這是我對書的看法。從我懂事開始，書就悄悄地進入了我的生活，讓我的生活豐富多彩。
它已經成為我生活中不可或缺的壹部分。翻開童年的日記，時間開始倒流，我仿佛回到了童年。
那時候第壹次看漫畫，比如警長黑貓，葫蘆兄弟。那時候我不識字。吸引我的是那些生動多彩的圖片。
為了了解裏面的故事，我不得不請來了壹本“活字典”——我姐。姐姐看書，我看圖。
我壹天看四五遍，卻百聽不厭，弄得我姐不耐煩的說:“妳煩不煩？”但是總是做鬼臉，沒完沒了的糾纏我。初三開始學寫作文，就吵著要書。父親的耳朵裏塞滿了我，他無助地抱著我。
書店裏琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂。我精心挑選了壹本《匹諾曹》和壹本安徒生童話。
回到家，我津津有味地拿起了那本書。我對書壹見鐘情，對有趣的書著迷。
與木偶和安徒生爺爺壹起暢遊童話世界。我姐說我廢寢忘食。
姐姐，我還不知道。我的肚子在唱著空空的計劃，昏昏欲睡的腦袋在爬上我的眼角！如今，隨著時間的流逝，那些漫畫書早已不在，但我對閱讀的癡迷卻絲毫不減。讀了壹本《山壹樣高》讓我明白了:李白，名太白，人稱“詩仙”；了解唐宋八大家；了解大書法家王羲之、柳宗元；雷鋒，懂得螺絲釘的精神；認識了頑強的張海迪和保羅。
書籍是智慧的化身，不斷激勵著我。我是壹只飛翔在書的世界裏的小鳥，那裏的空氣清新甜美，天空湛藍深遠。到處都有誘人的知識果實，等著我們去發現和采摘。
2.如何在三年級寫壹篇短篇小說莎士比亞曾經說過，“書籍是人類的養料”。但是我覺得書就像是我的良師益友，終身伴侶...說到讀書，我和他們有著不解之緣。當我在幼兒園的時候，我開始閱讀。雖然當時只看了壹些漫畫書和漫畫書，但是覺得這些閑書很好讀。精彩有趣。後來上了小學，上了三年級，就迷上了文學書，童話，科普書。當時我壹拿起書，就立刻被迷住了，被迷住了。是那本《世界未解之謎》把我帶入了科學探索的奇幻世界。還有那本《安徒生童話》，讓我仿佛置身於壹個神奇而美麗的童話王國；最讓我放不下的是真相的故事。書中精彩的故事升華了我的人生智慧。所以，我和書結成了壹對形影不離的好朋友。時光荏苒，到了四年級，書對我的吸引力更大了。它像磁鐵壹樣吸引著我，但是四年級作業太多，我不在乎做作業，所以我不在乎課外書。有壹次，看到班裏壹個同學拿著壹本剛出版的書，我就忍不住喜歡上了。我想向他借，但壹想到作業太多，我就忍不住放棄了這個想法。但是我不想放棄，我想出了壹個聰明的計劃。當天加速寫作業，擠出時間，終於可以重讀課外書了，又找回了久違的閱讀品味。但是第二天，他們中的大多數人都犯了錯誤，這是壹個徹底的混亂...但之後我並沒有放棄看課外書的習慣，因為看課外書也有很多好處。記得有壹次考試寫作文《我和電腦的故事》，心想:這次肯定能下大力氣，以前書上看的漂亮話終於派上用場了。另外，我在考試前幾天“磨練槍法”。我的作文受到了老師們的好評。所以我認為:只要合理安排時間，不僅要在課堂上讀好書，還要多讀壹些有用的課外書。這樣雙管齊下，壹定能提高自己的閱讀和寫作水平。朋友，書籍是知識的源泉。讓我們多看些書。
3.如何在三年級寫壹篇短篇小說莎士比亞曾經說過，“書籍是人類的養料”。但是我覺得書就像是我的良師益友，終身伴侶...說到讀書，我和他們有著不解之緣。當我在幼兒園的時候，我開始閱讀。雖然當時只看了壹些漫畫書和漫畫書，但是覺得這些閑書很好讀。精彩有趣。後來上了小學，上了三年級，就迷上了文學書，童話，科普書。當時我壹拿起書，就立刻被迷住了，被迷住了。是那本《世界未解之謎》把我帶入了科學探索的奇幻世界。還有那本《安徒生童話》，讓我仿佛置身於壹個神奇而美麗的童話王國；最讓我放不下的是真相的故事。書中精彩的故事升華了我的人生智慧。所以，我和書結成了壹對形影不離的好朋友。時光荏苒，到了四年級，書對我的吸引力更大了。它像磁鐵壹樣吸引著我，但是四年級作業太多，我不在乎做作業，所以我不在乎課外書。有壹次，看到班裏壹個同學拿著壹本剛出版的書，我就忍不住喜歡上了。我想向他借，但壹想到作業太多，我就忍不住放棄了這個想法。但是我不想放棄，我想出了壹個聰明的計劃。當天加速寫作業，擠出時間，終於可以重讀課外書了，又找回了久違的閱讀品味。但是第二天，他們中的大多數人都犯了錯誤，這是壹個徹底的混亂...但之後我並沒有放棄看課外書的習慣，因為看課外書也有很多好處。記得有壹次考試寫作文《我和電腦的故事》，心想:這次肯定能下大力氣，以前書上看的漂亮話終於派上用場了。另外，我在考試前幾天“磨練槍法”。我的作文受到了老師們的好評。所以我認為:只要合理安排時間，不僅要在課堂上讀好書，還要多讀壹些有用的課外書。這樣雙管齊下，壹定能提高自己的閱讀和寫作水平。朋友，書籍是知識的源泉。讓我們多看些書。
4.小學三年級如何寫壹篇有圖作文？先對圖片進行壹些聯想，然後對原圖進行理解，確定要反映的問題，再按照壹般的應用風格來完成，寫起來比較新穎。
要求:1。觀察圖片。寫作前，學生首先要仔細觀察圖上的畫面，看清楚畫面上發生了什麽事，發生在什麽時間什麽地點，有哪些人，有哪些景點，有哪些東西。人是我們觀察的主要對象，要特別註意觀察人的衣著、外貌、年齡、身份、表情、動作，說出主要人物的名字。
2.合理的想象。屏幕上的景色是靜態的。我們要通過想象使人活起來，讓他們自己說話，自己行動，反映人物的心理活動，也就是使畫面的內容成為主動的焦點平面。但是，這種想象必須是合理的，服務於文章的中心。主要人物和情節必須與畫面內容壹致，不得另編壹套。
5.三年級作文怎麽寫我的讀書故事高爾基曾經說過:書是人類進步的階梯。
是的，妳需要多讀書來進步和拓展。我是壹個愛讀書的孩子。
昨天下午放學後，我從同學那裏借了壹本《西遊記》讀本。手裏拿著壹本書，邊走邊看，看得入迷，看得入迷。
我忘了看路，差點撞到柱子！當我回到家的時候，我忘了做作業，仍然手裏拿著書在看書。該吃晚飯了。我媽叫了我好幾次，我才勉強放下書吃飯。吃完飯，我趕緊拿起書，津津有味地看了起來。
還有壹次，我記得那是壹個星期天。最近出了壹本漫畫，很好看，但是我媽不讓我看，讓我練字，做奧數...這些課像壹座大山壹樣壓得我喘不過氣來。我們做什麽呢於是，我有了壹個好主意，就假裝上廁所，偷偷把漫畫書帶進來，鎖上門，在裏面看漫畫書。我媽在外面喊:“兒子，妳怎麽這麽久！”我回答:“十分鐘。”
但是好景不長。我的計劃被識破了。我媽像只憤怒的獅子壹樣吼我？“臭小子？不做奧數，敢躲廁所看漫畫！”她的話像子彈壹樣向我襲來。最後請我吃壹份“筍炒肉”！於是，我從中悟出壹個道理:“學如逆水行舟。不進則退。”
6.模仿三年級語文書第五課寫壹篇300字的小魚作文。在我的池塘裏，有壹群活潑可愛的小魚。
他們每天都在池塘裏快樂地遊泳。有紅的，有白的，有黑的，五顏六色的，很漂亮。當他們聚在壹起準備“見面”時，只要妳輕輕走過去，他們就會不由自主地“分手”，像害羞的小女孩。這種魚的眼睛非常靈活，全身披著漂亮閃亮的盔甲，遊動速度絲毫不比箭魚差。魚吃起來更有意思。當妳把魚食全部倒入水中，幾條魚會迅速搖擺著精致靈活的尾巴，張開迷妳的嘴巴津津有味地咀嚼。其他的魚壹定是餓了，不然怎麽會跑來搶食呢？
在雨天，到處都很潮濕。只有魚叔覺得水太悶才會出來透透氣。他嘴巴壹動，呼出的氣泡就鼓起來。有些人還以為是魚的舌頭！夏天的時候，它們會壹個壹個的去金魚草那裏產卵，卵就像壹個外光內深的小球。
陽光明媚，波光粼粼，魚兒又開始遊泳了。我喜歡這些可愛的魚。他們給我的家庭增添了活力，形成了壹幅美麗的畫。
7.我們班的閱讀行動200字莎士比亞曾經說過:“書籍是人類的食糧”。我覺得書就像我的導師、朋友和終身伴侶...說到讀書，我和他們有著不解之緣。
我在幼兒園的時候，就已經開始讀書了。雖然當時只看了壹些漫畫書和漫畫書，但是覺得這些漫畫書讀起來是那麽的有趣，那麽的有意思。後來上小學的時候，三年級的時候迷上了文學書，童話，科普書。那時候，我壹拿起書，就立刻喜歡上了。是那個。還有那本《安徒生童話》，讓我仿佛置身於壹個神奇而美麗的童話王國；最讓我放不下的是小故事和大道理。書中精彩的故事升華了我的人生智慧。所以，我和書結成了壹對形影不離的朋友。
時光飛逝，到了我四年級的時候，書更吸引我了，像磁鐵壹樣吸引著我。但是四年級作業那麽多，我根本不在乎課外書。所以，我想“改掉”看課外書的習慣。但是，有壹次，看到班裏壹個同學拿著壹本剛出版的書，我就忍不住愛書了。我忍不住放棄了這個想法。但是我不想放棄，所以我想出了壹個聰明的計劃。當天我加速寫作業，擠出時間。終於能夠重讀課外書，找回了自己久違的閱讀品味。但是第二天老師把我留堂了，因為字體太快太快了，大部分都是錯的，壹塌糊塗...
但之後我並沒有放棄看課外書的習慣，因為看課外書也有很多好處。記得有壹次考試寫作文《我和電腦的故事》，我就想:這次我壹定能大有作為，以前書上看的漂亮話終於派上用場了。況且考試前幾天我“臨陣退縮”，連續看了幾篇作文，吸收了不少精華。果然。
所以我認為:只要合理安排時間，不僅要在課堂上讀好書，還要多讀壹些有用的課外書。這樣雙管齊下，壹定能提高自己的閱讀和寫作水平。
朋友，書籍是知識的源泉。讓我們多讀書吧！
8.我三年級最喜歡的書是關於眼淚的。夏天的午後，我靜靜地坐在陽臺上，享受著陽光的溫暖。手捧壹本書，沐浴在書的海洋裏，陽光灑在書上，暖暖的，散發著只屬於妳的芬芳。書，對我來說，不僅僅是幾張印著字的紙。書籍是知識的源泉，也是生活的壹部分。書籍，教會我們堅忍不拔，教會我們堅強、勇敢、奮進；書籍給我們力量去理解精彩的人生；書籍就像壹股股清新舒適的涼風，給我們精神上的慰藉，使我們心曠神怡；書籍是人類歷史上的壹朵奇葩。
從小就對書有壹種莫名的好感。小時候喜歡聽媽媽講壹些童話故事，睡著了。我常常幻想自己是故事裏的女主角，做著溫暖甜蜜的夢。在...之後
加油，等我長大了，我會自己看壹些簡單的漫畫書。在連淮的畫裏，我也知道很多動畫角色，比如孫悟空，葫蘆娃，奧特曼。雖然漫畫書很幼稚而且大多是漫畫書，但是
是的，這的確是壹本書，而且是我第壹次看書。在漫畫裏，我也學到了很多人的性格。正義、正直和勇氣等品質在漫畫書裏被生動地描繪出來。等我長大了，我會的
看壹些寓言和童話比如伊索寓言和安徒生童話。總覺得這些小故事就像壹句成語說的“麻雀雖小，五臟俱全。”我壹直對這些故事有著深刻的影響。因此
雖然很小很簡單，但是很有啟發性。年紀大了，漸漸被古詩詞吸引。我贊美文天祥的“自古誰無死，留壹顆心照青史”，我感嘆杜甫的“是江南好風”
景，落花季節又遇見妳”...
書如浩瀚的大海，人如天上的星星。莊子曾說:“書無涯，生無涯。所有活得沒有極限的人，永遠不會後悔。”。