無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我為大家收集的數學優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學優秀作文1“賣黃瓜咯，買韭菜咯！”想必妳們應該知道我在哪了吧！星期六，我陪媽媽去菜市場買菜。菜市場裏人山人海，熱鬧非凡。
我和媽媽徑直走到了買韭菜旁，阿姨說：“新鮮的韭菜五元壹斤。”媽媽說：“這樣吧，便宜些，我多買點，”“我們買三斤，妳送我們壹斤。”老板娘爽快地答應了。
媽媽問道：“本來五元壹斤，現在15元我買了四斤，便宜了多少?”我沈思良久，斬釘截鐵說：“便宜1.25元。”媽媽又問道：“怎麽算的？”我想壹位老師在給學生授課似的：“1、3×5=15（元），算出三斤***用的錢。2、我們買了3斤，又送了壹斤，就是四斤。等於我們用15元買了4斤韭菜。等量關系式是:總價除以數量等於單價。15÷4=3.75（元）原來是5元壹斤的，現在只要3.75元就能買到。要求便宜多少，就用5-3.75=1.25（元）”媽媽聽後，連連點頭，露出了欣慰的笑容。我也得意地笑了。
數學就像壹只小狗，妳若討厭它，它討厭妳。說不定還會咬妳壹口。相反，妳若喜歡它，它喜歡妳，它就會成為妳忠實的盆友。願“數學小狗”陪伴妳壹生，做妳忠實的朋友。
數學優秀作文2壹個明朗的早晨，陽光照在我家陽臺上，衣服曬著曬著就幹了，陽光照在了我的書桌上，陽光照在我家正在打掃的掃地機器人上。
媽媽喊住正在壹旁玩耍的我：“芊芊，我來考考妳，掃地機器人打掃客廳需要多少分鐘？”
我頓時來了興致，低頭思索片刻，回答道：我先算出客廳的面積再除以每分鐘掃地機器人打掃客廳的時間。”
媽媽微笑地點頭，接著問：“那妳怎麽得到客廳的面積和掃地機器人的每分鐘掃地面積呢？”
我指著地上的瓷磚說：“客廳地面有大小相同的正方形瓷磚組成，我用軟尺量出瓷磚邊長：邊長=100厘米=1米，瓷磚的面積等於1平方米。而地上有20塊瓷磚和5塊半瓷磚，客廳地面面積=5×4+2+0。5=22。5平方米。接著，我用軟尺量掃地機器人的寬度30厘米，用秒表測量機器人每移動壹米需要4秒。我知道了，機器人每分鐘掃地面積=60÷4×1×0。3=4。5平方米，所以客廳打掃時間=22。5÷4。5=5分鐘。”我自信地說。媽媽開心地說：“芊芊妳真棒，三年級下冊的知識掌握的不錯嘛！”
啊，我們的數學多麽奇妙，多麽有趣，還有很多秘密等著我們去思考，只要我們有壹雙善於發現的眼睛和壹個愛思考的大腦，就壹定能在平時生活中有所發現。
數學優秀作文3“叮鈴鈴”，上課鈴響了，從教室門口走進來壹位又高又瘦，短頭發的女老師，她就是我們班的數學老師——吳老師。
吳老師站在講臺上，拿著大三角板，露出壹副和藹可親的笑容，甜甜地對我們說：“同學們好！”，看著壹點也不兇。吳老師講的課生動有趣，遇到卷子，開玩笑地告訴我們：“同學們，卷子上的錯題好比在嘲笑我們的人，妳們呢，應對他說：‘小樣，這次我被妳給糊弄了，下次，我絕對饒不了妳，絕不會讓妳戰勝我！’”我們班同學哄堂大笑。上課時，吳老師還會現場做動作，告訴我們題意，這可比看課本上的插圖有趣多了。例如上次，講A城到B城這道題時，吳老師做去B城的那個人，她讓壹位同學做去A城的那個人，兩個人開始演藝那個有趣的情景，壹會兒停停壹會兒跑跑，演得好像真的壹樣，我很快就記住了題，立刻算了出來，這種學習方法既有效又有趣，讓我很快吸收了這堂課的知識。吳老師還會在課堂上畫圖給我們看，每節下課，黑板上密密麻麻全是字跡，這些字跡是我們吳老師課堂上的精華，我都在小本子上記下來，同時也記住了吳老師，壹直為我們辛苦付出的吳老師。
吳老師是我們辛勤的園丁，用知識哺育我們長大，我們要開出燦爛的花，回報我們辛苦的園丁。
數學優秀作文4周六，在聆聽了颶風大姐的新教育講座後，自己也有些感悟，周壹上課，我就實實在在的把所學知識運用到課堂中去。
例題壹：
填壹填。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
學生壹：9＞8＞7＞6＞5
學生二:6＞5＞4＞3＞2
學生三：5＞4＞3＞2＞1
師：妳們說的都對，但還有不同的填法麽？孩子們都搖了搖頭，當我看到孩子們的思維固定到壹個格式裏的時候，我知道因為在幼兒園裏孩子們都已經被這種按著順序填，比較大小固定了。我馬上說了壹句：老師也會做這樣的題，妳看老師做的對嗎？
（9）＞（6）＞（3）＞（1）＞（0）
馬上就有同學說：老師妳做的不對，妳沒有按順序填寫？這時，有不少的同學點點頭。看來大都同意這名學生的看法。這時，又有人站起來說：我認為老師寫的是對的？妳看這道題，上面又沒有讓我們按照順序寫，並且老師寫的難道9不比6大嗎？對呀！這位同學說出了老師的心聲。還有人想反對嗎?
都沒有，那看來沒有人反對，那就說明老師寫的也是對的。
壹節數學課，壹道小例題，讓學生說出不同的看法，敢於表達自己的理解，這節課不是我們壹直提倡的新課標中的過程與方法嗎？
數學優秀作文5我的數學老師是壹位女老師。
她講課的感覺就是讓人如沐春風，特別溫柔。枯燥乏味的數學在他的嘴裏講出來卻是無比的趣味。也正是因為她的溫柔，我們班並沒有多少人願意認真的聽他的課，不過他依然很認真的講著，我記得他以前說過，我講課就算有壹個人聽，我也要講下去。
還記得上次我們班的那些差生把老師惹火了，後來老師就走了。我和幾個同學打算去安慰安慰老師，我小心翼翼地走進老師的辦公室。老師肩膀壹顫壹顫的，走近壹看，原來他扶著眼鏡在哭。我壹時不知道說什麽好，現在只能怨怪那幾個差生上課講話。他今晚我們單位之後，我現在還記得他的眼神，是欣慰的，他露出了感動的笑容。
我特別喜歡他講課，盡管，數學裏面的幾何，函數，對我來說都非常的枯燥乏味。但是我覺得這樣壹個，溫柔體貼的老師，值得我們去尊重他。也正是如此，我的數學才考出了優異的成績。我特別特別感謝我的數學老師，他對我們的高度負責，還有對學生的關愛，對我們的耐心，壹直都讓我敬佩。
謝謝妳，我的數學老師。正是有妳這樣的老師，才讓我喜歡上了數學，讓更多同學喜歡上了數學。謝謝您！
數學優秀作文6每個人都有自己喜歡的人，有的人喜歡自己的家人，有的人喜歡自己的朋友，有的人喜歡自己的動物，而我最喜歡的是我的數學老師。
我們的程老師人高馬大，長著壹副黑黑的柳葉眉，小小的眼睛，高高的鼻梁上掛著壹副長方形的眼鏡。他那長長的臉上總會掛著微笑。
老師雖然總會微笑，但是嚴肅、生氣起來像火山爆發壹樣壹發不可收拾。
壹次，程老師上課時，講臺總有“嗡嗡”的聲音，說那是真快，程老師拿起他的秘密武器——“核導彈”，只聽“唰”的壹聲黑板擦飛到了像鳥窩壹樣吵得那個小組，全班頓時安靜地壹根針掉地上都聽得見。而那個小組的人也羞愧地低下了頭。
我們看到老師嚴肅的時候總會說老師是母老虎、熊……但他們所做的壹切都是為了我們。據數字統計，我國小升初的升學率為64%，我們要感恩老師，回報老師，也要運用到老師教給我們的知識去造福人類！
在程老師的數學課上，我們不僅學到了豐富的知識，也讓我們在知識的海洋裏快樂的暢遊。
數學優秀作文7數學是壹門嚴謹而有趣的基礎學科，它和我們的生活息息相關，滲透在我們生活的每壹個角落。
上個周末，我和媽媽去菜市場買菜，壹進入熙熙攘攘的菜市場，就發現不遠處壹個老奶奶的攤位上擺滿了各種鮮嫩的蔬菜，尤其是那青翠欲滴的大蔥格外引人註目。我和媽媽來到攤位前：“大蔥多少錢斤？”媽媽問。“2元1斤。”奶奶邊忙邊回答。“我想買2斤蔥葉和1斤蔥白，您可以分開賣給我嗎？”“當然可以！”奶奶說：“那就蔥白2。1元1斤、蔥葉1。9元1斤。”
奶奶很快稱好了2斤蔥葉和1斤蔥白，蔥葉合計3。8元，蔥白合計2。1元，總計5。9元。
媽媽付好錢後我們就離開了攤位。我心裏壹直在算著：3斤蔥不是6元嗎？我們是不是少給了0。1元？我把自己的疑問告訴了媽媽。媽媽說很有道理。原來奶奶弄錯了，她誤認為每斤蔥的蔥白和蔥葉都是各占總重的50%，我和媽媽趕緊回去補給了奶奶0。1元。
這雖然只是發生在我們生活中的壹件小事，但也足以引起我探究數學奧秘的興趣。數學還與當前很多先進的科技存在著密切的關系，我們國家飛速發展的高科技都離不開數學計算，我們常用的電腦、手機等程序也都是以數學為基礎來編程的。
數學是多麽神奇的學科，有著無窮的魅力，吸引著我們去努力探索其中的奧秘。
數學優秀作文8我的數學老師，她姓王，她性格活潑開朗，經常與我們打成壹片，我們十分喜歡她。
可是王老師上課時，對我們要求十分嚴格。以前我對上數學課沒什麽興趣，因為我覺得那些數字很沒意思，不像語文課那麽生動有趣。可是上了王老師的課，和我以往的感覺完全不壹樣。王老師經常給我們講壹些有意思的小故事，在故事中讓我們思考問題，引起了我極大的興趣。同學們個個學得輕松自如，時間壹長，不由得松懈下來。可是，誰也逃不過老師的“火眼金睛”。壹旦有人上課走神兒的話，老師就會說：“有人的腦袋在桌子下面‘上班’了啊！是想站著上課了嗎？”那些走了神的`同學，立刻會把自己的那“神兒”啊，給收回來了，認認真真地上課聽講了。
有的時候呢，如果作業寫得好，上課積極發言，回答問題十分正確。王老師就會早壹點把課講完，剩下的時間，她會給我們講壹些有趣的小故事，有時會把家庭作業早點布置給我們寫，盡可能地讓我們早點寫完作業。
如果在課堂外，或是與我們單獨在壹起時，那她可把平時的那些”正經、嚴厲”都給放下了。此時的王老師儼然成了“孩子王”！此時的她充滿了青春、活力。她的笑容是多麽的美麗，真希望時間永遠地停留在這兒。
這就是我的數學老師——王老師，您是我最喜歡的老師，我會永遠記住您。
數學優秀作文9從壹年級以來我們班連續換了幾個數學老師。每壹位老師的教學方法都很獨特，但我最喜歡的老師還是我們的數學老師---陳老師。
陳老師長著中等高的個子，長長的睫毛下有壹雙黑寶石似的眼睛。挺挺得鼻梁下長著小巧的嘴巴，在加上那白白凈凈的臉盤，看起來很漂亮。
我非常喜歡陳老師的數學課，因為陳老師上課很有意思。簡直讓我們覺得上數學課是壹種遊戲，壹種享受，讓我們在快樂和笑聲裏學知識。比如上中括號那節課，老師把小括號比喻成小寶寶，中括號是我們，要買了糖後要先給小寶寶吃，等他們吃好後我們在來吃剩的，就像大人讓小壹樣。這樣我們便在輕松愉快中學會了。’做不同級運算時；先算小括號裏面的，在算中括號裏面的。陳老師能把枯燥的數學課變得這麽有意思。有趣味，肯定用了不少時間為我們備課。
我愛陳老師，更佩服她做事的認真，壹絲不茍，數學老師帶了好幾個班，她每天為我們批改作業很辛苦。可是她從來都不拖欠批作業的任務，看，數學老師正在做在辦公桌前呢！難道老師您不累嗎?只見陳老師微微壹笑。
啊！陳老師，您是我的好老師，您是辛勤的園丁，培育著我們祖國的花朵，我喜歡我們的陳老師。
數學優秀作文10如果妳問我最喜歡哪壹位老師，我肯定會說數學老師。
我的數學老師叫王麗萍，她教學很認真。有壹次，在數學考試中，我不小心把循環小數0．3的3上面的點忘掉點了，試卷交上去後我認為老師可能看不出來。結果，試卷發下來壹看，細心的王老師還是發現了。如果不錯的話就能得100分，就這麽壹小點扣掉了0．5分，只有99．5分了，我心裏恨死自己了。王老師把我叫到講臺上，狠狠地批評了我壹頓。但我心裏明白，王老師的批評是為了我好，是對我的愛護，讓我在下次考試中能取得好成績。
王老師不是班主任，但她像班主任壹樣關心我。記得還有壹次，我參加學校運動會800米比賽時，跑到三分之二時再也跑不動了，我想放棄，反正得不到名次了。這時王老師鼓勵我不要氣餒，堅持到底就是勝利，還不斷地給我喊“加油”。800米跑完了，我得了第三名。我很高興，在心裏說：“王老師，謝謝您，如果不是您的鼓勵，我得不到第三名的好成績”。
王老師現在已然40歲了，頭發花白，但是她教學還是很認真。記得有壹次我有壹道題目聽不懂，王老師壹連講了三遍，我才聽懂了。
這就是我的數學老師王老師，她常犧牲了自己的休息時間為我補課，晚上還要加班加點，第二天還要上課，多辛苦啊。我愛王老師。
數學優秀作文11我的數學老師，個子不高，身體很瘦，像猴子壹樣，表面壹點也不壞，像變色龍壹樣，打人很厲害，我為什麽這麽說呢？
有壹次，數學老師對我們班同學說：“妳們要寫的星期天作業非常少。”這時，我非常高興，因為前幾個星期的作業，就像壹座山那麽高。可是，下午放學的時候，壹看數學作業，都有泰山那麽高了， 心裏想，數學老師真是像我說的變色龍。
星期天過完了，另壹個星期又開始了。數學老師來了，面對著同學們說：“今天還有誰沒有完成數學作業？”只見壹排排的突然站了起來，擋住了我的視線。忽然，我聽到了哭聲，就在這時，悲慘的事 發生了，我斜了壹下身子，看到了老師正在打同學的手掌心。同學哇的壹聲哭了，老師就把他拉開，再處理另壹個同學。終於下課了，老師走了，同學們下樓去玩了。我把那個被數學老師打的同學叫到 了身旁，問老師怎麽打他的。他說：“老師先把我拉到數學老師身旁，然後把我可憐的小手拉出來，使勁打了壹下，那壹下太疼了，簡直無法形容。我心裏想，老師真是壹只變色龍，又是壹只母老虎啊 ！
數學優秀作文12很多人害怕數學，可能是因為數學題的覆蓋面比較廣，我認為這裏面也並不是無跡可尋的。自從我看完了數學書籍中的故事之後，我就知道了許多關於數學的知識。
在這本書裏面，通過童話故事和有趣的講解關於數學方面的知識，讓我對枯燥的數學有了新的認識，它把數學問題融入到故事中，不是簡單直觀的數學算式，而是在故事中思考數學問題。比如，有壹個怪獸吃了數字王國，它看見了數字5、24、44卻只吃了24和44，而14、35、100去攻擊怪獸，它只吞了100下去，14和35卻安然無恙，為什麽怪獸不是把所有數字都吃呢？看到最後才明白怪獸只吃4的倍數，而其它的都不是4的倍數，所以怪獸不吃它們，真是很有趣的題目呢！其實這就是根據數字規律來填下壹個數字是壹樣的道理，做過之後可以很快想到該是怎樣的規律。所以我們要試著去享受數學符號在筆下靈動的快樂，享受問題解決後撥開雲霧的喜悅。
通過讀這本書，我明白了，數學其實不用去死記硬背，只要妳用心去思考、去領悟，就能懂得其中的理論，數學真的好奇妙，在成長的道路上我和它壹定會成為好夥伴。
數學優秀作文13今天，早上起來吃完早餐，我對媽媽說:“媽媽，出太陽了，我們去騎自行車吧。”媽媽說:“可以呀！但是我有個問題妳能幫我解答壹下嗎？”我說:“什麽問題呀！”媽媽又說:“妳能幫我觀察壹下自行車的形狀嗎？”我滿口答應了，於是我們就去車庫把自行車推了出來。我觀察了壹下，車輪是圓形的，自行車的鈴鐺也是圓形的，坐墊好像三角形可又不是三角形，我苦著臉問媽媽，這到底是什麽形狀的呀？媽媽說她也不知道，我又觀察了壹會，哦！這是水滴的形狀。媽媽又說“香香，妳在觀察壹下，自行車還有哪些地方是妳學過的。”原來自行車的後座墊的靠背是正方形的。媽媽表揚了我，媽媽說“不錯，有進步喲！”然後我們就開心的騎著自行車去奶奶店裏了。
中午，吃了午飯，我和弟弟騎自行車去找朋友玩，我們玩的滿頭大汗，口好渴，媽媽給了我20元錢，我去小店買了2瓶果汁1瓶礦泉水，我問收銀員阿姨這些多少錢？阿姨回答說:“果汁4元壹瓶礦泉水1元壹瓶”。我算了壹下4+4+1=9（元），我有20元，20減去9等於11，我把錢給了阿姨，阿姨果然找了我11元，我太開心了，拿著果汁和水跟著媽媽還有弟弟回家了。
數學優秀作文14我和老爸相似的地方說多不多，說少不少，唯壹最像的就是都是數學癡了！壹會兒出壹道難的連齊天大聖都做不出來的題目來考我，壹會兒又出壹道容易的掉牙的題目來偵察我的學習！我的壹生就生活在數學題的“大海”中！但是，有了數學題，把我的生活變的滿滿的，快快樂樂的！
老媽常常這樣對我們說：“壹條船上兩個數學癡，能學好嗎？”每次我都這樣說：“好的教壞的數學，壞的認真聽不就行嗎？”上次，我在做壹道很難的數學題，壹直沒有頭緒，沒辦法，我只能使出殺手鐧——叫老爸！壹聲令下，老爸壹路小跑的跑到了我的房間，坐下來，打算和我壹起來研究這到數學題。又過了半個時辰，還是沒解答出來，這道題好象在跟我們玩“捉迷藏”似的，就是抓不到！結果我們放棄了這道題，跟別的題目玩起“捉迷藏”了。
要說我老爸的數學水平，只能用壹個字來形容，那就是“牛”！記得那是昨天的晚上，我想考考老爸的數學是不是吹牛的，隨便的出了壹道珠心算：“5+5+5+6+6+6+7+7+7=多少”我在心裏想：老爸要栽在我手裏啦……沒想到的是老爸竟快速的把答案告訴了我“54”“哦……對。”我失落的說，打心底佩服老爸的計算能力！
後來我才知道，原來我在家的數學“癡”這個“癡”指的是“白癡”的意思，老爸的數學癡是對數學的癡迷！我自言自語地說：“壹個好，壹個壞，有什麽不同呢，有什麽不同呢……”
數學優秀作文15當初，當我第壹次步入數學的海洋，我充滿了無限的渴望與僮景。可是，當我越了解數學，越感到自己是那麽微不足道，我更如饑似渴吮吸著知識的甘露，將大地知識到入腦海中。
但是漸漸的，我又去學了奧數，在奧數的殿堂中，我就像斷了翅膀的小鳥無法飛翔。然而，這就導致了我開始害怕數學。
漸漸地，我的數學成績開始往下降，從以前的九十幾壹下就跌到了七十幾，這可使我和家長都很吃驚，最後決定放棄奧數，老老實實的把數學抓起來。
終於，我努力沒有完全白費，壹分耕耘壹分收獲，成績開始綻開放朵，數學向我微笑，學習開始初見成效，分數憐惜我，總算有所回升了。我又感到自己再次復活了，沒有辜負老師的教導。看到了黎明署光，我更加努力學習，認真向上。
在這次畢業考時，我竟然出奇的拿了97分，當我得知了這回成績以後，我激動極了，心中喜悅無法用語言來表達，整個人掉入了蜜罐子，甜美幾乎把我融化掉了。
目前，小學生涯已消逝了，初中將會更緊張，任務會更加的繁重，題目將會更上壹層樓。哈！又是壹輪新的挑戰，不過我會用努力與鉆研來克服它，開啟成功的初中了。好好學習，天天向上，相信不久的將來，數學的大門會為我敞開！！！