傳統學前教育的班級組織形式有集體活動、小組活動、個別活動。
集體活動壹般是在教師直接指導下進行的活動。它的特點是全班幼兒在同壹時間內做相同的事情，活動過程以教師的引導和組織為主。
幼兒園的小組活動可以是教師有計劃安排的活動，可以是教師組織引導的活動，也可以是幼兒自發的活動。小組活動的特點是更容易讓幼兒主動積極地操作材料，和同伴、教師談論或交流，並可以按自己的速度和方式去做所要求做的事。
個別活動可以是由壹個教師面對壹兩個幼兒進行指導，也可以是幼兒自發、自由的活動。教師的指導壹般在幼兒自選活動時間進行，教師作為同伴參與到幼兒的活動中去，與個別幼兒互動，或是針對個別幼兒的特殊情況進行專門輔導。?
學前教育：
學前教育（Preschool Education），又稱幼兒教育，是指實施幼兒教育的機構根據壹定的培養目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒進行有計劃的教育，其主要任務是使兒童身心獲得協調發展，為入小學接受小學階段的教育作好準備。實施學前教育的機構主要有托兒所、幼兒園、附設在小學的學前班等，其年限從1年至3年不等。
學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。辦好學前教育、實現幼有所育，是黨的十九大作出的重大決策部署，是黨和政府為老百姓辦實事的重大民生工程，關系億萬兒童健康成長，關系社會和諧穩定，關系黨和國家事業未來。