教學目標： 1、通過家長學校授課，讓家長明確孩子養成良好的學習習慣的重要性，從而配合學校作好對孩子的教育 2、經過家長學習授課，使家長能夠正確界定良好的學習習慣，從而很好地監督孩子的成長。 3、教給家長壹些培養孩子良好學習習慣的的策略，使家長對孩子的教育和學校對孩子的教育協調壹致。 難點： 使家長能夠正確界定良好的學習習慣，從而很好地監督孩子的成長。 教學內容： 壹、導入 尊敬的各位家長，妳們好。葉聖陶老先生曾經說過：“什麽是教育?簡單壹句話,就是要養成習慣。”美國教育學家詹姆士說：“播下壹個行動，收獲壹種習慣；播下壹種習慣，收獲壹種性格；播下壹種性格，收獲壹種命運。”就是說習慣是可以決定壹個人的命運的。近年來習慣的教育意義逐漸被大家所認識，並且在教育工作中越來越被重視起來。習慣和興趣壹樣，都是學生最好的老師。有壹位教育界人士說過，小學階段重要的不是知識的學習，而是學習習慣的培養，成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。今天我們就這個話題來談壹談。 二、明確養成良好的學習習慣的重要性 習慣，是非意識行為，也可以說是不自覺的行為，它是在人的生存，生活實踐中經多次重復而逐漸形成的壹種穩固的動力定型。能有壹個好習慣終身受益，因此培養學生具有良好的學習習慣，能夠成為學生學習的壹種內部動力因素。學校教育自然是習慣養成的主陣地，往往主導著學習習慣的培養內容，即從哪幾個方面來培養。但對年幼的學生來說，更需要外部的引導和強化。而這個“外部”主要指的就是學生成長的另壹個環境——家庭。因此，讓家庭了解學習習慣的內容，明確***同培養哪些學習習慣，必然能在各個方面促進學生學習習慣的養成。 學校和家庭兩者在教育指導思想、教育內容以及教育方法等方面，有可能存在著很大的差異。學校教育是對學生傳授知識、培養能力和塑造人格的主陣地。它所具備的場所特殊性、教育者和教材的規範性，對孩子的健康成長起主導的作用。然而，孩子的成長過程離不開家庭的特殊影響，缺乏家庭教育的有機配合，學校的教育目標是難以實現的。對於低年級的孩子而言，他們受家庭教育的影響很重。所以，對孩子養成良好的學習習慣的培養，家長的積極參與和有利教育是舉足輕重的。 三、正確界定良好的學習習慣‘‘ 為了更好地達到家校培養的壹致性，我們應讓學生做到以下幾點： （壹）、良好的課堂習慣： 1、課前預習的習慣。（通讀課文，完成預習作業）這壹習慣大多在家完成。 2、課前準備的習慣。（音樂響，進教室，擺書本，閉嘴吧，端正坐，手背後。） 3、出聲早讀的習慣。（按時到，做早讀，出聲音，用心記。） 4、認真上課的習慣。（專心聽講，積極思考，大膽發言，勤做筆記。） 5、勤學好問的習慣。（刻苦用功，不懂就問。今天是今天做。） （二）、良好的作業習慣： 1、獨立作業的習慣。（到校先首交作業，獨立完成按時交；口頭作業也要完成好；註意教師的評價，及時訂正錯誤） 2、書寫工整的習慣。（字跡清楚，字體工整，作業整潔，格式正確） 3、認真審題的習慣。（作業、考試審題認真、仔細；作答通順、詳盡。） 4、學習分析的習慣。（每次出現錯誤後，都要對出現的問題進行認真分析、總結，找出缺漏的原因並提出改進的方法，以防錯誤的反復出現。） 5、講究效率的習慣。（按時學習；學習有計劃，學時不貪玩，註意提高學習效率） （三）、良好的家庭學習習慣： 1、課後復習的習慣。（讀課文，復習生字詞，記住要點，當天功課當天復習掌握。） 2、晚上讀書的習慣。（也不管有沒有作業，每天晚上都要認真讀書半小時以上。可超前學習或復習舊知識或閱讀課外有益讀物。） 3、整理書包的習慣。（每天睡覺前要把明天要交的作業及要帶的學習用品整理好放進書包，防止早上遺忘。） 4、勤查工具書的習慣。（常用工具書，隨身帶，它們是我們的小老師。） 5、閱讀書報的習慣。（課余時間，讀書看報。秀才不出門，便知天下事。） 四、培養孩子良好學習習慣的的策略 學習習慣的養成，不是僅憑學校來完成的，是需要家庭教育的參與的。只要學校和家庭協調好，統壹好思想，找對合作方法，壹定能促進學生良好學習習慣的養成。 1、處理好教師—學生—家長的關系，不僅是養成學生良好學習習慣的關鍵，更是平時教育教學工作成功的關鍵。教師和學生之間的關系友善，就可以使得學生更加信服老師的教導，保證了習慣獲取渠道的主動性。而家長與教師的關系融洽，則可以使習慣培養在鞏固階段得到更加有利的保障，自覺主動的配合使學習習慣教育有水到渠成的效果。家長與學生關系的平等，能夠促進學生與家長的交流，使家庭更準確的掌握學生現在的狀況，增強學生與家長溝通的主動性。這樣，學生就能更容易接受家長的意見和建議，並能從小建立起尊敬父母的良好習慣。因此，平等的親子關系決定是習慣教育是否成功的關鍵。 2、激發學生自主性學習的主動性是教學成功的關鍵。其實，學生良好學習習慣的養成從根本上講，都是為了激發學生自主學習的意識。只有學生發自本身的希望學習，渴望學習，才能夠正視自己的學習，認真的去對待學校和家庭的教育。怎樣激發學生的自主性，才是我們平時最應該註意的。 3、培養學生良好學習習慣今後是否成功的關鍵。妳能不能擔重任，會不會辦事，能力如何，恐怕都跟妳的習慣有關。習慣是壹個人存放在神經系統的資本，壹個人養成好的習慣，壹輩子都用不完他的利息，養成壹種壞習慣，壹輩子都償還不清他的債務。而小學階段的優勢是各種學習習慣形成的黃金期，讓我們抓住這個黃金期，培養每個學生良好的學習習慣，讓學生壹輩子都用不完他的利息。
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