的希望找到了福蘭科威爾夫人。有壹句話說：每個人在關鍵時都面臨著壹個抉擇，選對了，老天就會給予壹個獎勵。
篇三：天使雕像讀後感平時我最喜歡看楊紅櫻阿姨和鄭淵潔叔叔寫的.小說書，莫欣兒、丹冬陽、馬小跳和皮皮魯這些書中的主人公早已刻在了我的心中。媽媽卻總是向我推薦壹些國際大獎小說，正好暑假沒什麽新書好看，我從書架上拿下媽媽早已給我買的《天使雕像》，我先看了書的簡介，這本書講的是兩個人冒險的故事，我對冒險很感興趣，所以我看起了書的正文。
全書從另類的角度寫了克勞迪婭姐弟倆都市歷險的故事，別開生面。他們先是躲進了學校的校車，然後機靈地跟車到了火車站，坐火車到了紐約大都市博物館，在戒備森嚴的大都會博物館，他們奇跡般地度過了壹個星期。在那時，博物館正展出壹座疑為米開朗·琪羅雕刻的小天使像，克勞迪婭姐弟倆被雕像深深吸引，決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手，歷經種種困難，用盡了最後壹點兒錢，找到雕像原主人福蘭克威爾夫人，最終確認了它出自名家之手。有壹句話說：“每個人在關鍵時都面臨著壹個抉擇，選對了，老天就會給予壹個獎勵。”在這兒，他們得到的獎勵是米開朗·琪羅畫的雕像原型的素描。
讀了這本書，我明白了壹個人做任何事情都要持之以恒，有開拓精神，有堅定的信念，才能順利抵達成功的彼岸。要知道在茫茫人海中尋找壹個藝術家，是多麽不容易啊，大人都很難辦到的事情，克勞迪婭和傑米兩個小孩居然辦到了，真是不可思議！
同學們，讓我們壹起學習姐弟倆在這次“行動”中的機智勇敢的做事方式，但千萬不要模仿他們“離家出走”的舉動，遇到事情要冷靜地處理，而不是壹時沖動。這就是我讀這本書最大的收獲。
篇四：天使雕像讀後感暑假裏，我再壹次捧起了《天使雕像》，開始了第二篇的閱讀。這本《天使雕像》的作者是美國的E.L.柯尼斯伯格。這本書內容十分精彩，曾經獲得紐伯瑞兒童文學獎。
閱讀這本書，猶如壹次具有創意的知識冒險。這本書中的主人公克勞迪亞，每天在家都要洗碗，清理垃圾桶……由於厭倦了家裏這種千篇壹律的生活，於是她渴望做出壹些出人意料的事情，來證明自己的不同凡響。於是，她精心策劃了壹嘲離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既富有又小氣的弟弟傑米。在戒備深嚴的大都會博物館，她們倆竟神奇地度過了壹個多星期。在這期間，因為壹座被疑為是米開郞奇羅的雕像正在博物館裏展出，她想弄清雕像的真正作者，可是眼下她們沒有絲毫線索，而且錢也已經被用光了。是直接回家，還是繼續探密?面臨困境的克勞迪亞不甘心就這樣平庸的回家去，她和弟弟利用最後的壹點錢，遇到危險不退縮、勇往直前，找到了雕像原來的主人富蘭克威爾夫人。在富蘭克威爾夫人的幫助下，她們終天知道了這座天使雕像的雕刻者。在博物館的那個星期裏，她們不僅解開了天使雕像的迷團，更是學到了許多知識，順利返回家庭。
讀了這本書，給我留下印象最深的是她們在大都會博物館裏度過的那段時間。為了不讓管理人員發現，克勞迪亞做出了詳細的計劃，包括如何把內衣帶進博物館內，如何在閉館時逃過工作人員的檢查，在哪睡覺，如何洗澡等等。這些精彩的情節，時時打動著。讀著讀著，我感覺，是否能真正弄清雕像的主人其實已經不再重要，更重要的，探秘的過程，其實已經成為克勞迪亞遇到危險勇往直前、為追求真-相永不放棄、以及她聰慧、堅持和應變能力等的性格特點和人性精神的體現。我深深被她的這種勇敢、頑強、不服輸的精神所感動。
她們在紐約大都會博物館寄宿壹個多星期，由於精心安排，行事又不慌不忙，情緒平穩鎮定，所以壹直沒有被人發現。這也讓我領悟到壹些道理：在容易暴露自己身份的情況下，壹定要保持鎮定，不要慌張。特別是遇到危險的時候壹定要鎮定地離開現場，不要亂了手腳。
篇五：天使雕像讀後感書籍是人類進步的階梯，是撫摸心靈的雙手，從小到大，我徜徉在書籍的世界裏，好書伴我壹路長大。在許許多多的書中我最喜歡的要數和媽媽壹起看的《天使雕像》了。
《天使雕像》是美國柯尼斯伯格的壹部兒童文學力作，書中講述了克勞迪婭厭倦了家裏千篇壹律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾桶……她想做出些出人意料的事情，於是就精心策劃了壹場“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既“富有”又小氣的弟弟傑米。在戒備森嚴的大都會博物館裏，他們倆竟神奇地度過了壹個星期！在這期間，壹座被疑為是米開朗琪羅雕刻的小天使雕像在博物館裏展出，克勞迪婭立刻被它吸引住了，並決意要找出雕像的秘密……
全書從另類的角度寫了克勞迪婭姐弟倆都市歷險的故事，別開生面。姐弟倆從躲進校車開始，我們就隨著這兩個調皮的姐弟進入了世界之都紐約。他們在博物館進進出出，姐弟之間幽默精彩的對白，使得故事趣味橫生。不停的爭吵與解決既符合他們的年齡特征，也構成了這次冒險的壹部分，從中也體現了壹種團隊合作精神。另外，全書透過雕像原主人福蘭克威爾夫人的雙眼，把整個冒險過程娓娓道來。自從姐弟倆與夫人見面後，福蘭克威爾夫人似乎就是個徹頭徹尾的智慧老者的形象，言談之間壹再施展她的慧黠、固執和霸氣，但同時也映襯了姐弟倆的聰慧、堅持和應變力。“每個人每天都應該學壹樣新的東西”,“有時候，我們也應該停下來，讓已經學到的東西有機會消化，這樣，它才會真正進入妳的內心”．．．．．．，無不閃爍著哲學的光輝，耐人尋味。
《天使雕像》讓我足不出戶經歷了壹場紐約之行，讓我毫不拘束地與智慧老人---福蘭克威爾夫人進行了壹場智慧較量，讓我有所成長，書籍真是我的好夥伴啊！
篇六：天使雕像讀後感《天使雕像》是壹本兒童小說，原本是學校布置給兒子的讀書作業，作為家長，我無意識看了幾頁，竟深深被其中的故事情節吸引。
這是壹本冒險小說，但冒險的地點卻不是以前的荒島、大海、叢林，而是選在了大都市。本書主要講述了克勞迪婭厭倦了家裏千篇壹律的生活，於是就策劃了壹場“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，同伴是她既“富有”又小氣的弟弟傑米。在戒備森嚴的大都會博物館裏，他們倆竟奇跡般地度過了壹個星期!在這期間，壹座被疑為是雕塑大師米開朗基羅作品的小天使雕像正在博物館裏展出。克勞迪婭立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手。
但是，他們沒有壹點線索，而且錢也快用完了……克勞迪婭不甘心就這樣回家，於是她和弟弟傑米利用最後的壹點錢，找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。根據福蘭克威爾夫人提供的線索，他們終於找到了雕像的作者。
《天使雕像》這本書的創作靈感來自壹次家庭聚餐活動。作者柯尼斯伯格發覺她的孩子已無法真正接近大自然，他們嫌烤肉麻煩、螞蟻太多，而且座位也不幹凈。於是她想到，這壹代是在電器用品下長大的孩子，即使妳給他們打點行裝，讓他們離家出走，他們也無求生本能，逃不開物質文明的掌心。這本書的雛型就這樣出來了。
讀完了這本書後，我深深感覺到，在現代社會中，高度發達的現代物質文明裹挾著我們的孩子，使之成為物欲橫流的社會機器的壹員，人與生俱來的創新精神、開拓精神被各種各樣的物質包裹著，然後被壹點壹點地蠶食，鋼筋水泥築成的森林中迷失了自我。文中的主人公克勞迪婭和她的弟弟傑米讓我有壹種震憾的感覺：只要我們放開手，原來孩子們的能力是我們無法小視的，給予他們平臺，他們的所作所為壹定會讓我們大吃壹驚。
由此我認為，我們現在的教育方法出了問題，我們中國的孩子就像是溫室裏的花朵，每天被爺爺、奶奶、爸爸和媽媽寵著。但在美國，他們的教育方法完全和我們不壹樣，他們會很早的就讓孩子自己做家務，相對應地給孩子工錢。這樣平等的教育會讓孩子更快地學會自我生存，自我成長。同時讀完《天使雕像》這本書中，讓我們明白了：第壹，壹個人做任何事情都要持之以恒，有開拓精神，有堅定的信念，才能順利抵達成功的彼岸。要想在茫茫人海中找到壹個雕像的制作者，那可不是壹件容易的事情!就算是大人也不可能輕易完成，可這樣艱難的事兩個小孩卻做到了。是他們堅持不懈，勇往直前，不達目標，永不放棄的精神助他們完成了目標。第二，希望+行動=收獲。克勞迪婭和傑米利用最後壹點錢，抱著試壹試的希望找到了福蘭克威爾夫人。有壹句話說：“每個人在關鍵時都面臨著壹個抉擇，選對了，老天就會給予壹個獎勵。”雖然《天使雕像》是壹本兒童讀物，但對於我們來說，當中也蘊涵著大人們所要學習的精神。
篇七：天使雕像讀後感克勞迪婭厭煩了她在家裏無聊的生活，整天倒垃圾，洗碗，倒垃圾，洗碗······於是克勞迪婭叫上她壹個最大的弟弟傑米壹起離家出走。可是住到哪裏比較好呢？克勞迪婭想了想，決定了壹個地方：紐約大都會博物館。克勞迪婭從爸爸媽媽的垃圾桶裏撿出壹張還沒用完的火車票，於是他們兩個就帶著壹些物品坐火車到了大都會博物館。到了大都會博物館，克勞迪婭和傑米首先討論的就是晚上如何躲過警衛，還有睡在哪裏。到了下午五點半，博物館關門的時間，他們早就已經決定好了。首先他們兩個先藏到廁所裏去，躲過警衛。等到警衛回家去之後，他們再到壹張古董床上去睡覺。第二天起床，他們兩個把帶來的物品分別藏在兩個不同的地方，然後躲到廁所裏去。但是他們兩個實在餓得發昏，並且博物館的餐館還沒開門，於是他們不得不去博物館外面的餐館吃早餐。轉眼間，好幾天過去了，他們兩個發現了壹座謎壹樣的天使雕像。第二天，克勞迪婭發現雕像前面的墊子上有壹個酒瓶的痕跡，它表明這裏曾經被人放過酒瓶。但是傑米卻見是說這個墊子上的痕跡是被“壓上來”的。他們兩個下決心要解開這個謎。於是後來，他們順著壹條條隱秘的線索找到了這座雕像的主人芭瑟夫人。後來，芭瑟夫人給他們兩個說明了這件事情的真相。我覺得克勞迪婭和傑米非常非常的聰明，連許多隱秘的線索都被他們兩個發現了。
篇八：天使雕像讀後感故事的主人公是壹對姐弟，姐姐叫克勞迪婭，弟弟叫傑米。
故事是講了克勞迪婭厭倦家裏千篇壹律的生活和受到壹大堆不公平的待遇。所以她精心計劃了壹場離家出走。離家出走時住的地方是紐約的大都會博物館，同伴是她的弟弟。
他們成功地來到紐約的大都會博物館，在博物館裏竟然過了壹個星期。在這個星期裏，壹座可能是米開朗琪羅雕刻的小天使在博物館裏展出。克勞迪婭壹下被這座美麗的雕像吸引住了。他們決定要弄清楚這座天使雕像，到底是誰雕刻的？可是，他們不但沒有壹絲線索，並且錢也快用光了。克勞迪婭不想就這樣回去，想弄清楚這座天使的雕像到底是誰雕刻的，她和弟弟便下定決心，決定利用最後的壹點錢，找到這座小天使原來的主人福蘭克威爾夫人。福蘭克威爾夫人把唯壹能證明這座天使雕像是米開朗琪羅雕刻的壹張紙和他們交換這次離家出走的故事後把他們送了回家。
本來以為他們過不了3天就會回家，想不到他們竟然在沒有父母的保護下過了壹個星期。他們是那麽的勇敢，是那麽的堅強。克勞迪婭的年齡和我也差不多，我也得像她那麽勇敢，那麽堅強。