余曾說:辦壹所非營利性的民辦大學，讓農村的孩子能接受壹流的大學教育，是我以後最想做的事情。正是這種理想的使命感，呼喚著於和他的新東方繼續前進。
第二，對宏偉目標的激情和不懈追求。
於曾經說過，他每年都會去草原上騎馬，去感受那種不斷追尋地平線的感覺。眼界是追不上的，這使得余始終保持著他對事業的狂熱激情。正是這種激情，促使於達到了人生的壹個高峰。
第三，積極的心態。
態度決定壹切。余兩次落榜，花了三年才考上北大。剛進北大時，余的普通話並不好。他用了整整壹年的時間，用收音機模仿北大樹林裏播音員的聲音。他聲稱自己在進北大之前，連《紅樓夢》都沒讀過。結果，他大學期間花了5年時間讀了近500本書。正是這種積極的態度影響了余的晚年生活。
第四，果斷正確決策。
1991於看到了英語培訓的巨大潛在市場，毅然從北大辭職開了壹家情侶店，做英語培訓班。新東方通過收購、連鎖經營，或者建立分校，擴大了地域，迅速擴大了企業規模，占領了市場份額，擴大了業務能力，最終將英語培訓打造成全國性品牌。
與他人合作和分享的精神。
妳有桃子，我有棗子。如果每個人都拿出來，就什麽都有了。這是余學生時代的想法。余在逐步做大做強新東方的同時，也沒有忘記自己學生時代的理念。有錢可以壹起賺錢，和包進新東方。“我們的工資，我們的獎金和我們的考勤系統將永遠超過同行業的人，或者我們將永遠處於領先地位，”於總是說。
不及物動詞團隊成員之間的有效溝通。
創業初期，溝通很簡單。沒有人把他視為領袖。大家壹起幹活，大碗喝酒，吃肉，有錢分錢，沒錢幹活。
現在，團隊層級和職責分工明確。除了壹般的聚會，喝酒吃飯交流感情，他們還經常壹起去徒步，希望通過徒步鍛煉意誌和團隊凝聚力。
如果我交流，我會等別人發脾氣了再交流。
從來沒有和任何人對抗的記錄。
接受團隊成員的不滿。
七、影響他人的能力。
1，專業能力。新東方當時之所以能做到，很重要的壹個原因就是於本人就是廚師。新東方當時開的很多課程都是於親自教的。於說:妳必須是這方面的專家，而且是能控制專業局面的人。
2，個人魅力和自信。
於很有天賦，知道如何用未來去激勵那些和他壹起戰鬥的人。
新東方四駕馬車之壹的曾這樣評價余:老余的包容性是新東方走到今天的重要保證。
而於則用壹句話描述了新東方的理念和精神:壹個人生來就是要戰勝差異的。
3，用人和團結人的能力。新東方每個人都是珍珠，但是當項鏈戴上之後，價值會翻倍。現在我願意變成這樣壹根線。線壹定要結實耐磨，無論怎麽磨都不能斷。也就是說我的耐力和忍耐力壹定很棒。只有這條線壹直走下去，新東方的珍珠項鏈才會更長。所以我覺得我只要把這個線程做好就行了。