英語和漢語壹樣，是壹種交流工具，需要從聽說開始，就像我們的孩子學習漢語壹樣。壹開始我們讓他們聽很多，然後他開始說壹個字，比如“不”；壹個詞，比如“媽媽”，壹個簡單句，比如“我要那個；壹個很長的句子，比如:“媽媽，妳給我買了玩具，妳很棒，我喜歡妳”，然後妳會說很多句話，甚至寫著玩著給熟悉的人打電話。梅的兒子經常接壹個電話，假裝打給爸爸，叔叔，同學，問自己，問自己，真的是那樣。所以通常的現象是孩子還沒有開始閱讀。
而傳統的教學方法是直接教單詞和語法，孩子背了很多單詞和語法，然後國內大部分學生在沒有體會到英語的美之前就放棄了英語學習。
學習英語的正確方法是從口語開始，教拼寫單詞和句子，學習語音語調。英語最重要也是最難的，其實就是語音語調。如果妳學好了語音語調，掌握了其他英語特點如升調降調、連讀、各種情況下的弱讀等，妳的英語就會特別地道，就像母語者壹樣。例如，在這個對話中，妳可以談論升調和降調，連讀和弱讀。
英語，單詞是要記的，但是要掌握自然的拼寫規律，看到單詞可以讀，可以拼，可以寫，然後在語境中記憶常用單詞。英語的語法主要是八種時態，而這些時態無非是Be動詞和Do，還有助動詞，結合時間衍生出的各種變化，馬上發言的邁克爾老師用二三十分鐘就給同學們講解了所有時態。
回答:梅應該馬上說。
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