放假後收到了《愛上閱讀的怪物》這本書，我饒有興趣地看了起來。
這本書講述了壹個腐爛的柳樹錢櫃變成壹個內閣精神誰愛錢如命的故事。當他們和另外兩個怪物——筆記本靈和掃帚靈——壹起尋找安身之處時，遇到了壹個書生。為了得到壹塊“風水寶地”，他們同意了秀才的挑戰，在世宗大王的巧妙引導下嘗到了讀書的樂趣，最後拿出錢幫助秀才建造了“愛讀書的妖怪圖書館”。
故事中，三個可愛的小妖怪，像三個孩子氣的孩子，從喜歡搗蛋、惡作劇，變成了愛上讀書，從而找到了真正的快樂。其中我最喜歡的是“櫃精”。以前他只知道蹲在家裏守著大把的鈔票，或者變成鬼在人間做各種邪惡的事情，但是經過書籍的洗禮，他變成了壹個可愛的小精靈。
這本書雖然不長，但很有意義。以前我覺得讀書多是為了賺錢。有了錢，可以買房買車，可以過上好日子。看完這本書，我明白了，讀書是為了讓自己擁有更淵博的知識，豐富自己的精神生活。錢不是最重要的，知識比錢更重要，有真才實學是無價的，這才是我們壹生應該追求的。
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。讓我們成為像“櫥櫃專家”壹樣的書蟲吧！我相信書籍會讓我們的生活更加精彩！
怪物也會讀書？妳看完題目肯定會問。是的，大家都不喜歡書，妖怪也不例外，只是以前不喜歡書。他們從讀壹件事改變了看法，愛上了書。
大哥的櫃子師傅，二哥的掃帚師傅，三哥的筆記本師傅變成了妖，形成了“妖三哥”家族。他們淘氣又可愛。櫃主拿走了原主人所有的錢，成了億萬富翁。他和裏外兩個妖怪商量買塊地蓋房子，但是醜到不嚇死人才怪！他們用魔法把自己變成了人類。當他們來到壹個叫“風水之地”的地方時，他們決定買下這塊土地，但它首先被壹個學者占據了。他們和這位學者決定用智慧比賽誰是占領者。但是因為妖怪們不讀書，不會讀書，只有筆記本能讀好，沒有文化知識，所以很快就拿到了劣勢。當秀才說:“人與人不同。”他們壹下子傻眼了，完全不明白其中的含義，只好去問嗜書如命的世宗王。他們在世宗王家裏看到了《如海》這樣的書。難怪他不假思索地回答了這麽難的問題。他們找到了有答案的學者，並打敗了他們。他們不想蓋房子，終於意識到了書的重要性。於是，三個妖怪和學者建了壹個非常大的圖書館，叫做“愛讀書的妖怪圖書館”。
看完這本書，我對這本書有了更深的印象。有了知識，就像有了護身符。
不管誰問妳問題，妳都可以馬上打電話。所以，閱讀不在於速度，而在於感知的中心。如果妳看花，妳會失去很多“寶藏”
在這本書裏，我找到了“人不知古今，牛馬太小心眼”這句話的含義:人如果不知道古今歷史，就跟牛馬穿人衣服壹樣。如果我不註意，我是找不到的！另外，我查資料的時候知道了整句話:黃遼無根，西已除。人不知古今，馬不驕。多讀書，多提問，多思考是讀書的品格。
妖怪如此愛書，我們應該認真閱讀，研究其中的“法寶”。
這些“法寶”是給我們生活用的。看書！
腐爛的柳樹皮變成了櫥櫃精。因為沒有錢的味道我睡不著，所以到處偷錢。但這樣堆錢不是辦法。內閣專家買了很多地，成了名副其實的“大富翁”。
有壹天，櫃靈遇到了前來投靠他的筆記本靈和掃帚靈。當他們決定找個地方定居下來時，他們遇到了壹位學者。為了和文人爭奪“風水寶地”
他們同意學者們的挑戰。學者寫了壹句話:“人不了解古今。”讓怪物們寫下壹句話。在尋求外援世宗王的幫助時，妖怪們愛上了讀書。但他們還是輸給了學者。當他們得知學者們沒錢建圖書館時，就給了他們壹袋袋的錢:“請壹定要建圖書館！”學者們感激涕零，圖書館建成後，取名“妖怪圖書館”。壹個閣樓是專門為怪物建造的。
我不能不佩服作者深刻的想象力和寫作風格。故事環環相扣，節奏也很好。它不急不緩，恰到好處，不慌不忙地給我們講述了這個傳奇故事。我記得高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我想在櫃子精、筆記本精、掃帚精上加壹句:“書也是妖怪進步的階梯。”
《愛上讀書的妖怪》故事壹開始，三個妖怪在櫃精的帶領下，經常鬧事被狗趕出村子，愛上了讀書妖怪。後來他們在爭奪壹塊風水寶地的過程中認識了文人，然後認識了世宗王，在世宗王的指導下愛上了讀書，最後給文人錢建了圖書館。
我最喜歡的是故事裏的櫃精。雖然他以前偷過錢，但那是因為他的老主人是個沈迷於金錢的守財奴。後來他愛上讀書後，變得有禮貌，開始做好事。我覺得他和我身邊的壹些同學壹樣。他們雖然容易學壞，但是心地善良。學習後，他們不再調皮，甚至幫助其他同學。我喜歡櫃主的另壹個原因是他很值得信任。當他答應把風水之地送給讀書人的時候，他真的兌現了自己的諾言。
故事裏的書生也是我最喜歡的角色。首先，他很勇敢。當他第壹次見到怪物時，他敢於和怪物做交易，盡管他很害怕。在他之前的那些人放棄了這片土地，因為他們害怕怪物。其次，他很善良。他要這片土地建壹個圖書館給孩子們讀書，最後他留下了壹個黑暗的地方給怪物們讀書。
世宗大王也是我最喜歡的角色之壹。他讀得如此起勁，以至於忘了吃飯。他特意讓櫃子讓他們買書，是為了讓他們去書店感受書的魅力。我覺得圖書館裏很多人都像世宗大王。當我看到他們的時候，我想和他們壹樣安靜的讀書。
這個故事告訴我們，讀書可以讓人變得更好，更勇敢，更有愛心，更有禮貌。希望越來越多的孩子像故事中的世宗國王、學者、內閣專家壹樣愛上讀書。
國際大獎的小說《愛讀書的怪物》的書名，乍壹看可能和繪本《吃書的狐貍》和《愛書的孩子》差不多。但是壹旦打開就愛不釋手，不看完是不會罷休的。故事講述了三怪在櫃靈的帶領下，如何從搗蛋鬼變成書呆子的故事。我把這本書的亮點總結為三個字:畫外音，快節奏，多重對比。
本書畫外音的使用在文字排版中用強調的橙色字體標註，與蝴蝶頁的橙色壹致。視覺上的溫暖，不禁讓年輕讀者與作者親近了許多。這本書裏的壹些畫外音是作者代表年輕讀者配音的。比如“這家夥肯定是個晚上偷東西的賊。”
"這只狗的鼻子果然名不虛傳。"
“妖怪也有筆嗎？”這些畫外音是否讓年輕讀者覺得“妳懂我”？還有起對話作用的畫外音:“原來是老鼠。”
“那裏人太多了”。怎麽樣？讀起來像是孩子們在喋喋不休地討論。最後，還有畫外音提示閱讀和思考，比如:“那些像寶貝壹樣被供奉的錢，現在變成了壹堆廢紙，這意味著什麽？”“妳能猜出這個閣樓是給誰的嗎？”作者就這樣不自覺地用兒童語言走進了小讀者的內心，進而啟發和引導他們思考。
文章節奏之快是指其跌宕起伏，曲折多變，充滿神秘感。從壹開始櫃靈偷偷溜出去，壹直到他偷了守財奴老人家的錢，氣得老人家抓不到。然後狗嗅出了這些怪物，強迫他們和家人壹起遷移，結果被壹聲圓圓的呼嚕聲嗅出了。然後他們破壞了人們的風水之地，與學者打賭...只有101頁的故事被壹壹抖出。
讀完這本書，讀者不禁想到其中的多重對比:怪物的外貌和行為的對比，以及之前的惡搞和之後的用錢幫助學者建圖書館...這壹系列的對比，不禁讓人想到:妖怪們的氣質和習性，都和之前和誰在壹起差不多。櫃精的小貪，是守財奴老頭的翻版；掃帚精的潔癖和他之前的生活環境有關。後來他們遇到了文人，再遇到了世宗王，最後和書交了朋友，成了知根知底的小妖怪。哈哈，書不僅是人類進步的梯子，也是怪物每天爬上去的梯子。
這些小妖怪都是生活中調皮的小學生。他們愚昧無知，善於模仿身邊的人和事，卻很難讓人討厭。櫃子偷老人的錢，怪獸在風水寶地裏毀人建服裝店和食堂，甚至還有壹點佐羅式的俠義。最後在學者和書籍的號召下，從可恨到可愛。那不就是我們每個人都經歷過的純真童年嗎？