假設壹天發生10件事，五件事讓孩子覺得自己很棒，被愛，被信任，充滿活力；五件事讓孩子感到無能和失敗，感到被家庭和社會拋棄。
授權意味著我們應該把孩子的註意力集中在前五件事情上。讓他看到壹個優秀的、有能力的、有活力的自己。
人生記憶是可以改變的。
當孩子記住越來越多關於正能量的事情，他會覺得很棒。會用這些強大的東西來激勵他，面對生活中痛苦的挫折:
1.相信自己。
2.願意付出更多的努力。
3.因為妳願意努力，所以妳會獲得更多的成功經驗。
4.進入生命的良性循環。
在音樂心理治療中使用提取積極記憶的方法，可以快速的給孩子賦能。
1.播放上面的音樂，讓孩子跟著音樂，閉上眼睛，伸出手指。
2.想象壹下，妳面前有壹個觸摸屏，音符隨著音樂從上到下落下。
3.手指可以指向音符，每壹個音符都是壹張可以點擊的圖片。
4.快速點擊後，妳過去的經歷和故事就會閃現在妳的眼前。
壹個壹個的指向音符，直到音樂結束。
1.和孩子討論後妳看到了什麽？
2.如果孩子點擊了所有的正面圖片，那麽孩子的記憶中就有更多的正面元素。這個孩子做事情的時候，往往有好的預期，是壹個有積極預期的孩子。
3.如果孩子點擊了更多的負面圖片和事件，說明孩子腦子裏有更多的負面事件。遇到突發事件，孩子往往會往最壞的方面想，不敢做事，或者有情緒。
1.帶孩子回憶早年快樂、正能量的事件，也可以通過回看早年快樂、幸福的正能量照片來完成。
2.看完正能量照片，重復上面的音樂心理治療。
3.重復上述訓練後，孩子記憶中的負面圖片和事件會被正面事件沖淡，即隨著正面事件圖片的不斷增加，原來負面圖片在他腦海中所占的比重越來越少，對孩子的影響也越來越小。
4.通過淡化，改變孩子的記憶系統，讓他看到壹個更好、更快樂、更強大的自己。
這就是賦權。
除了提取正面記憶，還可以增強孩子的記憶力，有助於提高成績。
實用評分方法:
1.孩子上完壹節課，或者學習壹天放學回家，或者快速看完壹本書。
2.播放上面的音樂，同時讓孩子閉上眼睛，想象面前有壹個觸摸屏，伸出手指點擊。
3.每個音符都是壹個可點擊的點。如果孩子每點開壹個點，他就會快速閃現今天學的壹個知識點，很快看到是什麽。
4.剛開始的時候，孩子可能會少點指出來，但是沒關系。
5.我們讓孩子看到，他們每天指出的點會越來越多。說明他的記憶力越來越強了。
這種音樂療法可以調動孩子的內隱記憶。
同時也可以訓練孩子的大腦快速思考和提取。到了考試的時候，孩子也能很快拿起考點。
很多時候孩子學的東西很多，但是有時候到了考場就忘了。這種音樂療法可以幫助孩子解決這個問題。
壹群朋友問:
這期間家長需要註意什麽？
答:鼓勵和數數，讓孩子看到壹個不斷提升的自己。
2.老師，我有壹個問題。比如我今天學了壹個新的化學反應式。腦子裏還沒提取出來，音樂點就過了！我們做什麽呢
答:我喜歡這位家長的做法。
學習如人生，我們無法把握壹切，總會錯過壹些東西，不必太糾結。
1.如果妳通過了音樂，妳就通過了。去後面。
2.音樂結束後，過壹遍妳沒記住的反應。這是孩子的bug。
3.看完書，直奔主題，孩子會越記越多。
4.孩子會感受到進步。
5.這也是壹個在學習中賦能的過程。
請問這種方法適合青春期的孩子嗎？
遊戲方式靈活。比如我昨天給妳的音樂中提取積極記憶和學科知識點的方法。女兒12歲，我會喜歡在外面放音樂，和她壹起窩在沙發上。像玩遊戲壹樣，兩個人壹起點。點完菜，我會問她點什麽，她也會問我點什麽，有時候會心照不宣的點壹樣的東西，然後相視壹笑。
我和女兒壹起聽了很多心理學課程。要開闊孩子的視野，孩子寫的作文的高度和深度是不壹樣的。下課後，晚上我們在沙發上的時候，可以壹起去壹些地方，商量在哪裏見面。妳可以訂購書籍，知識或者記憶。經過討論，會加深孩子對這個社會的了解和認知。用大師課和身邊的事來引導青春期的孩子，是壹個很自然的過程。
各位家長，寶寶也可以帶著孩子，練習音樂賦能訓練。如果妳的孩子在練習中遇到什麽問題，或者記憶力提升很快，自信心大增，別忘了在評論區留言，分享給更多的家長。成長的道路對孩子來說不容易，對父母來說也不容易。
孩子的思維模式是可以修改的，學習效率也是可以科學訓練的！現在教育珊珊還不晚。讓我們傳播科學的教育心理學，組成壹個團隊來養育孩子吧！
#33青年思維訓練